2.5相貌各异的我们（讲义）-2022-2023学年六年级科学下册（教科版）

教科版 六年级科学下册 2.5相貌各异的我们 1.动植物的种类多种多样，同种生物中也找不到两个完全相同的个体。在世界上不能找到完全相同的两个人。 2.认识几种相貌特征 3.如果每个性状表现出两种特征，2个性状可以呈现2x2=4类相貌，3个性状可以呈现2x2x2=8类相貌，4个性状可以呈现2x2x2x2=16类相貌…… 4.我们人类遗传组合的可能性几乎是无穷尽的，身高、体重、头发、眼睛的颜色等有无数种组合可能。 5.人的后代与亲代有许多相似之处，又有许多不同。 6.人的相貌特征、血型、性格、行为方式等方面都存在着遗传变异现象。 7.红绿色盲、高血压、糖尿病、血友病等许多疾病都是可以遗传的。 一、填空题 1．现在的蜻蜓比远古时的蜻蜓体型相差很多，这种现象属于__________。但是躯体外形上相似，这种现象属于__________。 2．杂交水稻指选用两个在遗传上有一定差异，同时它们的优良性状又能互补的水稻品种进行杂交，生产具有杂种优势的第一代杂交种。杂交水稻被认为是解决整个世界饥饿问题的法宝。国际上把杂交水稻当做中国继古代四大发明之后的“第五大发明”。杂交水稻与普通水稻一样，都有水稻特有的味道，这是因为__________；但是杂交水稻的亩产量比普通水稻高很多，这是因为__________。（选填“遗传”或“变异”）。 3．正如世界上没有两片________的树叶一样，世界上也没有________的两个人。 4．生物的遗传和变异是通过________和________实现的。 5．要描述一个人的相貌，我们可以从_____紧贴脸颊、舌头向内弯曲、大拇指____弯曲、眼型、鼻型、嘴唇、眉型、眼皮、前额发际、耳垂、下额和脸型等方面进行描述。 二、判断题 1．人的血型、相貌特征、一些疾病都存在着遗传现象。( ) 2．除相貌特征外，某些疾病也会遗传，我们要及早关注。( ) 3．动物的行为方式会受到遗传的影响。( ) 4．遗传和变异导致自然界中植物的单一化。( ) 5．人的前额发际都是一样的，不能用以区分人的相貌。( ) 三、选择题 1．俗话说“龙生龙，凤生凤，老鼠生儿会打洞”、“一生九子，连母十个样”，这分别是下列哪种现象的描述（     ）。 A．遗传现象和变异现象 B．变异现象和遗传现象 C．都是遗传现象 D．都是变异现象 2．“种瓜得瓜，种豆得豆”体现了生物的遗传特性，下列诗句中能体现生物竞争关系的诗句是（       ）。 A．有心栽花花不开，无心插柳柳成荫 B．种豆南山下，草盛豆苗稀 C．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 D．停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花 3．浙江启动“百名科学家进课堂”课程，西湖大学施一公校长给我们上科学第一课，下列关于他的介绍，不属于相貌特征的是（       ）。 A．短头发 B．有耳垂 C．单眼皮 4．生物能遗传着变异是由于（       ）。 A．生存环境发生了变化 B．遗传物质发生了变化 C．个体发育 D．都是人为造就 5．下列不属于人的相貌特征的是（       ）。 A．指甲长短 B．有无耳垂 C．头发弯直 D．嘴唇厚薄 6．下列各组性状中，属于相对性状的是（       ）。 A．豆豆的高鼻梁和丫丫的单眼皮 B．小萌的双眼皮和小丽的单眼皮 C．人的身高的体重 D．绵羊的卷毛和山羊的直毛 7．如果一对父母都是双眼皮，那么他们生的孩子（       ）。 A．一定是双眼皮 B．一定是单眼皮 C．较大可能是双眼皮 四、简答题 1．查阅资料，了解以下问题：一些疾病是可遗传的吗？我们应该注意什么？ 2．请写一条有关生物遗传的谚语或俗语。 五、综合题 1．实践活动二：阅读以下资料，并根据所学知识，回答问题。 【资料一】现代遗传学之父孟德尔进行了8年的豌豆杂交实验。他发现在自态下，这些豌豆有的花是红色的，有的花是白色的。他很想揭开这个秘密他用豌豆的白花与白花、红花与红花分别授粉后，子一代豌豆的花还是白或红色的。当他用两种不同颜色的豌豆花进行人工授粉后，在子一代中，的豌豆花都是红色的，而在子二代中，既有红花，也有白花，且红花多于后来，孟德尔对这个现象作出了令人信服的解释：豌豆的某种因子可以决定的某个特征。遗传因子有显性的，如控制红色的遗传因子；也有隐性的，控制白色的遗传因子。亲代含有控制红花的显性遗传因子和控制白花的隐性因子，子一代表现为由显性遗传因子控制的红花。但它同时也含有亲代的遗传因子，所以在子二代中既有红花也有白花。 【资料二】科学家们在北极发现了罕见的热带海龟化石，这一发现证实了千万年前北极有着较高的气温，这块化石也揭示了热带海龟为了一个温暖存环境沿着北极到亚洲的湖泊、河流迁徙至温暖的亚洲热带地区。2006年自罗切斯特大学远征探险科考队在北极的阿克塞