2023年辽宁省初中学业水平考试生物学模拟试卷(三)-2023中考生物总复习模拟卷

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2023-02-10
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内容正文:

第 1 页 (共 4 页) 第 2 页 (共 4 页) 一、 选择题 (本题包括 12 小题, 每小题 1 分, 共计 12 分。 每小题只有一个正确选项) 1. 清晨, 树林里的空气潮湿而清新, 原因是植物能进行 ( ) A. 光合作用、 呼吸作用 B. 光合作用、 蒸腾作用 C. 呼吸作用、 蒸腾作用 D. 呼吸作用 2. 动植物之所以营养方式不同, 在于植物细胞有 ( ) 可以进 行光合作用。 A. ① B. ⑤ C. ④ D. ③ 3. 又是一年丰收时, 市场上到处是新采摘下来的苹果, 有烟富、 昌阳红等, 这体现了 ( ) A. 基因多样性 B. 生物种类多样性 C. 生物数量多样性 D. 生态系统多样性 4. 健康是人生活的主题。 下列属于健康生活方式的是 ( ) A. 酗酒 B. 遇到挫折时, 应向知心朋友诉说 C. 多食用油炸食品 D. 生病要及时使用抗生素 5. 下图是小明用显微镜观察人血涂片和小鱼尾鳍血液流动情况的视野, 下面是小明对观察结果的描述, 说法正确的是 ( ) A. ④ 主要功能是运输氧气 B. 当身体内有炎症时, ③ 的数量增加 C. ⑦ 只由一层上皮细胞构成 D. ⑥ 是静脉血管 6. 下列疾病与病因相符的是 ( ) A. 坏血病——幼年时期生长激素分泌不足 B. 侏儒症——缺乏维生素 C C. 地方性甲状腺肿——食物中缺铁 D. 糖尿病——胰岛素分泌不足 7. 下列关于生物生殖和发育特点的描述, 正确的是 ( ) A. 图 1 的发育需经历受精卵 → 蝌蚪 → 幼蛙 → 成蛙, 属于完全变态发育 B. 图 2 的生殖方式具有双亲的遗传特性 C. 图 3 的发育方式经过受精卵 → 幼虫 → 蛹 → 成虫四个时期, 属于不完全变态发育 D. 图 4 的结构 ⑤ 内含有细胞核, 是鸟卵的重要结构 8. 王阿姨因为腰部受伤而下肢瘫痪, 这说明脑与躯干、 内脏之间的联系通路是 ( ) A. 脊髓 B. 脊神经 C. 脑干 D. 脑神经 9. 下列几种植物, 能形成种子的是 ( ) A. 葫芦藓 B. 海带 C. 卷柏 D. 雪松 10. 下图描述的是 4 种不同动物的特征。 与动物 ①②③④ 对应正确的是 ( ) A. 家兔、 蝗虫、 家鸽、 蚯蚓 B. 家兔、 家鸽、 蝗虫、 蚯蚓 C. 家鸽、 蝗虫、 蚯蚓、 家兔 D. 蚯蚓、 家鸽、 蝗虫、 家兔 11. 投出铅球时, 肱二头肌和肱三头肌的状态分别是 ( ), 该行为的来源是 ( ) A. 收缩、 收缩 先天性行为 B. 舒张、 收缩 学习行为 C. 收缩、 舒张 先天性行为 D. 舒张、 舒张 学习行为 12. 下列关于生物进化的知识, 叙述正确的是 ( ) A. 自然选择保留的变异永远有利于该生物的生存 B. 长颈鹿具有较长的颈是长期自然选择的结果 C. 枯叶蝶的形态和颜色像枯叶, 是枯叶使它发生了定向变异 D. 北极熊生活在冰天雪地里, 它们的身体就产生了白色变异 二、 非选择题 (本题包括 6 小题, 每空 0.5 分, 共计 18 分) 13. ( 3 分) 黄瓜是减脂餐的必备食品, 下面是显微镜结构图和植物体结构层次图, ①~⑦ 表示显微镜的 结构, ⑧⑨ 表示生理过程, 请仔细观察图片并回答相关问题。 ( 1 ) 图乙中植物体的结构层次从小到大是 , ⑧ 表示细胞分裂过程, 此过程中 变化最明显。 ( 2 ) 用显微镜观察洋葱根尖细胞分裂时, 如发现视野中物像不清晰可以调节 (填序号)。 学 校 : 班 级 : 姓 名 : ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ 图 1 图 2 图 3 图 4 接穗 砧木 ④ ② ①③ ① ⑥ ⑤ ④ ③② 动物 有脊柱 无脊柱 体表被毛 (动物 ① ) 体表被羽毛 (动物 ② ) 有外骨骼 (动物 ③ ) 没有外骨骼 (动物 ④ ) 甲 乙 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ 2023年辽宁省初中学业水平考试生物学模拟试卷 (三) (考试时间 40 分钟 试卷满分 30 分) ⑧ ⑨ 7 第 3 页 (共 4 页) 第 4 页 (共 4 页) ( 3 ) ⑨ 表示 过程, 其结果是形成 。 ( 4 ) 图乙中根尖生长最快的部位是 。 14. ( 4.5 分) 植物通过光合作用维持碳—氧平衡, 如图是某校生物兴 趣小组的同学调查某生态系统情况后, 绘制的碳循环示意图。 甲、 乙、 丙表示生态系统的组成成分, A 、 B 、 C 是乙中的三种生物。 请根据图示 回答问题。 ( 1 ) 由图可知甲是生态系统组成成分中的 , 它通过 生理过程, 有效地维持了生物 圈中的碳—氧平衡。 丙为生态系统组成成分中的 , 主要包括 和 两种生物。 ( 2 ) 在生物学上, 我们把阳光、 空气、 水

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