内容正文:
一战成名·陕西数学
班级: 姓名: 总分:
19-23题题组训练(八)
(分值:30分 建议时间:35分钟)
19.(本题满分5分)
九年级某数学兴趣小组在学习了反比例函
数的图象与性质后,进一步研究了函数y=
2
|x|的图象与性质,其探究过程如下:
(1)在如下平面直角坐标系中补全函数
图象;
(2)通过观察图象,写出该函数的两条性
质: 函数图象关于 y轴对称 ;
函数值y>0 .
第19题图
20.(本题满分5分)
数学活动课上,数学老师给4张相同的小
卡片分别编号并写上:①四边形 ABCD是
平行四边形;②四边形ABCD是矩形;③四
边形ABCD的对角线垂直;④四边形ABCD
的一组邻边相等,然后将这4张小卡片放
在一个不透明的盒子中.
(1)搅匀后从中任意抽出1张小卡片,求抽
到卡片②的概率;
(2)用画树状图或列表的方法,求搅匀后从
中同时抽出的2张小卡片能说明四边
形ABCD一定是正方形的概率.
由树状图知,共有12种等可能的情况,其
中能说明四边形ABCD一定是正方形的有
4种,
∴P(能说明四边形ABCD一定是正方形)
=412=
1
3.
21.(本题满分6分)
为了缅怀先烈,向中国人民志愿军致敬,近
两年涌现了很多抗美援朝的电影作品,《长
津湖》和《狙击手》正是其中优秀的代表.
为了解学生对这两部作品的评价,某调查
小组从该学校观看过这两部作品的学生中
各随机抽取了20名学生对这两部作品分
别进行评分(满分10分),并通过整理和分
析,给出了部分信息.
第21题图
抽取的学生对两部作品分别评分的平均
数、众数和中位数:
电影 平均数 众数 中位数
《长津湖》 8.2 9 b
《狙击手》 — c 8
根据以上信息,解答下列问题:
(1)上述图表中的a= 15 ,b= 8.5 ,
c= 8 ;
(2)求《狙击手》评分的平均数;
(3)若该校有1000名学生观看过这两部
作品,他们都对这两部作品进行评分,
你认为这两部作品一共可得到多少个
满分?
解:(1)15,8.5,8;
答:这两部作品一共可得到约350个满分
.
13
一战成名·陕西数学
22.(本题满分7分)
(2022营口)在一次数学课外实践活动中,
某小组要测量一幢大楼 MN的高度,如图,
在山坡的坡脚A处测得大楼顶部M的仰角
是58°,沿着山坡向上走75米到达B处,在
B处测得大楼顶部M的仰角是22°,已知斜
坡AB的坡度i=3∶4(坡度是指坡面的铅直
高度与水平宽度的比),求大楼 MN的高
度.(图中的点A,B,M,N,C均在同一平面
内,N,A,C在同一水平线上,参考数据:
tan22°≈0.4,tan58°≈1.6)
第22题图
解:如解图,过点B作BE⊥AC,垂足为E,
过点 B作 BD⊥MN,垂足为 D,则 BE=
DN,DB=NE,
∵斜坡AB的坡度i=3∶4,∴BEAE=
3
4,
∴设BE=3a,则AE=4a,
在 Rt△ABE 中,AB = AE2+BE槡
2 =
(3a)2+(4a)槡
2=5a(米),
∵AB=75米,∴5a=75,∴a=15,
∴DN=BE=45米,AE=60米,
设NA=x米,
∴BD=NE=AN+AE=(x+60)米,
在Rt△ANM中,∠NAM=58°,
∴MN=AN·tan58°≈1.6x(米),
∴DM=MN-DN=(1.6x-45)米,
在Rt△MDB中,∠MBD=22°,
∴tan22°=DMDB=
1.6x-45
x+60 ≈0.4,
解得x=57.5,
∴MN=1.6x=1.6×57.5=92(米).
答:大楼MN的高度约为92米.
23.(本题满分7分)
城市楼房改造中有一部分楼盘要对外销
售.某栋楼共23层,销售价格如下:第8层
楼房售价为8000元/米2,从第8层起每上
升一层,每平方米的售价提高 100元,反
之,楼层每下降一层,每平方米的售价降低
60元,已知该栋楼每套住房的面积均为
100米2.
(1)求每套住房的售价y(元/米2)与楼层x
(1≤x≤23且x取整数)之间的函数关
系式;
(2)若购买者一次性付清所有房款,开发商
有如下优惠:降价8%,另外付房款时,
每套住房当场减免a元装修基金.老王
要一次性付款购买第 16层的一套住
房,按照优惠方案,他实际支付购房款
792000元,请求出a的值.
解:(1)当 1≤x≤8时,y=8000-(8-
x)×60=