6.1力及其作用效果 学案 2022-2023学年鲁科版物理八年级下册

泰安市岱岳区范镇第一中学教学案一体化设计 第001期 复备人： 复备时间： 学 科 物理 主备人 员 单位 范镇一中 年 级 八 课 题 6.1力及其作用效果 课型 新授课 课 程 标 准 1、通过常见事例或实验，认识力的作用效果。 2、能用示意图描述力。 学 习 目 标 1、知道力的概念和力的单位 2、知道力的三要素，能用示意图表示力。 3、通过活动和生活经验感受力的作用效果。 4、了解物体间力的作用是相互的，并能解释相关现象。 5、在观察和体验过程中，培养科学态度。 重难点 力的概念、力的示意图、力的作用是相互的 探 究主 题 机械运动和力 学案和课时作业内容设计 教师活动设计 复备 【一、自主学习】 任务一：认识力的概念及力的作用效果。 1、推土机推土，施力物体是______________，受力物体是______________。 2、力是___对____的作用。发生作用的两个物体，一个是____物体，一个是___物体。 3、力的单位是______，简称____________，符号是_____________。 4、托起两个鸡蛋所用的力大约是__________ 5、阅读课本，力作用的效果部分。 （1）物体的运动状态改变是指____________________________。 （2）力可以改变物体的_________________ （3）力可以使物体发生__________________。 任务二：认识力的三要素。 1、力的三要素是______________、_______________、___________。 任务三:绘制力的示意图 1、在物理学中，通常用_________________表示力：从力的_____沿____画一条线段，在线段的末端画一个____表示力的方向，线段的_____表示力的作用点，在同一图内，力越大，线段应越__________。在力的示意图旁边用数值和单位标出力的大小。 任务四：认识物体间力的相互作用 1、一个物体对别的物体施力时，也同时受到后者对它的作用力。 2、发生力的作用时，一个物体既是施力物体又是_______________。 3、物体间力的作用是__________的。 【二、典例分析】 1、(2018·恩施)下列有关力的说法中，正确的是（　）。 A．产生力的两个物体一定发生了作用； B．一个物体也能产生力的作用； C．力能脱离物体而存在； D．相互接触的两个物体一定产生力的作用 2、（2018·扬州）分别用如图所示的FA、FB、FC关门，其中， 不能把门关上。 【三、变式训练】 1、（2018·龙东）小明调整遥控器，使飞机急转弯，这是因为力可以改变（ ） 2、(2018·徐州)如图所示，小华用绳拉着箱子行走，请画出绳对箱子拉力F的示意图。 【四、当堂检测】 1、（2020·广西玉林市）下列事例中，主要说明力能改变物体运动状态的是（　　） A．力使弓形变 B．力使跳板弯曲 C．力使弹簧伸长 D．力使木箱由静止变为运动 2．（2020·吉林）图是同一弹簧两次受力的情景．通过此实验可以探究力的作用效果与力的 A．大小有关B．作用点有关 C．方向有关D．大小、方向、作用点都有关 3、力的_________、__________、_________称为力的三要素。 4、下列哪个物体最接近3N （ ） A、一头小牛 B、一块砖 C、物理课本 D、两枚1元硬币 5、游泳的人，手脚用力向后划水，人就能向前进，这表明，人向后给水作用力的同时受到了__________的推力，这个现象表明：物体间力的作用是________________。 6、下列关于力的说法，正确的是：（ ） A．力的大小可以用天平测量；B．力有时能脱离物体而独立存在； C．有受力物体就一定有施力物体；D．只有相互接触的物体地能产生作用力． 7、甲、乙两个同学穿着滑冰鞋面对面静止站在冰面上，如果甲对乙用力推一下，其结果是（　　） A．甲仍静止，乙被推开 B．乙受到甲的推力，甲不受推力作用 C．乙受到的推力大于甲受到的推力 D．甲、乙将同时相对离开. 板书设计 感悟反思成长 全学科德育突破点 学科网（北京）股份有限公司 $