2.1 程式与意蕴——中国传统绘画(溪山行旅图)课件-2022-2023学年高中美术人美版(2019)美术鉴赏

2023-02-10
| 16页
| 2036人阅读
| 35人下载
普通

内容正文:

程式与意蕴——中国传统绘画 《溪山行旅图》 .美术鉴赏(人美版) 描述——图像识读 名称;《溪山行旅图》 尺寸:长206.3cm 宽103.3cm 画家:范宽 朝代:北宋 材质:绢本水墨 现藏:台北故宫博物馆 范宽(约950-约1032,83岁),又名中正,字中立,陕西华原人,宋代绘画大师。因为性情宽厚豁达,时人称之为“宽”,遂以范宽自名。范宽、董源、李成,并称“北宋三大家”。 善画山水,师荆浩、李成,能自出新意,别成一家。他重视写生,常居山林之间。宋人论他的作品,大多气魄雄伟,境界浩莽。 描述——图像识读 画面中一座巍峨的山峰几乎占满了大半个画面,给人以“高山仰止”之感。山顶杂树丛生,一线飞瀑从山腰间直泄而下。山脚下巨石纵横,林木葱茏,山路上有一行山间行旅者赶着驮货的驴群缓缓前进,它既给幽静的山林增添了生气,又起着点题的作用。 动中有静,静中有动。这就是诗情画意!诗意在一动一静中慢慢显示出来,仿佛听得见马队的声音从山麓那边慢慢传来,然后从眼前走过。 巍峨的山峰,葱茏的林木,突兀的巨石,描绘出雄伟的自然景色;山路间行商的小小驮队又显出了人世间生活的脉搏,自然与人世的生命活动处于和谐之中。 描述——图式内容 1、三段布景 这幅画还有着很独特的构图,前景、中景、远景的比例刚好是1:3:9。等比级数的构图比例,造成视觉的跳跃:一方面产生节奏感,另一方面也成就了中轴主山的巨大感。 分析——解构图像形式 三 段 式 经 营 后景 巨大宝山 三 段 式 经 营 中景 腰带唯道集虚,分开了天地丘壑。 前景 中央两块突兀大石 三 段 式 经 营 分析——解构图像形式 黄金分割线 a b c   在《溪山行旅图》面前,最能体会,何谓高山仰止。扑面而来的悬崖峭壁占据整个画面的三分之二。人在其中抬头仰看,山就在头上。在如此雄伟壮阔的大自然面前,人显得如此渺小。 山底下,是一条小路,一队商旅缓缓走进了人们的视野。马队铃声似乎也渐渐进入画面,山涧还有那潺潺溪水应和。动中有静,静中有动。诗情画意在一动一静中显现出来。 描述——图式内容 2、巨碑式构图 中峰鼎立,中轴巨碑式构图,使画面产生中正平衡的效果,朴实而稳定。 3、展现三远空间 高远之势突兀 深远之意重叠 平远之意冲融而飘飘渺渺 分析——解构图像形式 4、笔墨分析——“雨点皴” 他创立雨点皴,就是为了表达山石的坚硬,使山的形体跟质感俱足。作品笔力雄健,层次丰富,使用了“雨点皴”和“短条子皴”表现山石结构,营造“如行夜山”,存托山势险峻。同时以积墨之法使画面墨色凝重、浑厚,极富美感。 分析——解构图像形式 分析——解构图像形式 《溪山行旅图》 范宽 虚 虚 虚 实 实 实 5、留白为虚 打破黑灰色调 解释——挖掘象征意义 《溪山行旅图》用一幅画完成了与天地自然的对话,表达了三重人生境界,也完成了与观众的对话。 第一重境界:凡俗世界的疲于奔命。在画面的1/9处,有一队商旅行走在驿道上,前后各有一人,中间是四匹驮着重担的驴子,驴子被重担压得喘着粗气,即便如此依然奋力前行,勤勤恳恳,不敢慢了脚步。前面带头的人手持长鞭,眼神看着后面,神色焦急,生怕耽搁了时间,后面的人背着重担,一边紧跟脚步,一边看顾着驴子前行。一行商旅行走在溪山美景之中,也无暇欣赏路上美景,反而神色匆忙疲惫,一心只为生活而奔走,看不见更广阔的天空 第二重境界:求道之人对精神世界的追求。画面左侧树丛处,有一行道之人,可见其身着僧侣道袍,头戴宽檐帽,担着担子身子的一半还隐在树从中,前进之路仍旧有着艰难险阻,但僧人的脚步。颇有一种“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”的魄力。而在另一座山头的古寺是这僧人求道的其中一个方向,也代表着一种修行的境界 第三重境界:天地自然的宇宙真理,人生的至高境界。坚实浑圆的主山巨大无比,高耸入天之极处,就像人生心境到达了高峰,面对万事万物都波澜不惊。在这种境界下,人生哪还有什么可烦恼的。 评价——恒定艺术价值 该作品在静止的画面中孕育一种动感,一幅空间艺术的绘画却有一种时间艺术的感觉,为宋代北方山水画之典范。体现了范宽的“得山之谷,与山传神”。被董其昌誉为“宋画第一”。 徐悲鸿感叹曰:“中国所有之宝,吾所最倾倒者,则是范中立《溪山行旅图》,大气磅薄,浑雄高古……” 《溪山行旅图》 范宽 $

资源预览图

2.1 程式与意蕴——中国传统绘画(溪山行旅图)课件-2022-2023学年高中美术人美版(2019)美术鉴赏
1
2.1 程式与意蕴——中国传统绘画(溪山行旅图)课件-2022-2023学年高中美术人美版(2019)美术鉴赏
2
2.1 程式与意蕴——中国传统绘画(溪山行旅图)课件-2022-2023学年高中美术人美版(2019)美术鉴赏
3
2.1 程式与意蕴——中国传统绘画(溪山行旅图)课件-2022-2023学年高中美术人美版(2019)美术鉴赏
4
2.1 程式与意蕴——中国传统绘画(溪山行旅图)课件-2022-2023学年高中美术人美版(2019)美术鉴赏
5
2.1 程式与意蕴——中国传统绘画(溪山行旅图)课件-2022-2023学年高中美术人美版(2019)美术鉴赏
6
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。