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第七单元 燃料及其利用 单元检测
姓名:___________班级:___________考号:___________
一、单选题
1.造成煤气中毒的物质是
A.甲烷 B.氢气 C.一氧化碳 D.二氧化碳
2.实验室中某同学不小心将酒精灯打翻着火,应立即
A.用水冲洗 B.用扇子扇灭 C.用湿抹布盖灭 D.用嘴吹灭
3.下列做法不能为建设“美丽中国”筑牢保障的是
A.践行绿色出行 B.开发清洁能源
C.推进垃圾的分类回收 D.用含磷洗涤剂提高洗涤效果
4.下列说法正确的是( )
A.燃气泄露关闭阀门并打开排气扇
B.加油站严禁烟火
C.高层楼房着火乘电梯逃生
D.灭火要同时破坏燃烧的三个条件
5.甲、乙、丙、丁均为初中化学常见的物质。已知甲和乙的元素组成相同,且常温下为液体;丁被认为是理想的清洁、高能燃料。在一定的条件下,它们能实现如下转化:①甲→乙+丙;②乙→丙+丁;③丙+丁→乙,下列说法正确的是
A.甲的化学式为H2O
B.转化②的化学反应方程式为2H2O2H2+O2↑
C.甲和乙的元素组成相同,但是化学性质不同,是因为相对分子质量不同
D.人类的生命活动离不开丙,是因为它能供人呼吸作用
6.防治空气污染,保护生态环境。下列做法不合理的是
A.开发和使用清洁能源 B.车辆尾气净化后排放
C.工业废气排放到高空 D.管理和控制工地扬尘
7.2022年3月22至28日为“中国水周”,我国活动主题为“推进地下水超采综合治理,复苏河湖生态环境”。下列有关说法或做法正确的是
A.防止水体污染,禁止使用农药和化肥 B.活性炭可去除水中的异味和色素
C.硬水软化常用肥皂水 D.电器着火时用自来水扑灭
8. “火”使用得当是人类的朋友,使用不当是人类的敌人。下列关于“火”的说法,正确的是
A.若室内起火,应立即打开所有门窗
B.木炭火越扇越旺,是因为增大了木炭与氧气的接触面积
C.用水灭火的主要原理是降低着火点
D.逃生时用湿毛巾捂住口鼻,蹲下靠近地面,迅速离开火灾现场
9.科学家提出了理想的获得氢能源的循环体系(如图),根据该循环体系说法错误的是
A.该循环是一种环保绿色,反应中没有污染物生成体系
B.该循环体系通过化学反应可实现太阳能转化为电能
C.在此循环中只有化合反应发生,因此是环保的
D.在此循环中氢气与氧气是中间产物
10.保护环境,提倡“低碳生活“,是我们应共同关注的社会问题.下列做法不符合“低碳经济”理念的是(填序号)( )
A.改造或淘汰高能耗、高污染产业
B.研制和开发新能源替代传统能源
C.大力发展火力发电
D.优化建筑设计,增强室内自然采光,减少照明用电
11.目前,大多数烧烤店都是用空心炭作燃料.下列说法错误的是( )
A.空心炭具有可燃性 B.空心炭燃烧时会产生一氧化碳,因此要注意通风
C.向空心炭扇风能使其着火点降低 D.将炭做成空心有利于充分燃烧
12.“魔棒点灯”趣味实验的操作为:取少量高锰酸钾晶体放在表面皿上,在高锰酸钾上滴加2~3滴浓硫酸,用玻璃棒蘸取后去接触酒精灯的灯芯,酒精灯立刻被点燃了。你认为酒精灯能被点燃的主要原因是
A.“魔棒”具有神奇的功力使酒精灯点燃
B.高锰酸钾与浓硫酸的混合物能降低酒精灯的着火点,使酒精自燃
C.它们之间发生化学反应,放出大量的热,使氧气燃烧,引燃酒精灯
D.它们之间发生化学反应,放出大量的热,使温度达到酒精的着火点
13.关于燃烧与灭火,下列说法正确的是
A.热油锅着火用锅盖盖灭,隔绝了氧气
B.纸箱着火用水浇灭,降低了可燃物着火点
C.室内起火,迅速打开门窗通风
D.高层住宅起火,迅速乘电梯逃生
14.证据推理与模型认知是化学学科核心素养的重要组成部分。下列推理合理的是
A.因为蜡烛燃烧生成了二氧化碳和水,所以蜡烛组成里一定含有碳元素和氢元素
B.燃烧一般都伴随着发光放热的现象,所以有发光放热的现象就是燃烧
C.单质只含有一种元素,所以含有一种元素的物质一定是单质
D.氧化物都含氧元素,所以含氧元素的化合物都是氧化物
15.下列装置所示的实验中,能达到实验目的是 ( )
A.制取并收集CO 2 B.比较MnO 2和Fe 2O3的催化效果
C.干燥氢气 D.测空气中O2的含量
二、填空题
16.化学与生产、生活、能源、环境、健康息息相关。
(1)请从A.干冰;B.氢气;C.氖气;D.氧气中,选取相应物质的序号填空。
①用于急救病人的气体是____;
②可用于填充探空气球的是_____;
③可用于人工降雨的是_____;
④充入灯泡内通电能发出有色光的是_____。
(2)能源与环境成为人们日益关注的问题。
①煤、石油和____常称为化石燃料。煤燃烧会生成二氧化碳、二氧化硫、一氧化碳等气体,这些气体中,溶于雨水