Unit 2 Exploring English第三课时Using language课件-2023-2024学年高一英语外研版(2019)必修第一册同步教学课件

Word Formation Unit 2 Exploring English 第三课时 Using Language 1 1.掌握四种基本的构词法： 合成法，转化法，派生法，缩略法。 2.通过构词法的学习，掌握构词规律，扩大词汇量。 学习目标： If you meet the new words while reading, what will you do ? Guess the meaning! How ? When we deal with the problems in reading comprehension, we can use Word Formation to help us, but the context(上下文，语境) is also very important. How ? A bad-looking pickpocket stole my wallet. 根据构词法猜词 首先要熟悉基本的构词法及其规律, 其次要掌握一定的词根和词缀。如:un-, im-, mis-, -less, -ness等。 小结 pick+pocket 扒手 word formation (构词法) adding a prefix or suffix 派生法 combining two or more words 合成法 changing the part of speech 转化法 (词性转化) abbreviating 首字母缩略法 前缀 后缀 6 Part 1 abbreviating (首字母缩略法) 定义：即用单词首尾字母组成一个新词。有两种读音，一是各字母分开读；二是作为一个单词读。 WHO World Health Organization Information Technology Very Important Person [əˈbriːvieɪtɪŋ] IT SOS VIP Save Our Ship 7 Part 2 changing the part of speech (转化法) 定义：将一种词性的词转化为另一种词性，而词形不变。 The little girl didn’t dare to face the mouse so she covered her face with her hands. （同一个词，有不同的词性） 8 转化法 taste v.尝起来 n. 味道 { It has a good taste. It tastes very good. hand n.手 v.递送 wrong adj.错误的 n.错的事 { { We always walk hand in hand. Please hand me the book. There is something wrong with the car. He didn’t know the difference between right and wrong . clean { adj. 干净 v.清扫 Please keep tidy and clean. You have to clean the blackboard after class. pain-killer ＋ ＝ 止痛药 ＋ 色盲 ＝ color- blind Part 3 combining two or more words (合成法) 定义：是指用两个或两个以上的词构成新词的构 词法。合成词拆开后，仍有各自的意义。 classroom readingroom blackboard playground 课后活动 蝴蝶 白头发的男人 三岁的儿子 教室 阅览室 黑板 球场 after-school activity white-haired man butterfly five-year-old son 11 English-speaking good-looking warm-hearted second-hand hard-working underground seafood 英汉互译。 something 海鲜 说英语的 热心的 地铁/地下的 好看的 二手的 努力的/勤奋的 某事物 加前缀： happy --- ___happy 加后缀： develop --- develop_______ 既加前缀又加后缀： employ --____employ_______ un ment un ment Part 4 adding a prefix or suffix (派生法) 定义：在词根上加上前缀或后缀，构成新词。前缀和后缀有一定的含义或功能，有助于推测新词的词义。 前缀一般会改变