第三单元 宇宙测试卷-【优佳好】2022-2023学年六年级下册科学优佳好练习册（教科版）

科学·六年级下 二、选择题。（每小题2分，共12分) 宇宙测试卷 1.在晴朗的夜空，我们会发现一条闪亮的光带，它就是人们常说 的“()”。 A.太阳系 B.银河 C.北极星 (满分：100分时间：60分钟) 2.下列不是我国在太空探索方面取得的成就的是()。 题号 二 三 四 五 总 分 A.“神舟”系列载人飞船 B.“嫦娥”系列探月卫星 得分 C.哈勃太空望远镜 一、填空题。（每空3分，共48分)》 3.对目前知道的太阳系成员，表述错误的是()。 1. 处于太阳系的中心位置，它的质量占整个太阳系所有 A.有八大行星 B.有无数颗卫星C.有众多的小行星、彗星 天体质量的 ,正因为如此，它支配着太阳系中所有其 4.金星运行到太阳与( )之间，恰巧三者排成一条直线时，就会出 他天体的运行。 现金星凌日天象。 2. 也绕太阳公转，有的大约几十到几百年绕太阳一圈， A.地球 B.月球 C.银河 有的绕太阳一圈需要长达数千年甚至数百万年。 5.如图人们看到的是( )的北斗七星。 3 是大熊星座的明显标志。组成斗状的七颗星其实离 A.冬季 斗柄北 我们的距离并不相同，它们分布在离我们有 远的 B.夏季 宇宙空间里。我们拾头所见的星座，其实是从地球角度看到的一些 C.春季 组成的图像。 6.太阳系的八颗行星按体积从小到大排序是( )。 4.人们把星星分成了群，划分成不同的区域，根据它们的形态想象成 A.水星<金星<地球<火星<木星<土星<天王星<海王星 人、动物或者其他物体的形状，并且给它们命名。这些天空中被人 B.水星<火星<金星<地球<海王星<天王星<土星<木星 们划分成的不同区域就称为 C.水星<金星<火星<地球<天王星<海王星<木星<土星 5.因为 相当巨大而又明亮，所以很容易被认出。用双筒 三、判断题。（正确的画“V”,错误的画“×”)（每小题2分，共12分） 望远镜观察，它看起来像 。另外，你还有可能看到它 1.人们把星空分成68个区域，称为星座。 的四颗最亮的 2.太阳系中八大行星运转的轨道不是固定的。 ( 6.夏季，是观察星空的好季节，天空中有许多亮星。其中有三颗亮星 3.金星是离我们地球最近的行星，虽然它与水星相比离太阳更远，但 构成了一个巨大的三角形，人们称之为“夏季大三角” 它的表面温度却更高。 ) 和 。 它们分别属于 4.月球是地球的卫星，地球是太阳系大家庭中的一颗行星。() 5.在夜晚观星时，将事先制作好的活动观星盘举过头顶，并转动观星 -67 68 盘，让盘上的“北斗七星”与天空中的北斗七星处于大致相同的方 【实验目的】探究行星与太阳之间的距离和行星公转周期有什么关系。 位，就可以根据盘中的星座来认识天上的星座了。 【实验猜想】行星与太阳的距离越远，公转周期就越长。 6.起初，我们只能用肉眼观察太空，后来，望远镜的出现让我们能看得 【实验材料】1.5米长的细绳、6厘米长的塑料管、有孔的橡皮塞、秒表、 更远。几百年来，用望远镜观测太空的技术不断更新，今天我们已 砝码或几个垫圈、尺、笔。 经能看到宇宙的尽头了。 () 【实验步骤】(1)把细绳从塑料管中穿过，一端拴上 四、简答题。（24分) 砝码，一端拴上橡皮塞，使橡皮塞到塑料管的距离 1.你知道哪些航天英雄？请你对他们进行简单介绍。(6分) 为20厘米。 (2)捏住塑料管，将其举过头顶，让橡皮塞做匀速 圆周运动。 (3)当橡皮塞运动稳定时，用秒表记录橡皮塞围绕 模拟行星阁绕太阳公转 2.什么是银河系？简要介绍一下。(6分) 塑料管转10圈的时间，除以10后记录数据。 (4)用同样的方法再做两次同样的实验，记录数据。 (5)调节橡皮塞与塑料管的距离，使转动的绳长为40厘米、60厘米，再 按上面的步骤进行实验计算橡皮塞的运转周期。 3.北极星是北半球最著名的恒星，虽然北极星是颗不太亮的星星，但 【实验记录】 是我们可以通过别的星座来找到它，请你介绍一下通过大熊星座寻 测试结果 找北极星的方法。(6分)》 距离（厘米） 测试1 测试2 测试3 平均值 20 0.35秒 0.34秒 0.33秒 0.34秒 40 0.45秒 0.44秒 0.43秒 0.44秒 60 0.48秒 0.46秒 0.47秒 0.47秒 4.为什么说我们的宇宙是一个充满活力的宇宙？(6分) 【实验分析】在本实验中，我们用塑料管模拟太阳，有孔的橡皮塞模拟 行星，橡皮塞旋转形成的圆模拟行星的轨道。从实验中我们可以发 现：离“太阳”越远，旋转得越慢；离“太阳”越近，旋转得越快。 【实验结论】 五、实验题。(4分) 模拟行星围绕太阳运行的实验。 69 70二、1.A2.C3.B4.C5.C6.B 二、1.C2.C3.C4.B5.B6.B 旋臂。太阳在其中一条猎户座支臂 参考答案 三、1.V2.×3.V4