3.电和磁任务单任务单 六年级上册科学 教科版

同兴学校六年级科学活动单 课程基本信息 课例编号 24 学科 科学 年级 六年级 学期 第一学期 课题 《电和磁》 教科书 书名：科学 出版社：教育科学出版社 出版日期：2020年7月 学习目标 1.通过重演奥斯特实验，经过分析、解释，知道电可以转换成磁。 2.能够运用通电线圈能使指南针偏转明显的性质，检测废电池是否有电。 3.通过模仿做通电导线和通电线圈使指南针偏转的实验，体验科学史上发现电产生磁的过程。 4.在检测废电池的活动中体会重复使用、节约能源的意义。 课上学习任务 【学习任务一】简单电路实验 电路状态 现象 现象分析 闭合开关 小灯泡 通过实验：你发现电能_________ 指南针 断开开关 小灯泡 指南针 【学习任务二】短路电路实验 温馨提示：电路短路，电流很强，电池会很快发热，所以开关只能短暂接通一下，采用快开快关的方式。 电路短路时 小磁针现象 现象分析 闭合开关 断开开关 【学习任务三】制作线圈并观察线圈是否使得实验效果更加明显 小磁针偏转角度 现象分析 一根导线 线圈横放 线圈侧放 线圈竖放 总结：①电能产生 ； ②电流越大，磁性越 ； ③线圈越多，磁性越 ； ④线圈 放在指南针上产生的磁性最强。 当堂练习 1.1820年丹麦科学家（ ）发现通电导线可以产生磁性，为人类大规模利用电能打开了大门。 A.奥斯特 B.牛顿 C.阿基米德 2.下列能使指南针偏转角度增大的是（ ）。 A.正常电路 B.短路电路 C.断路电路 学科网（北京）股份有限公司 $