第四单元《续写故事》（课件）部编版语文三年级上册

《续写故事》 习作指导课 统编版三年级上册第四单元 统编版三年级上册第四单元 大家回想一下，我们第四单元的课文中有哪些故事让你印象深刻呢？ 情境导入 统编版三年级上册第四单元 小组合作 1.分工合作，读自己喜欢的本单元课文，收集自己印象深刻的课文片段。 2.想一想，可以用什么样的方法来续写故事，说说自己的收获。 3.派代表发表自己小组的收获。 统编版三年级上册第四单元 小蜘蛛的故事一直没讲完，因此，老屋到现在还站在那儿，边晒太阳，边听小蜘蛛讲故事。 方法一：故事角色一样，抓住文章内容合理想象。 你能说说你想的后面的故事是怎样的吗？ 统编版三年级上册第四单元 胡萝卜先生的胡子刚好在风中飘动...... 方法二：根据文章线索“胡萝卜先生的胡子”来发挥想象。 你能说说你想的胡萝卜先生的长胡子还能用来干什么？ 统编版三年级上册第四单元 第一种结局：小狗碰见一头小母牛正在安详地吃草…… 第二种结局：小狗碰见一位农民…… 第三种结局：小狗碰见领一只狗…… 方法三：续写的语言要和文章一致。 统编版三年级上册第四单元 准备一：仔细观察课本上三幅图片的内容。 准备二：回想自己在生活中过生日的场景，联想图片中主人翁的心情。 准备三：整理收集材料妙词佳句，运用到作文中。 筛素材明主题 图一：同学们在讨论自己怎么过生日 图二：李晓明因为自己爸爸妈妈在外地不能给自己过生日，此时他…… 想一想 说一说： 接下来会发生什么呢？ 大家会怎样帮他过呢？ 会为他的生日准备什么呢？ 晓明会是什么心情呢？······ 统编版三年级上册第四单元 思路 开头:同学们商量给李晓明过生日。 中间:生日聚会的欢乐场面。 结尾:点明主题—班级是一个温暖的大家庭。 特殊的生日 统编版三年级上册第四单元 认真观察，把握中心          联系生活，展开联想      逻辑清晰，大胆创新  统编版三年级上册第四单元 《续写故事》 习作讲评课