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江西省2023届九年级期末综合评估
语
文
上册全部,下册第三、六单元
说明:1.满分120分,作答时间150分钟。
2.请将答案写在答题卡上,否则不给分。
一、语言文字运用(10分)
阅读下面的文字,完成1~4题。
1930年1月,毛泽东率领红军来到武夷山下·只见红旗迎风招展,战士精神抖擞,群
众箪食壶浆,于是挥笔写就一首豪气干云的《如梦令·元旦》:“…山下山下,风展红旗
如画。”其实、当时的革命形势十分严①,根据地的红军把敌人层层包国,弹药缺
乏粮草不济,困难熏熏。为了这来之不易的“风展红旗如画”,无数仁人志士与革命先驱,
②、流血牺牲,拼搏奋斗、无私奉献,留下一幅幅令人难忘、气壮山河的历史画面。
1.文中加点字“浆”的读音正确的是(
)(1分)
A.jiang
B.jian
C.jian
D.jiang
2.在文中横线①处填人汉字,正确的是(
)(1分)
A.俊
B.峻
C.骏
D.竣
3.在文中横线②处填人词语,恰当的是(
)(2分)
A.金戈铁马
B.丰功伟绩
C.前仆后继
D.歇斯底里
4.文中画波浪线的句子有语病,下列修改正确的一项是(
)(2分)
A根据地的红军被敌人层层包围,弹药缺乏、粮草不济、困难重重。
B.根据地的红军层层包围,弹药缺乏、粮草不济、困难重重。
C.敌人被根据地的红军层层包围,弹药缺乏、粮草不济、困难重重。
D.根据地的红军层层包围了敌人,弹药缺乏、粮草不济、困难重重。
5.下列句子组成语段顺序排列正确的一项是()(2分)
①当我们捧起一本书,常常会因为其中的一个新颖观点而豁然开朗,会因为一段深刻
的文字而思绪联潮,脑海中会浮现出一幅幅生动的画面,甚至会拿起笔写下自己的心
R
得感悟…
②读书实际上是与先贤的对话,是一种精神的交流。
③书是由上下数千年、远近数万里的人写成的,读书可以超越时空界限,可以与人类文
明进行无障碍对话。
④这不仅仅是在读书,更是在锻炼心智、陶冶情操,是一种美的享受。
A.③②①④
B.②③①④C.②①③④
D.③①④②
6.你班将举行一次“我们该读什么样的书”专题讨论会,下面是四名同学讨论时的发言,
其中偏离议题的一项是()(2分)
A我认为应该多读名著。名著是经过了历史的考验,被文学大师们的智慧研磨了无
数次的精品,读的时候,就像在享用丰盛的满汉全席。
B.我认为应该多读陶冶情操的书。比如文学艺术类的,可以是一段生命经历,可以是
一种奇妙见闻,也可以是一场奇思妙想。这种类型的书能增添我们的人生阅历。
C,我认为应该多读历史方面的书。这样的书能使我们了解过去,了解过去才能更好
地迎接未来。另外,在书里你会遇到那个和你心灵相通的“另一个你”。
D.我认为要明白读书的意义所在。读书,能拓展人的精神空间,为生命寻求一种精
神的皈依。
【江西省2023届九年级期末综合评估·语文第1页(共8页)】
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一代情文阅读(20分))阅读下面这首唐诗,完成7~8题。(每小题2分,共4分)
登余干①古县城
刘长卿
孤城②上与白云齐,万古荒凉楚水◎西。
官舍已空秋草绿,女墙Φ犹在夜乌啼。
平江渺渺来人远,落日亭亭⑨向客低。
沙鸟不知陵谷变◎,朝来暮去弋阳溪⑦。
【注】①余干:今江西省余干县。②孤城:余干古城原在一座小山上,故称“孤城”。
③楚水;指信江。④女墙;城墙上的矮墙。⑤亭亭:高耸的样子。⑥陵谷变:山陵变成深
谷,深谷变成高山。⑦弋阳溪:弋阳与余干相连的一条小溪,在信江中游。
7.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是()(2分)
A.前两联从时间的久远和空间的寥廓及“官舍”“女墙”的荒凉正面表现余干之“孤”。
B颈联描写余干城内的景象,通过描写“平江渺渺”“落日亭亭”侧面表现余干之“孤”。
C.尾联“沙鸟不知陵谷变”运用典故,借“陵谷变”这一典故来表达诗人的思想感情。
D.诗歌中间两联对仗工整,形成了诗歌画面近景与远景,色彩与声响的融合之美。
8.有人认为这是一首山水诗,也有人认为这是一首抒情诗,你觉得这是一首什么诗?谈
谈你的看法。(2分)
(二)阅读下面的文言文,完成9~11题。(10分)
康节先生邵雍,字尧夫。始学于百原,坚苦刻厉,冬不炉,夏不扇,夜不就席者数年。
先生叹口:“昔人尚友千古,而未尝及四方,遽可已乎?”于是走吴适楚,过齐鲁,客梁晋,久
之而归日:“道其在是矣。”退居共城,乃覃思Φ《易》学。三年不设榻,昼夜危坐以思,于是
学以大成。
_范文正公仲淹字希文,在长白山僧舍修学,惟煮粟米二升,作粥一器,经宿遂凝,乃画
为四块,早晚取二块,断齑◎十数茎,醮汁半孟,入少盐,暖而啖之,如此者三年。公在南都
学舍,扫一室,昼夜讲诵,未尝解衣而寐;或昏怠,辄以水沃面。往往馆①粥不充,日民始
食。刻苦五年,大通六经之旨,为文章论说,必本于仁义。
(选《言行龟鉴》,