《作为生物的社会》同步练习 2022—2023学年人教版高中语文必修五

《作为生物的社会》同步练习 一、基础运用 1．下列词语中加点的字，注音全都正确的一组是(　C　) A．蚁冢(zhǒng)　　　窠臼(kē) 曝光(bào)       信笺(qiān) “笺”应读“jiān” B．毗邻(bǐ)         桎梏(gù) 行伍(háng)      脉络(mài) “毗”应读“pí” C．证券(quàn)       犀利(xī) 拱手(gǒng)      猝然(cù) D．称心(chēng)      胚胎(pī) 喝彩(hè)        虐待(nüè) “称”应读“chèn”，“胚”应读“pēi” 2．下列各组词语中，没有错别字的一组是(　C　) A．模形　 烦躁　 天衣无缝 B．糟糕  模仿  一愁莫展   C．巢穴  疏浚  持之以恒 D．慰藉  揣摩  阴谋鬼计 解析：A项“形”应为“型”；B项“愁”应为“筹”；D项“鬼”应为“诡”。 3．依次填入下列各句横线处的词语最恰当的一项是(　 C　　) (1)建造蚁丘的时候，有时需要一批一定______的细枝。 (2)它们像受了惊一样作出______，它们开始骚动、激奋，然后就像艺术家一样开始工作。 (3)当它们觉察到远方的食物时，于是，长长的队伍像触角一样伸出来，______平地，______高墙，______巨石，去把食物搬回来。 A．规格　 反映　 翻过　 绕过　 越过 B．规范  反映  越过  绕过  翻过 C．规格  反应  越过  翻过  绕过 D．规范  反应  翻过  绕过  越过   “规格”意为“产品质量的标准，如限定的大小、轻重、精密度、性能等”；“规范”意为“约定俗成或明文规定的标准”。“反映”意为“反照，比喻把客观事物的实质表现出来”；“反应”意为“机体受到体内或体外的刺激而引起的相应的活动”。后三个可依据逻辑顺序来断定。 4．下列各句中，加点的词语使用不恰当的一项是(　B　) A．鸽子能利用地球磁场来导向，相映成趣的是，研究人员新近发现一种细菌也能感应地球磁场，这种细菌在磁场中的行动方向就像是一个罗盘针。 B．热情的张阿姨听说小王是自己女儿的朋友，便拉着小王的手全神贯注地跟她拉起了家常，一直聊到深夜，害得小王都没赶上末班车。 C．专家指出，只要采取“绿色生活方式”，使家里的每件物品都物尽其用，就可将家庭产生的垃圾量降低25%，化学洗涤用品的使用量减少三分之二。 D．这些优秀作品并没有在获奖后被束之高阁，而是在政府扶持下尝试走市场化的道路，丰富文化市场，让本地群众享受到原汁原味的本土文化。 解析：全神贯注：全部精神集中在一点上。形容注意力高度集中。不能用于拉家常。 5．下列各句中，没有语病的一句是(　B　) A．“亮光”活动自去年开展以来，得到了公司广大员工的积极响应，但“亮光”活动在实施过程中存在组织不力、主题不清，活动意义在逐步缺失。 B．高考是一个系统工程。高考改革的方向，应从统一性走向多样性，从招考合一走向分离，逐步建立起以统考为主、多元评价和分类招生相结合的多元招生制度。 C．《贵州省包装工业中近期发展专项规划》包含我省包装行业的发展现状、总体思路、重要任务等内容，是我省第一部关于包装行业整体发展的远景目标。 D．古巴外交当务之急的首要任务是利用地区合作机制清除古美关系的冷战遗风。对于近邻拉美国家，古巴要培育与各国的团结互助关系，推进与拉美国家一体化。 解析：A项成分残缺，应在“存在组织不力、主题不清”后加上“的现象”“的问题”一类的词语；C项第一部和“远景目标”不搭配；D项成分赘余，“当务之急”和“首要”删去其一。 二、阅读鉴赏 (一)阅读下面的文字，完成6～9题。 ①从适当的高度往下看，大西洋城边青天白日下的海滨木板路上，为举行年会从四面八方聚集而来的医学家们，就像是群居性昆虫的大聚会。同样是那种离子式的振动，碰上一些个急匆匆来回乱窜的个体，这才略停一停，碰碰触角，交换一点点信息。每隔一段时间，那群体都要像抛出钓鳟鱼的钓线一样，准确无误地向恰尔德饭店抛出一个长长的单列纵队。假如木板不是牢牢钉住，那么，看到他们一块儿筑起各式各样的巢穴，就不用感到吃惊了。 ②用这种话来描绘人类是可以的。在他们最强制性的社会行为中，人类的确很像远远看去的蚁群。不过，如果把话反过来讲，暗示说昆虫群居的活动跟人类事务总有点联系，那在生物学界将是相当糟糕的态度。关于昆虫行为的书籍作者，通常要在序言里苦口婆心地提醒人们，昆虫好像是来自外星的生物，它们的行为绝对是有异于人的，完全是非人性、非世俗，几乎还是非生物的。它们倒更像一些制作精巧、却魔魔道道的小机器。假如我们想