1.3 美国内战 课件 2022-2023学年部编版九年级历史下册

美国内战 课标： 通过美国内战，认识美国资本主义制度的最终确立。 一、南北矛盾的加剧 东 西 1.美国领土扩张 通过图片说说美国独立后，美国是怎样扩张领土的？ 独立战争后，美国通过购买、吞并、抢夺等方式，领土由东向西不断扩张，几十年后就发展成了东临大西洋、西濒太平洋的大国。 2.内战前南北方经济的发展状况 北方： 完成了工业革命，属于资本主义工商业经济，工业生产居世界第四位。 南方： 以棉花种植园经济为主，大量使用黑奴劳动。 北方—资本主义工业经济 南方—奴隶制种植园经济 问题 南方 北方 焦点 原料 把棉花等原料运往英国等国家 资本主义工商业发展需要大量的棉花等工业原料 奴隶制的存废 劳动力 使用奴隶劳动，种植园经济依靠奴隶制维系 资本主义工商业发展需要大量自由劳动力 关税和市场 为扩大棉花等原料出口和获得英国廉价工业品，反对提高关税 要求提高关税，抵制外国商品的输入，扩大国内市场 新土地 建立蓄奴州，扩展奴隶制，提升话语权 建立自由州，发展资本主义，提升话语权 材料1 结合材料思考两种经济制度哪些方面存在矛盾？ 其中最主要的矛盾是哪个？ 原料、劳动力、关税和市场、新土地。 奴隶制的存废 “一幢裂开的房子是站立不住的。我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态。我不期望联邦解散，我不期望房子崩塌，但我的确希望它停止分裂。” “联邦必须而且将会得到保留”、“不再让给奴隶制度一寸新的土地” ——林肯竞选演讲词 1、文中的“房子”是指什么？ 2、"半奴隶半自由的状态"分别指哪两种不同的经济制度? 3、双方矛盾的焦点是什么? 4、这段话，反映了林肯的哪些主张？ 美国 种植园奴隶制和资本主义经济制度 黑人奴隶制的存废 希望联邦避免分裂，维护国家统一； 希望通过和平方式废除奴隶制度。 材料2 南北方不同的经济类型的发展，加剧了南北矛盾。 二、内战爆发 1、根本原因： 2、导火线（直接原因）： 林肯当选为美国总统 1861年4月12日，南部联盟军炮轰萨姆特要塞，挑起内战。 3.内战开始： 北方 南方 所占州数 23个州 11个州 人口 2200万 900万（包括约400万黑人奴隶） 军队人数（至1865年） 150万 100万 工业产量（1860年） 占91% 占9% 海军舰只（至1865年） 700艘 少量 内战中北南双方的力量对比 北方力量比南方强大得多 力量对比 美国高级军官以南方人居多数，名将罗伯特·李、“石墙”托马斯·杰克逊、 两个约翰斯顿、两个希尔斯、朗斯特里特以及博雷加德等人均是美国军事将 领中的佼佼者。开战时900名美国陆军军官的1/3、海军军官的1/4加入了 南军。而北方，高级将领多由政客担任，不乏庸才。并且因扩军速度过快， 许多人一入伍就成了尉级甚至校级军官。因此北方军官各层次普遍缺乏作战 经验。 南方的战备工作已进行了10年之久。南方首脑人物早在1850年就已预见到 南北之间的分歧非武力不能解决。威廉·特列斯考特宣称“没有一个国家政 治上的成熟不是经过严酷而灼热的内战”。在1860年大选期间，南方已预 料到林肯将获胜。南卡罗来纳州率先成立了“一分钟人”的民兵进行军训。 林肯当选后，南方各州纷纷建立了“一分钟人”民兵，南方城乡各地还建立 了各种军事组织。战争爆发时，南方已征召了10万志愿军。 缺乏优秀将领 准备不足 内战初期：北方失利 假如我一个奴隶都不解放，就能挽救联邦，我会这样做；如果为了挽救联邦，我们 必须解放所有的黑奴，我也会这样做；假如为了挽救联邦，我们必须解放一部分黑 奴，不碰其余的，我同样会这样做。 ——【美】杰奥弗里·瓦德《美国内战》 1、在林肯看来，解放黑人奴隶和挽救联邦，哪一个更重要？ 2、战争的首要目标是什么？ 我们那些支持联邦的朋友说，他们不是为了解放黑奴而战。而我们则在为联邦和开 通密西西比河上的航道而战。那么好吧，那么就让白人为白人要的东西，我们黑人 为黑人要的东西去打仗吧……自由必须是我们的首要考虑，这事就这么简单。 ——【美】杰奥弗里·瓦德《美国内战》 挽救联邦 黑人士兵追求的最主要目标是什么？ 自由 三、北方的胜利 《解放黑人奴隶宣言》 《宅地法》 根据材料分析这两部法令颁布的直接作用是什么？ 调动了人民和黑人奴隶的积极性，扭转了北方军队在战场上的被动局面。 凡年满21岁，没有参加过叛乱，而且获得土地是以垦殖为目的的美国公民，只要交纳10美元登记费，可获