湖北省仙桃市2022-2023学年九年级上学期期末质量监测语文试题

仙桃市2022－2023学年度第一学期期末考试 九年级语文参考答案及评分说明 一、积累与运用（22分） 1．D（2分） 2．C（2分） 3．B（2分） 4．C（2分） 5．A（2分） 6．（1）示例一：我建议用A。A作品中的字端庄秀美、横平竖直、四四方方，就像做人一样一身正气，能够契合自强不息的精神内涵。 示例二：我建议用B。B作品中的字不拘章法、纵横挥洒、笔势流畅，与自强不息的精神内涵不谋而合。（2分，意近即可） （2）示例：卢冬姐姐，您好！我是思源学校九（1）班学生，祝贺您勇夺奥运三金。我们知道了您的感人事迹，对您非常敬佩。我们班正在开展“自强不息。快乐成长”的综合性学习活动，想请您为我们做一次报告，您看行吗？（2分，意近即可） 7．（1）人迹板桥霜 （2）原驰蜡象 （3）晓镜但愁云鬓改 （4）怀旧空吟闻笛赋 （5）先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 （6）长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 （每空1分，见错该空不得分） 二、阅读（48分） （一）古诗赏析（4分） 8.（1）“急”字突出了舟行的迅疾，暗透出送行者“流水何太急”的心态，突出了诗人目送行舟穿行时的忧伤心境。（2分，意近即可） （2）“红叶青山”以“乐景写哀”，以明丽景色反衬别绪，“满天风雨”则是以风雨凄迷的黯淡景色正衬离情，诗人用富于变化的笔墨突出了离情别绪。（2分，意近即可） （二）文言文阅读（10分） 9．C（2分） 10．D（2分） 11．B（2分） 12．（1）加上我这一个老头，在这五种物品中间老去，这难道不是“六一”了吗？（2分） （2）如果没有这种人，我同谁一道呢？（2分） （三）名著阅读（9分） 13．示例：勇猛非凡、武艺高强（2分，意近即可） 14．示例：①原因不同。武松打虎是正好遇见老虎，不得不打，李逵杀虎则是为了替被老虎吃掉的母亲报仇。②打虎所用工具不同。武松开始用的是梢棒，后来梢棒断为两截，相当于赤手空挙打虎，李逵使用了武器朴刀。③所杀老虎的数量不同。武松杀死了一只老虎，李逵杀死了四只老虎。④打虎的过程不同。武松打虎情节曲折，一波三折。李逵一直握有主动权，杀虎酣畅淋漓、一气呵成。⑤打虎状态不同。武松是在酒醉状态受到猛虎攻击，仓促应战，没有心理准备。李逵则是在头脑清醒状态寻杀猛虎。（答出任意3点即可，一点1分，鼓励有创意的表达） 15．示例：《红星照耀中国》的“红星”的含义指红色五角星，红星象征着中国共产党，理想是中国革命运动在共产党的领导下一定会取得胜利，中国一定迎来光明、温暖的未来。《水浒传》则通过构建“八方共域，异姓一家”的梁山泊世界，表达了对没有压迫、没有剥削、人人平等、共同斗争的社会的向往。（4分，意近即可） （四）说明文阅读（6分） 16．B（2分） 17. 运用列数字、作比较的说明方法，准确、具体地说明了绷带电子层极薄的特点。（2分，意近即可） 18. 示例： 广告词：有了智能绷带，妈妈再也不用担心我受伤了！ 创意说明：用儿童情景化的表达，揭示智能绷带促进愈合、防止感染的功用。 （2分，结合选文内容顺畅表达即可） （五）议论文阅读（7分） 19．运动、早睡、读书，是人生性价比最高的投资。（2分） 20．第②段先提出分论点“运动，决定人生的质量”，然后第③④段分别从“运动对身体器官机能的影响”“运动也是一种很好的解压方式”两方面进行论证，最后第⑤段总结指出“规律的运动是对自己健康的投资”。 （2分，意近即可） 21．不适合。第⑪段围绕“读书，决定人生的高度”，主要分析读书对人的气质等的影响，而链接材料侧重于谈如何养成读书习惯，与第⑪段的观点不吻合。（3分，意近即可） （六）记叙文阅读（12分） 22．（2）饥荒年代，树为人们提供了果腹的食材。 （3）离家或返乡时，树是人们的精神寄托。（2分，意近即可） 23.（1）既有对香樟树的喜爱，也有对女儿美好人生的祝福与期盼。（2分，意近即可） （2）运用拟人的手法表达了人与树形同陌路的哀痛。（2分，意近即可） 24．①引入岜沙苗寨的见闻感受丰富了文章内容，以此作例证，有力证明了人类与树的亲密关系。②承上启下，承接上文对人与树渐行渐远的慨叹，引出下文的思考。③深化了主题，借这一故事表达了对遵守人与草木共栖的古老契约、珍视人与树亲密关系的呼吁，进一步表达了重拾人与树亲密友好关系的美好期待。（3分，意近即可） 25．示例：富有哲理，言有尽，意无穷。没有了树，我们犹如失去亲属的相伴相依，我们犹如失去故乡的寄托牵绊。我们应该铭记与草木共栖的古老契约；我们应该珍惜树带给我们的记忆与感动；你我都应有一棵关系亲密的树……（3分，表达通畅即可，鼓励有创意的表达） 三、写作（50分） 26．作文（50分） 一等：45～50分 内容充实，语言生动，感情真挚，结构精