4 嗅觉和味觉（课件）六年级下册科学青岛版

耳郭 外耳道 外耳 鼓膜 听小骨 中耳 耳蜗 听神经 内耳 1 听觉的产生 外界物体振动产生声波 通过 外耳道 引起鼓膜振动 振动通过听小骨传给耳蜗 连接耳蜗的听神经把信号传给脑 2 我们如何从小保护自己的听觉？ 脏东西入耳容易引发中耳炎，因此要定期清洁。 耳不掏不聋，不要用棉签掏耳朵，同时不要过度清洁耳道。 长时间大音量地使用耳机，对鼓膜的损伤极大。 在游泳、洗澡、洗头时，注意不要让耳朵进水，进水后及时清理，避免引起耳朵发炎。 3 4. 嗅觉和味觉 青岛版小学（科学） 六年级下册（六·三学制） 我们是怎样感觉到花的香气、水果的味道的？ 活动一 嗅觉和味觉是怎样产生的？ 嗅觉的产生 物体散发出的气味被吸入鼻腔，嗅细胞受到气味的刺激，通过嗅觉神经将信号传给脑，我们就闻到了气味。 活动一 嗅觉和味觉是怎样产生的？ 嗅觉的产生 味蕾中的味觉细胞受到食物的刺激，通过味觉神经将信号传给脑，我们就尝到了味道。 活动二 鼻子和舌头受到刺激时，人体会有什么反应？ “人芝兰之室，久而不闻其香”的原因是较长时间闻了某种气味后，嗅细胞的敏感性会降低，这说明嗅觉具有适应性。 活动二 鼻子和舌头受到刺激时，人体会有什么反应？ 炒菜时盐放多了，加点糖，感觉菜不是很咸了，这是因为糖的甜味可以中和咸味，还能让咸味变得比较柔和。 活动三 哪些疾病会影响嗅觉和味觉？ 可能会影响嗅觉和味觉的疾病：感冒、鼻炎等。 由于大多数的食味来自嗅味，因此失去嗅觉的人吃东西时会感到“食不知味”所以，我们要保护好嗅觉和味觉。 拓展 查阅资料，了解不同年龄、不同饮食习惯的人在嗅觉、味觉方面的差异。 拓展 查阅资料，了解不同年龄、不同饮食习惯的人在嗅觉、味觉方面的差异。 嗅细胞 嗅觉神经 嗅觉 味觉细胞 味觉神经 味觉 $