2.1 船的历史（课件）-2022-2023学年五年级科学下册同步备课（教科版）

2.1 船的历史 教科版五年级下册 第二单元 船的研究 1 聚焦 船——生活中常见的运输工具 关于船，你知道什么？还想研究什么？ 2 探索 一、交流并记录关于船的知识 探索 二、了解船的发展历史 独木舟是一种用单根树干挖成的小舟，需要借助桨驱动。制作简单，不易有漏水，散架的风险。是人类最古老的水域交通工具之一。 独木舟 探索 二、了解船的发展历史 摇橹木船由船和撸或桨组成。船工利用水力推进船舶。它是一种江河中航行的早期船舶。在江南水乡曾经广泛应用。最多能承载10人左右。 摇橹木船 探索 二、了解船的发展历史 帆船是利用风力前进的船，一般由船体、帆、桅杆、横杆、稳向板等构成。是一种古老的水上交通工具。 帆船 探索 二、了解船的发展历史 蒸汽船是用蒸汽机作动力的机械推进船舶，船舶用蒸汽机提供的巨大动力，使人类有可能建造越来越大的船，运载更多的货物。 蒸汽船 探索 二、了解船的发展历史 现代轮船指用机械发动机推动的船只，多用钢铁制造为了提高效率，往往有多个气缸组成，现代轮船多用涡轮发动机现代轮船有客轮、货轮和油轮，关系着全球性商业航运。 轮船 探索 二、了解船的发展历史 核潜艇是能够在水下运行的舰艇。潜艇的种类繁多，形制各异，小一两人操作、作业时间数小时的小型民用潜水探测器，大至可装载数百人、连续潜航3-6个月的台风级核潜艇。 核潜艇 探索 随着科技的进步，船的外形、结构、材料和动力等方面都发生了变化。 二、了解船的发展历史 小 大 木头 钢铁 人力 煤、重油 探索 用一根木条当做独木舟模型，试一试，它能稳定负载一个物体吗？ 三、研究独木舟 探索 视频：独木舟负载物体实验 探索 用相同的垫圈作动力，谁跑得更快呢？ 三、研究独木舟 探索 视频：船型与阻力关系 研讨 从船的发展历史中，你发现了哪些变化？ 船的外形、材料、结构、体积、动力…….船的发展历史就是一部人类社会科技发展史。 研讨 怎样让独木舟行驶时保持稳定不侧翻？ 制作的时候，要保证船左右两侧要一样高，使用的材料也一样多，放垫圈的时候要尽量放在中间，不要偏左或者偏右，让小船保持平稳。 研讨 如何减小船航行时遇到的阻力？ 优化船体的尺度和线型 减小船体粗糙度 …… 17 拓展 播放视频：中国船只发展史 课堂小结 通过本课的学习，我们可以认识到随着科技的进步，船的外形、结构、材料和动力等方面都发生了变化；通过“独木舟负载物体”、“船型与阻力关系”的实验认识到船的外形、结构和稳定性、阻力之间的关系；独木舟，存在装载量小、不稳定、容易倾覆等缺点，此外更尖的船头会受到更小的阻力，不断改进和完善独木舟具有必要性。 课堂练习 1.有关船的发展历史表述不正确的一项是( )。 A.船的动力由自然动力到机械动力 B.船的材料从浮的材料到沉的材料 C.船的功能从军事到民用 课堂练习 2.经测试载重量发现独木船( )。 A.不稳定，容易倒翻，载重量小 B.载重量大，不稳定 C.稳定，载重量小 课堂练习 3.尖形船首和方形船首相比，( )。 A.行驶速度较快，受到水的阻力较小 B.行驶速度较快，受到水的阻力较大 C.行驶速度较慢，受到水的阻力较小 课堂练习 4.增大船体可增强独木舟的稳定性。 ( ) 5.轮船的动力比摇橹木船更先进。 ( ) 6.目前见到的船都是钢铁做成的。 ( ) 7.帆船是靠风力驱动前进的。 ( ) 8.摇橹木船是江河中重要交通运输工具。 ( ) 谢谢观看！ 教科版五年级下册 第二单元 船的研究 24 Lavf57.83.100 Lavf57.83.100 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Content Adaptive Encoding 3.0 $