内容正文:
书
准备单元 投实心球的诀窍
1.能猜想实心球投出的距离和投射角度是否有关,并说出自己的依据;
2.能针对自己的假设设计合理的实验方案,并能通过实验进行验证。
一、填空题。
1.一份完整的探究报告一般包含研究背景(问题与假设)、研究方法、 、
等几个部分。
2.投实心球时, 与 有一定的高度差,一般以40°~42°的角度投球投得最
。
3.探究物体的投射角度和投射距离之间的关系时,每改变一次 ,测量并记录一次
,实验三次并求出 。
二、判断题。
1.投实心球时,投射角度越大,投得越远。 ( )
2.每组实验的3个数据相差都很大,说明实验结果不可靠。 ( )
3.探究过程中一定不要使用废弃的医疗用品。 ( )
三、综合实践题。
学校要开运动会,几个同学讨论怎样才能把铅球掷得更远。
小莉认为:铅球掷出的距离,可能与掷出铅球时的速度大小有关;
小强认为:铅球掷出的距离,可能与掷出铅球时的仰角θ(投掷方向与水平
方向的夹角)有关。
李红说:“我们还是通过实验来探究吧。”于是,他们制作了一个小球弹射器(如图所示),
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它能使小球以不同速度大小和方向射出,弹射方向与水平的仰角可由固定在铁架台上的
量角器读出。他们通过5次实验得到表中的数据:
实验序号 射出速度(m/s) 射出仰角θ 射出距离(水平距离)m/s
1 5 30° 2.9
2 10 30° 9.5
3 10 45° 10.8
4 10 60° 9.1
5 15 30° 20.7
请你根据上述所收集的信息和相关证据回答下列问题:
1.为了验证小莉的猜想,应选用序号为 的实验数据,得出的结论是:在
一定时,物体抛出 越大,抛出的距离越远。
2.为了验证小强的猜想,应选用序号为 的实验数据,射出仰角θ为
时,物体抛出的距离最远。
3.在此实验中采用了 方法。
什么是实心球
实心球是一种体育器材,实心材质,呈球形。它同时也是一种体育项目,讲究力量性和动
作速度,部分地区将“投掷实心球”的分数计入中考。
实心球是中考体育考试项目之一,实心球在作为中考体育考试项目之前,只是在素质项
目以练习或游戏形式出现,在体育教材中必修和选修内容中尚未介绍实心球的技术动作,因
此,给指导中招体育考试训练的老师带来一定困难。投掷实心球是一项枯燥又乏味的项目,
那么如何提高学生的学习兴趣,掌握正确的技术,提高实心球成绩是体育教师有待解决的
问题。
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参 考 答 案
准备单元 投实心球的诀窍
一、1.研究过程 研究结论 2.抛出点 落地点
远 3.投射角度 投射距离 平均值
二、1. 2.√ 3.√
三、1.1、2、5 射出仰角 速度
2.2、3、4 45°
3.控制变量
第一单元 生物的家园
1 动物的家园
一、1.沼泽 湖泊 海滩 2.栖息地 3.箭竹
温润 安静 4.生活习性 食物 阳光
二、1.B 2.A 3.C 4.B
三、1.√ 2.√ 3.√ 4.
五、狼的栖息地是森林和草原,企鹅的栖息地在
南极冰川,海龟的栖息地在大海,毛毛虫的栖
息地在树上。
2 金丝猴的家
一、1.鸟蛋 肉类 高 2.四川 贵州 云南
3.温润 栖息地
二、1.√ 2.√ 3.
三、①喜食椰果、嫩芽、苔藓;②喜欢在树上生活;
③喜欢群居;④喜欢安静的环境。
3 环境变化与动物行为
一、1.黄河湿地 2.西伯利亚 三门峡 西伯利
亚 3.行为 灭绝
二、1.B 2.A 3.B 4.B
三、1.√ 2.√ 3. 4.√
四、因为三门峡天鹅湖国家城市湿地公园为白天
鹅过冬提供了充足食物、水、适宜的温度等必
要的生存条件。
五、1.食物 水 栖息地 2.自然 3.D 4.A
5.加强环境治理,控制烟尘排放等污染大气
的行为。
4 植物与环境
一、1.旱 水 2.水分 光热 3.华北 黄土高
原 东北 4.炎热多雨
二、1.A 2.C 3.C 4.C
三、1.√ 2.√ 3. 4.
四、不同环境里的植物对阳光、水分的需求是不
同的。有的植物喜阴,有的植物喜阳;有的植
物生长开花需要较高的温度,而有的植物要
有一段低温期才会形成花芽。
五、喜阳植物在充足的阳光下才能更好地生长;
喜阴植物要在适度遮蔽的条件下才能更好地
生长,不能忍耐强烈的阳光。
5 保护生物的家园
一、1.动物 植物 2.开头 正文 结尾
3.栖息地
二、1.A 2.C 3.C
三、1.√ 2. 3.√ 4.
四、1.禁止开垦农田、禁止砍伐树木、禁止捕猎、
禁止山火。
2.①科学性。选题科学,研究方法正确,证据
确凿,论证合理且符合逻辑。
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