内容正文:
2.八颗行星
教科版六下《宇宙》单元
活动一:
仔细阅读基本数据表,说说从表中得到了哪些信息。
活动二:
仔细观察基本数据表,按要求给八颗行星排序。
1.如何确保八颗行星都能排列在皮尺上?
2.距离太阳最远的海王星应该排列在哪一个地方?
3.尺上0刻度在哪里,代表哪个天体?
小组讨论
完成后的八颗行星位置图黏在黑板上,
比较太阳系示意图说说有何不同。
活动三
比较太阳系示意图说说不同之处
小组讨论
1.我们组是如何处理数据的?
2.在制作的八颗行星位置模型中有什么体会和发现?
拓 展
观察木星,有条件的同学可借助工具观察。
谢谢观看
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