湖南师范大学附属中学2022-2023学年九年级上学期期末语文试题

湖南师范大学附属中学2022-2023学年度第一学期九年级期末考试 语文试卷 时量：150分钟分值：120分 “家国情怀”是中华民族优秀传统文化之一。其基本内福包括家国同构、共同体意识和仁爱之情：其 实现路径强调个人修身、重视亲情、心怀天下。近日，学校以“厚植家因情怀”为目的，开展了一系列文 化活动。 一、积累与运用（共18分） 1、小佳同学认真收听了习总书记？023年新年贺词，备受鼓舞。对其中部分内容的一些字音字形进行了整 理归纳，其中有错误灼一项是（)2分) A注意同音字的误写，如：不要把“胺（geng)续民族精神”写成“更（gng)续民族瘠神”. B注意前后鼻音的误读误写，如：“舍生(sheng)取义”不能读成、写成“舍身(shen)取义”。 C.注意因方言造成误读，如：“跬(kui)步”不能读成“跬（gu)步”，“挺膺(ying)担当”不能读成 “挺膺(yong)担当”。 D.注意形近字的误写，如：“积跬步以致千里”下要写成“积哇步以至千里”。 2.小佳同学在阅读《谁是英雄》一文时做了一段摘抄，其中填入括号内正确的一项是( )(2分) 在我看来，英雄从来都不是高高在上的神坛人物，·不是①( )的文人，也不是②( 的说教者。英雄，就是普通人拥有一颗伟大的心，一颗无私奉献的心，一颗有③( )的心。 英雄更是心怀家国之人，放眼中国苹命史，一代代英雄④( ),壮烈牺牲，才换来了今天和平 富饶的新中国。 ①附席风雅②高谈阔论③涵养④前仆后继 B.①彬彬有礼②高谈阔论③教养④前倨后恭 C.①彬彬有礼②哗众取宠③教养④前仆后继 D.①附庙风雅②哗众取宠③涵养④前倨后恭 3.小佳看了央视元旦特别节目《奋楫新征程》，特别整理摘抄了“中流击楫”的成语故事，小果读后发现 其中有多处语病，请你找出没有语病的一项( )(2分) ①“中流击楫”这一成语最早出自唐代房玄龄等人合者的《晋书·祖逖传》之手‘②该书记载：东晋 时的祖述，是一位仗义好侠、忧国忧民。③他看到自己国家失去了北方大片领土，无数同胞处于侵略者的 铁蹄之下非常痛心，决心要收复失地，重振国感。祖逃带领部下千余人渡江北上，他神情庄重地站立船 头，手敲船桨，向众人发誓说：“祖逖此去，若不能平定中原，驱逐敌鬼，则如这涛涛江水，一去不返！” ④士卒们之所以都愿意出生入死、金命战斗的原因，是因为祖越的铮铮誓言极大地鼓舞了他们。 A① B.② C.③ D.④ 第1页，共12页 4.下面是小果同学摘抄的一段关于“家困情怀”概念的闸述，排序最恰当的一项是（)(2分） ①京因情怀起源于士大夫的人文估仰和人文浙神，是古代知识分子阶级优越性的自我标梅，具有秧性 ②所谓的“家四情怀”，其概念是多及次的 ③京四情怀是近代特殊社会历史的思想产物，士大夫的人文精神不听下移，是士大夫精种在整个民族迎令 苦难之后新神的亚构，千钜百炼，浴火重生 ⑨家四情怀在形成过程中，与儒京思想的三钢五常、宗族伦理、个体意识是密不可分的，是经历了战争失 败、丹肉分离、国破家亡之后伤痛思维的沉淀 ⑤京国情怀具有时代性，随着时间的推移，这种超越民族、意识形态的优秀文化传统在社会建设、国京统 一、展现民族凝聚力方面都开始发挥作用 ⑧近代的“京国情怀”带有很极的积极、正面意义 A⑥①⑤②③④B.②①③④⑤⑧ C⑧②①⑤③④ D.②①④③⑧⑤ 5.下面是小果同学整理归纳的文化常识现象，其中不正确的一项是()(2分) A.《左传》，即《春秋左氏传》，相传为左丘明著，是中国古代一部叙东完备的编年体史书，与《公羊传》 《谷梁传》合称“春秋三传”。 B.词是一种诗的别体，最初称为“曲词”或“曲子词”。以苏轼、辛弃疾为代表的篆放派与以柳永、李清 照为代表的婉约派相得益彰，在璀璨的中国诗词文化中各放光彩。 C.假如你穿越到三国时代，见到了诸葛亮，你说：“久仰先生大名，今日得见先生，足下三生有幸！” D.诗句“东风夜放花千树，更吹落，星如雨”，描绘的是元宵节的热闹场景。元宵节，又叫上元节、小 正月、元夜等，有吃汤圆，赀花灯，猜灯谜，舞龙舞狮等一些民间习俗。 6.古诗文默写(4分) 纵观史册，家国情怀激荡人心，令无数中华儿女热血沸腾，生死以之：“先天下之忧而忧，后天下之 乐而乐（《岳阳楼记》)”是范仲淹的家国情怀：“① ，奉命于危难之间（《出 师表》)。”是诸葛亮的家国情怀：“② 西北望，射天狼。（《江城子· 密州出猎》)”是苏找的家国情怀：“了却君王天下事，③ 一。（《破阵子·为陈同 甫赋壮词以寄之》)”是辛弃疾的京国情怀：“人生自古谁无死，④」 （《过零丁 洋》)”是文天祥的家国情怀。 综合性学习（共4分） 7.“祖国”在我们的心中，她不能只是一个普通名词。她意味着大地、江河、文化、民族、同胞等等。爱 祖国，就是爱这些与我们息息相关的事物。学校准备开展以“