内容正文:
⊙随堂练习
1.计算。
√(-4)7=
√4=
(-4)2=
(4)2=
√16-3=
5×(-⑨)=
(-2)×(-6)=
√18÷2=
√5+√12=
(5+2)(5-2)=
(3-6)2=
2.若a-1+(b+2)2=0,则b,2a
A-b
命题点5实数的大小比较和无理数的估值(10年5考)
「2022版课标要求
1.能比较有理数的大小
2.能比较实数的大小
3.能用有理数估计一个无理数的大致范围.
○要点归纳
1.实数的大小比较
(1)数轴比较法:①在数轴上表示的数,左边的数
右边的数.如图,d<c<0<b<a.
2a10士;23
(2)类别比较法:①正数>0>负数;②两个负数比较大小,绝对值大的反而
【解题策略】如果一组数里面有正数、0、负数,判断最大的数直接在正数里面比较,判断最小的
数直接在负数里面比较.
拓展】
实数大小比较的其他方法
1.平方比较法:若a>0,b>0,则a2>b2a
b.(适用于含根号数的大小比较)
2.作差比较法:①a-b>0a
b;②a-b=0→a
b;③a-b<0→a
b.
3.作商比较法:若a>0、b>0,则
①%>1a
b;2号=l台a
b:③号<1oa
4.特殊值法:含有字母时,给字母取特殊值更加简便快捷.
2.无理数的估值
例确定5在哪两个相邻的整数之间:
①先对5平方:
②找出平方后与得数字相邻的两个开得尽方的整数:
<5<
③对两个整数开方即可:
<5<
一战成名·陕西数学
随堂练习___
1.实数a,b,c,d在数轴上对应的点的位置如图所示,则有:
韦1题图
(1)a____b;-b___;a+c_0;c-b__0;(填“>”“<”或“=”)
(2)这四个数中最大的是____,最小的是_;
(3)这四个数中绝对值最大的是_,绝对值最小的是_
(4)将-1,1,b,-b用“>”连接起来:
2.有一组实数:π,-\sqrt{10},0,-3,-5,4,-3\sqrt{3}.
(1)用“<”将上面的实数连接起来:___;
(2)与-\sqrt{10}最接近的整数是_—
命题点6-实数的运算(必考)
1.理解乘方的意义。
2.掌握有理数的加,减,乘,除,乘方及简单的混合运算(以三步以内为主);理解有理数的运算律,能运
用运算律简化运算。
3.能运用有理数的运算解决简单问题。
要点归纳_
1.四则运算
(1)加法法则:
①同号两数相加,取____的符号,并把绝对值;
②异号两数相加,绝对值相等时和为__;绝对值不相等时,取绝对值较大数的符号,并
用较大的绝对值_______较小的绝对值;
③a+0=_______
(2)减法法则:减去一个数,等于-这个数的,即a-b=a+
(3)乘法法则:
①两数相乘,同号得__,异号得__,并把绝对值
②任何数与0相乘,积仍为____
(4)除法法则:除以一个不等于0的数,等于乘这个数的倒数,即a÷b=a·(b≠0)。
①两数相除,同号得_____,异号得_-,并把绝对值
②0除以任何一个非0的数,都得
___-就成名·段画数学
7一战成名·新中考新方案
━战成名
数学·2023陕西·参考答案G
注:基础知识训练册参考答案见P1~5,精练册参考答案见P6~45,题组训练参考答案见P46~48.
基础知识训练册
第一章、数与式命题点7列代数式和规律探索
命题点1-实数的分类及相关概念
要点归纳85%a(或0.85a)(1+a9%)m×(1-a9%)
要点归纳0循环不循环_0sin60°,co45^∘,an30^∘等ma±nn””+1)2n-1n’2n n'+n(-1)”
,-60m收入2万元~正方向正方向——对应的-a0(-1)'n’n^3+1n^2-1n(n+1)2∘+1-可以
0相等”距离–a大互为相反数a=-b1±1
随堂练习1.①⑤⑧①④⑥⑧①④⑤⑥⑧随堂练习1.(1)10b+a(2)0.8a(3)二
册
②③⑦⑨⑩
20%(21-113÷号一-33号0)422)2)4(2)03”命题点8整式及其运算
要点归纳乘积﹒数字因数指数的和和最高相同
(4)右号(5)B,E3。-1-5
⋮相同。相同。2a+b+c a-b-c相加a”*相减
命题点2-科学记数法a”-”相乘a””乘方相乘a”b”6ab2ma+mb
要点归纳1105负整数-4-10-310-610-’ma+mb+na+nb2a4xy+x3y^2
随堂练习_(1)7.05×10’(2)7×10-10(3)5.4×10^3随堂练习a”6a’b-a'8a°2a^x3x'y4
(4)6.81×10°(5)100200000000(6)0.000072
2a^3-2ab2a^3-ab-b^3x^2-6x+9--8av2.47
命题点3平方根、算术平方根,立方根
要点归纳±\sqrt{a}0\sq