内容正文:
高二同步周测卷/语文
二、古代诗文阅读(60分)
(二十)《兰亭集序》《归去来兮辞并序》《种树郭橐驼传》
(一)文言文阅读(本题共5小题,35分》
8
(考试时间40分钟,满分100分)
阅读下列文言文,完成6~10题。
壁
班级
姓名
分数
子瞻和陶渊明诗集引
母
题号
3
4
5
6
7
8
11
苏辙
答案
东坡先生滴居儋耳,置家罗浮之下,独与幼子过负担渡海。葺茅竹而居之,日啖茶芋,而华
一、课内文言文阅读(本题共5小题,30分)》
屋玉食之念不存于胸中。平生无所嗜好以图史为园固文章为鼓吹至此亦皆罢去独犹喜为诗精
1.下列选项从“礻”的字解释不正确的一项是(6分)
深华妙不见老人衰惫之气
批
A.修禊事也(祭祀活动)
门衰祚薄(福分)
是时,辙亦迁海康,书来告日:“古之诗人有拟古之作矣,未有追和古人者也。追和古人,则
B.佛狸祠下(祠庙)
需卿从祠河东后土(祭祀)
始于东坡。吾于诗人,无所甚好,独好渊明之诗。渊明作诗不多,然其诗质而实绮,癯而实腴,自
O
C.一片神鸦社鼓(社日,祭祀土地神的节日)儿已薄禄相(俸禄)
曹、刘、鲍、谢、李、杜诸人皆莫及也。吾前后和其诗凡百数十篇,至其得意,自谓不甚愧渊明。今
如
D.子孙视之不甚惜(对待)
臣以神遇而不以目视(精神)
将集而并录之,以遗后之君子,子为我志之。然吾于渊明,岂独好其诗也哉?如其为人,实有感
2.下列选项中加点字的解释相同一项是(6分)
焉。渊明临终,疏告俨等:‘吾少而穷苦,每以家贫,东西游走。性刚才拙,与物多忤,自量为己
取
A.致知在格物
今陛下致昆山之玉
必贻俗患,黾勉①辞世,使汝等幼而饥寒。’渊明此语,盖实录也。吾今真有此病,而不早自知,半
O
B.生生所资
今乃弃黔首以资敌国
生出仕,以犯世患,此所以深服渊明,欲以晚节师范其万一也。”
C.自是者不彰
声非加疾也,而闻者彰
嗟夫!渊明不肯为五斗米一束带见乡里小人,而子瞻出仕三十余年,为狱吏所折困,终不能
染
D.引壶觞以自酌
引以为流觞曲水
悛,以陷于大难,乃欲以桑榆之末景,自托于渊明,其谁肯信之?虽然,子瞻之仕,其出入进退,犹
3.下列选项加点词用法相同的一项是(6分)
可考也。后之君子,其必有以处之矣。
蜜
O
做
A.群贤毕至
少长咸集
辙少而无师,子瞻既冠而学成,先君命辙师焉。子瞻尝称辙诗有古人之风,自以为不若也。
B.固知一死生为虚诞
齐彭殇为妄作
然自其斥居东坡,其学日进,沛然如川之方至,其诗比杜子美、李太白为有余,遂与渊明比。辙虽
杯
痛
C.名我固当
则其天者全而其性得矣
驰骤从之,常出其后。其和渊明,辙继之者亦一二焉
D.非有能硕茂之也
且硕茂,早实以蕃
(有删节)
O
密
4.下列选项“之”字的用法与意义相同的一项是(6分)》
【注】①渑勉(min mian):努力。
A.①会稽山阴之兰亭
②虽无丝竹管弦之盛
6.下列对文中画波浪线句子的断句,正确的一项是(6分)》
安
B.①仰观宇宙之大
②犹不能不以之兴怀
A.平生无所嗜/好以图史为园/囿文章为鼓吹/至此亦皆罢去/独犹喜为诗/精深华妙/不见老
C.①及其所之既倦
②久之,能以足音辨人
人衰惫之气
到
D.①不知老之将至
②夫人之相与
B.平生无所嗜好/以图史为园囿/文章为鼓吹/至此亦皆罢/去独犹喜/为诗精深华妙/不见老
5.下列选项特殊句式属于定语后置的一项是(6分)
人衰惫之气
A.凡长安豪富人为观游及卖果者
C.平生无所嗜好/以图史为园囿/文章为鼓吹/至此亦皆罢去/独犹喜为/诗精深华妙不见/老
B.故不我若也
人衰惫之气
C.又何以蕃吾生而安吾性耶
D.平生无所嗜好/以图史为园囿/文章为鼓吹/至此亦皆罢去/独犹喜为诗/精深华妙/不见老
D.既自以心为形役
人衰惫之气
趣
语文(部编版)第1页(共4页)】
衡水金卷·先享题·高二同步周测卷二十
语文(部编版)第2页(共4页)】
新教材
7.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(6分)
就像其笔下桃花源中的人一样不问世事。
A引:在此文即序言,内容多是对于所赠亲友的赞许、推重或勉励之辞。置于书后的则
C.“羲皇以上人”是说陶渊明像远古先民一样自足地生活,与“晋宋之间事”形成对比,突出
称作“跋”。
了陶渊明在乱世中生活的恬淡、安宁。
B.拟古:指诗文仿效古人的风格形式,后成为诗体之一。陶渊明、李白等均有拟古之作。
D.这是一首表达作者对陶渊明的喜爱的词作,写陶渊明其实也是写自己,流露出对陶渊明
C.冠:帽子,指代成年。男子20岁行冠礼,即戴上表示已成人的帽子,以示成年。
生活状态的羡慕和对自身无法摆脱世俗生活的烦恼。
D.先君:已故的父亲。先大母,已故的母亲。先,用来尊称死去的人。
12.这首词是怎样赞颂陶渊明的?请结合词句简要分析。(8分)
8.下列各句对文章的阐述,