内容正文:
献县2022一2023学年第一学期期末教学质量监测
九年级语文试题
第一部分
积累与运用(1~4题共21分)
1.阅读下面的文字,回答后面的问题。(4分)
节约粮食,不仅是对社会资源的珍视,也是对他人劳动成果的尊重,还是对大自然馈
赠的感恩。11x1g节约、反对浪费,我们不得不正视“两个中国”:一个是跨越发展、越
来越富足的中国
,一个是依然有大量困难群众的中国;一个是克勤克俭奋斗前行的中国,
一个是duòxing滋长沉溺享乐的中国。如果能看到这,“两个中国”,你就明白了大力倡
导节俭之风的时代意义。
(1)给这段文字中加着重号的词语注音。(2分)
馈赠(
沉溺(
(2)根据这段文字中的注音写出相应的词语。(2分)
li xing
duo xing
2.按要求完成文后各题。(3分)
①所谓“工匠精神”,就是一种坚持,是对精益求精的不懈追求,就是一种专注,是不
求名利的全心投入。②中国自古就不乏鲁班、李春这样的能工巧匠,他们用不可一世的技
艺,彰显着“工匠精神”的魅力。③这种历经千年铸就的精神早已成为一种情怀、一份责
任。④我们年轻一代,应把这种精神传承下去。
(1)第①句中有一处标点使用错误,你的修改建议是:
(1分)
(2)第②句中有一个使用不当的词语“
,应改为“
”。(1分)
(3)请将第④句中的画线句改为反问句,使语气更强烈。(1分)
3.在下列横线上填写出相应的句子。(每空1分,共6分)
先贤们为我们留下了璀璨的诗词歌赋,学习它不仅能吸取文学营养,而且能净化心
灵,陶治情操。当我们徜徉于春日湖畔,范仲淹的“
;沙鸥翔集,
锦鳞游泳”就会浮上我们的心头;当我们遭遇人生挫折,止步不前时,李白的
”就会激励我们重拾信心,奋勇前进;当我们思
念亲人,百愁莫展时,苏轼就会告诉我们“
此事古
难全。但愿人长久,千里共婵娟”;而当我们洞悉了亲人、朋友一个声东击西的善意的小
伎俩时,欧阳修的“
”,立刻就滑向了我们会心一笑的嘴边。
4.综合性学习。(8分)
“天行健,君子以自强不息”,这是我国传统文化的精髓,也是中华民族生生不息的
精神源泉之一。班级要开展“君子自强不息”的综合性实践活动,请你参与完成下列任
务。
(1)请以范仲淹或鲁迅为例,说一说自强不息的人应具备怎样的精神品质?至少说出
两条。(3分)
第1页共8页
CS扫描全能王
(2)一次疫情,让钟南山院士家喻户晓,成为当代的君子楷模。给你一个任务,代表班
级去采访钟南山院士,你要怎样策划这件事?(3分)
(3)岳阳楼景区推出的“背《岳阳楼记》,领免费门票”新春活动受到游客热捧,大年
初一至初十有近万人“背”得岳阳楼免费门票。5月1日至5月7日,孔子故里曲阜也推
出“背《论语》,免费游‘三孔'”活动。针对这两个景区的新举措,出现了以下两种不
同的声音。请谈谈你的看法。(2分)
甲:我们不赞成这种做法。景区完全是拿传统文化作秀,纯属借背诵之名来提高景区的
知名度,以达到增加经济收入的目的。
乙:我们认为这种做法值得推广。
第二部分
阅读理解(5~23题共49分)
一、阅读下面苏轼的两首词,完成5~7题。(8分)
【甲】水调歌头
丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。
明月几时有,把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼
玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间。
转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴
圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。
【乙】浣溪沙
游蕲水清泉寺,寺临兰溪,溪水西流。
山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥,萧萧暮雨子规啼。(萧萧一作:潇潇)谁道人
生无再少?门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡。(注:“白发”“黄鸡”比喻世事匆促,光
景催年。)
5.甲词中“何似”的意思是:
:乙词的小序作用是:
(2分)
6,简析“转朱阁,低绮户,照无眠”一句中动词的表达效果。(3分)
7.苏东坡胸襟坦荡,乐观豁达。这两首词都写于被贬之时,比较一下,两首词分别表现
了作者怎样的思想感情?(3分)
二、
阅读下面的文言文,完成8~12题。(11分)
第2页共8页
CS扫描全能王
【甲】嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲,居庙堂之
高则忧其民,处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰.“先天下
之忧而忧,后天下之乐而乐”乎!噫!微斯人,吾谁与归?(《岳阳楼记》)
【乙】文天祥,字宋瑞,又字履善,吉之吉水人也。德祐初,江上报急,诏天下勤
王。天祥捧诏涕泣,使陈继周发郡中豪杰,并结溪峒②蛮,使方兴召吉州兵,诸豪杰皆
应,有众万人。事闻,以江西提刑安抚使召入卫。其友止之,曰:“今大兵三道鼓行,破
郊畿,薄内地,君以鸟合万余赴之,是何异驱群羊而搏猛虎!”天祥曰:“吾亦知其然也。
第国