内容正文:
沧州市2022一2023学年度第一学期期末教学质量评估
九年级语文试题(人教版)
第二部分
题号第一部分
第三部分
总分
等级
三
⑧
五
得分
得分评卷人
第一部分(1~5题22分)
1.阅读下面文字,回答后面的问题。(6分)
习近平总书记说:“要系统梳理传统文化资源,让收藏在禁宫里的文物、陈©(
)在
广闲大地上的遗产、书写在古籍里的文字都活起来”互联网的开放性,共享性为传统文化搭
建了传接平台。通过互联网,人们可以o(
)游到千里之外的文化景观之中,也可以探
索散落在大街小巷的手工技艺。在
的数字技术的加持和赋能下,中国传统文化正
乘着“互联网十”的东风,不断huan(
)发新的生机
(1)根据拼音写汉字。(3分)
①陈ie()②ao(
)游
③huan(
)发
(2)填入横线处的词语,最恰当的一项是(
)(1分)
封
A.变幻莫测
B.日新月异
C.不可捉摸
D.别出心裁
(3)解释加点字“活”在文段中的意思。(2分)
2.在下面这段文字的横线处填人语句,衔接最恰当的一项是()(2分)
身高一米九、大力士、单手驾车、收服子路…他不仅精通六艺、智力超群,还能以德服
人,孔子突然成为视频网站上的新晋网红。
①年轻人发现孔子面临着和普通人一样的生活和精神困境,有着与普通人一样的喜乐与烦忧。
②他们愿意用平视的态度,看待孔子波澜壮阔的一生,理解他如何克服困难,实现人生理想。
③正是这种普通人的鲜活特质吸引了年轻人。
线
④诸多视频博主将孔子还原成一个全面、真实、清晰的人。
A.①④③②
B.①④②③
C.④①②③
D.④①③②
3.古诗文填空.(7分)
(1)居庙堂之高则忧其民;
(范仲淹《岳阳楼记》)
(2)刘禹锡(酬乐天扬州初逢席上见赠》中表达新旧更替之意,表现了诗人不惧挫折、乐观向上
的人生态度的诗句是“
。
(3)李白《行路难》中的“
”和苏轼《江
城子密州出猎》中的“
”都用典
故表达了作者渴望得到朝廷重用的愿望。
九年级语文试题(人教版)第1页(共8页)
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4.班会上,小明做了“请党放心,强国有我即席发言。,下列表述有误的一项是(
)(2分)
7月1日,在庆祝中国共产党成立0月年大会上,共青闭员和少先队员代表集体肤词,
回望中国共产党的石年历史,店格党的初心和使命,回顾建党百年,青年一直是党的重要力
亚,无论是青年毛华东、网思集年于乱世中批中因的化命与起当,还是钱学众,钱三强等升生
家为祖国其设而奉献青春青年的力量抬终老在党内足丝。“请么放心,强吗有克”是分日奇
年对党的庄严承诺。作为新时代青年的我们,正是待放之范普,被吐之芳华,犹一线海天之服
最,育无尽希望与棠无,知此大好之青春,更应以拼博与汗水铸就租国新的辉丝!
A文中加点的词“庆祝”“回望”“感佰”词性相同.
B,文中画横线的句子是表示假设关系的复句,
C,文中划波浪线的句子是单句,其主干是:“请党放心,强国有我”是承诺。
D.文中最后一句话饱含诗意,发出倡议,朗读时语气应当像,微昂,掷地有声。
5.为调动同学们阅读小说的积极性,
物装
丰富课余文化生活,各班级特举办
以走进小说“为主题的读书沙龙话个
情节构吧
动。下面是“小说天地”社团话动计
划的流程图,请你用连贯的语言将
这个流程图完整,准确地介绍给同
小说创作
学们.(100字左右)(5分)
小说参
第二部分(6~22题48分】
得分评卷人
、阅读下面的诗歌,完成5一7小题。(5分)
破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之
辛弃孩
醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分鹿下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵
马作的卢飞快,弓如常雳弦惊。了却君王天下事,燕得生前身后名。可怜白发生!
6.下边对这首词的赏析有误的一项是()(2分)
4这首词描写了看剑、闻角分炙,奏乐,点兵,杀敌等乡种军营生活。
B这首词展现了醉态、梦境,往事,理想和现实等乡层面的人生境界
C.这首词前九句追亿人生往事,豪情满怀:结尾一句,词义徒转,点出理想与现实,希望与失
望等多重矛盾。
D.这首词成功地运用了“八百里”“五十弦”“沙场”“的卢”“露雳”等多个历史典故。
7.作者为陈同甫赋壮词,其壮体现在哪些方面?试作资析。(3分)
九年级语文试题(人教版)第2页(共8页)
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得分评卷人
阅读下面的文言文,完成8一12小题。(12分】
【甲】
崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,余毕一小舟,拥花
衣炉火,独往湖心亭看雪。雾淞流砀,天与云与山与水,上下一白,湖上影子,推长堤一痕、湖心
亭一点、与余舟一芥,升中人两三粒而已。
到亭上,有两人捕毯对坐,一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰:“湖中焉得更有此人”拉余同饮。余
强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子响喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者