内容正文:
内蒙古巴彦淖尔市杭锦后旗2021-2022学年八年级(下)
调研物理试卷
一、单选题(本题包括7个小题,每小题3分,共21分.每小题只有一个选项符合题意,请将答题卡上对应题目的答案标号涂黑)
1.通过力学知识的学习,你认为下列说法正确的是( )
A.力是物体对物体的作用,离开物体力仍然存在
B.使用弹簧测力计时,必须注意所测的力不能超过它的量程
C.建筑工人砌墙时,利用重锤线可以把墙砌直,因为重力的方向总是垂直向下的
D.行驶在平直路面的电动无人快递车关闭电源后会很快停下,说明物体的运动需要力来维持
2.中国运动员苏炳添在国际百米大赛中成为首位跑进10秒内的中国人。赛跑过程中关于运动员的说法不正确的是( )
A.以运动员为参照物,坐着的观众是运动的
B.运动员冲刺到终点不能立即停下,是由于人具有惯性
C.运动员蹬地起跑,说明力可以改变人的运动状态
D.运动员的鞋底花纹很深,是为了减小摩擦
3.下列与压强有关的生产生活实例的说法,不正确的是( )
A.三峡大坝的坝体横截面上窄下宽,是因为坝底受到水的压强大
B.飞机能够腾空而起是因为机翼上下表面气体的流速不同产生向上的升力
C.青藏高原边防战士用高压锅煮面条,是因为海拔越高,大气压越大
D.用真空吸盘搬运沉重的钢板是利用大气压来完成的
4.下列物体的受力分析,错误的是( )
A.放在水平面上的木块 B.挂在天花板上的小球
C.静止在斜面上的木块 D.被细线拉住的氢气球
5.如图,对力的分析正确的是( )
A.B受到的重力和地面对B的支持力是一对平衡力
B.A对B的压力和A受到的重力是同一个力
C.B对地面的压力和地面对B的支持力是一对相互作用力
D.A受到的重力和B对A的支持力是一对相互作用力
6.在物理学中,力和运动正确关系的得出,从亚里士多德到牛顿,历经二千多年。如图甲,水平地面上的物体,在水平向右拉力的作用下,从t=0开始,物体的运动情况如图乙。对于这个过程力和运动描述正确的是( )
A.该物体做匀速直线运动
B.t=1s时,若F=3N,则地面的滑动摩擦力也为3N
C.从t=0到t=6s的过程中,力F在逐渐增大
D.物体做匀速直线运动阶段的速度为2m/s
(多选)7.如图所示,水平桌面上放有底面积和质量都相同的甲、乙两平底容器,分别装有深度相同、质量相等的不同液体。下列说法正确的是( )
A.容器对桌面的压力:F甲>F乙
B.液体的密度:ρ甲=ρ乙
C.液体对容器底部的压强:p甲>p乙
D.容器对桌面的压强:p甲′=p乙′
二、实验探究题(每空1分,共计23分)
8.(5分)如图所示是“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验,小明用到了一个弹簧测力计、一块木块、一个砝码、一块长木板和一条毛巾。
(1)如图甲所示将木块置于水平木板上,用弹簧测力计沿水平方向拉动,使其做匀速直线运动,根据 知识,使得木块受到的滑动摩擦力大小等于弹簧测力计的示数。此时甲图测力计的示数为 N。
(2)观察三个实验,分析比较甲、乙两次实验,可以得出结论: 。
(3)观察三个实验,分析比较乙图和丙图所示实验,可以得出摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。下列各种现象中,利用了该实验结论的是 (选填字母)。
A.汽车在结冰的路面行驶时,在车轮上缠绕铁链
B.用力压住橡皮,擦去写错的字
C.移动很重的石块时,在地上铺设滚木
(4)在实验中,当拉着木块运动的速度变大时,滑动摩擦力的大小 (选填“变大”“变小”或“不变”)。
9.(8分)某同学(利用小桌、砝码、泡沫塑料)在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”时,实验过程如图所示,请仔细观察并回答下列问题:
(1)该实验是通过 来显示压力的作用效果;
(2)由甲、乙两图所示实验现象可得出:受力面积一定时, 越大,压力作用效果越 ;
(3)该同学在实验时将图乙中的小桌和砝码又放到一块木板上,如图丁所示,则在乙、丁两种情况中小桌产生的压强p乙 p丁(填“大于”、“小于”或“等于”)。
(4)另一同学用海绵和两瓶完全相同的矿泉水也能完成以上实验,如图戊将矿泉水瓶分别正立和倒立放在海绵上,其目的是控制 大小相同,改变受力面积的大小。从该实验中得出结论。以下实例中应用该结论的有 。(选填字母)
A.菜刀要经常磨一磨
B.书包要用宽的背带
C.汽车限重
D.坐沙发比坐板凳舒服
(5)本实验用到的科学探究方法有: 、 。
10.(4分)小亮同学利用如图所示的器材探究液体内部压强的特点。
(1)图甲,他向U形管内注入适量的红墨水,当管内的红墨水静止时,U形管左右两侧液面 。
(2)图乙,他将探头、橡皮管和U