内容正文:
高三一轮复习40分钟周测卷/文数
教学札记:
(二+七)变量间的相关关系,统计案例,算法初步
(考试时间40分钟。满分100分)
一,选择题(本大题共6小题,每小题5分,共30分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)
1.对四组数据进行统计,获得以下散点图,关于其相关系数的比较,正确的是
y
相关系数为r_1相关系数为r_2相关系数为r_3相关系数为r_4
A.r_x≤r_4<0≤r_3<r_1
B.r_A<r_2<0<r_1<r_3
C.r<r_2<0<r_3≤r_3
D.r_2<r_4<0<r_1<r_3
解析:由给出的四组数据的散点图可以看出,题图1和题图3是正相关,相关系数大于0,题图2和题图
4是负相关,相关系数小于0,题图1和题图2的点相对更加集中,所以相关性更强,所以r_1接近于1.r2接近
于-1,由此可得r_3<r_1<0≤r_3<r_1.故选A。
答案:A
2.执行如图所示的程序框图,则输出的n=
结束〕
A.4B.5
C.6D.7
解析:第一次判断m+n=9是否成立前,m=3,n=2;第二次判断m+n=9是否成立前,m=2,n=3;第
三次判断m+n=9是否成立前,m=5,n=4;此时m+n=9,输出n,其值为4.故选A。
答案:A
C版·154·衡水金卷·先享题·文数
3.为了解某高校学生使用手机支付和现金支付的情况,抽取了部分学生作为样本,统计其喜欢的支付方式,
教学札记:
并制作出如下等高条形图:
..
0
0.1
0.1H
现金支付手机支付
男生
女生
口男生
■女生
☐现金支付手机支付
根据图中的信息,下列结论中不正确的是
A.样本中多数男生喜欢手机支付
B.样本中的女生数量少于男生数量
C.样本中多数女生喜欢现金支付
D.样本中喜欢现金支付的数量少于喜欢手机支付的数量
解析:对于A,由右图可知,样本中多数男生喜欢手机支付,A对;对于B,由左图可知,样本中的男生数
量多于女生数量,B对;对于C,由右图可知,样本中多数女生喜欢手机支付,C错:对于D,由右图可知,样本
中喜欢现金支付的数量少于喜欢手机支付的数量,D对.故选C
答案:C
4.以下四个命题中:
①若所有样本点都在回归直线y=bx十a上,则这组样本数据的线性相关系数为1;
②在回归分析中,可用相关指数R2的值判断模型的拟合效果,R越大,模型的拟合效果越好;
③在残差图中,残差点比较均匀地落在水平的带状区域内,说明选用的模型比较合适;
④对分类变量x与y的随机变量K2的观测值k来说,k越小,判断“x与y有关系”的把握程度越大。
其中真命题的个数为
A.1
B.2
C.3
D.4
解析:所有样本点都在回归直线y=.x十a上,则变量间的相关系数可能为一1,故①错误;根据相关指
数的意义可知②正确;由残差图的绘制可以知道③正确;K?的观察值越小,x与y有关系的把握程度越小,
故④错误,故选B.
答案:B
衡水金卷·先享题·文数
·155·
C版
5.“大衍数列”来源于《乾坤谱》中对《易传》“大衍之数五十”的推论,主要用于解释中华传统文化中的太极衍
教学札记:
生原理,数列中的每一项,都代表太极衍生过程中,曾经经历过的两仪数量总和,是中华传统文化中隐藏
着的世界数学史上第一道数列题.如图是求“大衍数列”前项和的程序框图.执行该程序框图,输入m=
6,则输出的S=
开始
n=1,S=0
输入正整数m
n是奇数?
否
是
n=+1
S-Sta
否
n≥m?
是
/输出S
结束
A.18
B.26
C.44
D.68
解折:①m=6m=10=”号=0,S-5十a=0,此时n<m:@m=2,a=号-2.S=5十a=2,此时<
2
m:③n=3,a=2-4,5-=S十a=6,此时a<m:国m=4a=号=8,5=5十a=14,此时<m:⑤n=5,a
2
2-12.S=S十a=26,此时m<m:@n=6a=-号=18,S=S十a=44,此时≥m,结束程序,输出结果为
2
44.故选C.
答案:C
6.据一组样本数据(x1,y1),(x2,y2),…,(xm,yn),求得线性回归方程为y=1.5.x十0.5,且x=3.现发现这组
样本数据中有两个样本点(1.2,2.2)和(4.8,7.8)误差较大,去除后重新求得的回归直线1的斜率为1.2,
则下列说法正确的是
A.变量x与y具有正相关关系
B.去除两个误差较大的样本点后,重新求得的回归方程仍为y=1.5.x十0.5
C.去除两个误差较大的样本点后,y的估计值增加速度变快
D.去除两个误差较大的样本点后,相应于样本点(2,3.75)的残差为0.05
C版
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衡水金卷·先享题·文数
解析:因为重新求得的回归直线(的斜率为1.2,所以变量x与y具有正相关关系,故A正确;当x=3
时,y=3×