11 减少垃圾 变废为宝 第二课时（课件）-部编版道德与法治四年级上册

减少垃圾 变废为宝 第2课时 人教版道德与法治 四年级下册 第四单元 1984年 1978年 活动一 垃圾减量我能行 在我们的生产和生活中,垃圾的产生不可避免。 小组讨论: 怎样才能减少垃圾的量,减轻垃圾对环境的污染,减少对资源的浪费呢? 小组讨论 我吃饭时,都是吃多少盛多少,不剩饭,这样就减少了生活垃圾。 我们买东西时,先想一想,是不是真的需要,原有的是不是真的不能再用了。 我妈妈出门买东西,都是自带购物袋,这样就减少了塑料袋的使用。 我在扔废弃物前,常想想它还有没有利用价值。如我小时候的玩具,都送给邻居小朋友啦! 我还可以…… 我们买东西时,先想一想,是不是真的需要,原有的是不是真的不能再用了。 活动二 垃圾分类活动“帮他们找家” 如果把垃圾在源头就分类放置,有的可以直接再利用,有的可以经过回收、加工而再利用,这样就能大大减少垃圾的量,还能让很多垃圾变为资源。 垃 圾 分 类 我 能 行 你能帮他们找到家吗? 可回收垃圾 厨余垃圾 有害垃圾 其他垃圾 活动三 厨余垃圾的再利用 教材第85页《厨余垃圾的自述》。 厨余垃圾包括不限于残旧菜叶、剩菜剩饭、果皮等,指的是居民在日常生活,以及食品加工、饮食服务等活动中产生的垃圾。 其他分类好的垃圾变成哪些有用的资源 ? 活动四 变废为宝 小卫士在行动 研究废弃物再利用记录表 第_研究小组 时间:_ 废弃物名称 新用法 废旧纸盒 1._ 2._ 3._ 饮料瓶 1._ 2._ 3._ 废报纸 1._ 2._ 3._ …… 有些物品,不它们真的没用了,而是我们没有发现再利用它们的方法。 瓶盖象棋 轮胎花盆 变废为宝 变废为宝 让我们在以后的日常生活中, 1 与朋友家人一起变废为宝。 2 节约资源,保护环境。 3 感谢聆听!