第二单元 作文指导二（作业课件）-【优翼·学练优】2022-2023学年四年级语文下册同步备课（部编版）

明学练优同步作业误件 作文指导二我的奇思妙想 四年级语文下册（金版) 优翼 服务专家 我的奇思妙想 北京市 郑茗 指导老师：范婧 每当我放学后，背着如一座大山似的书包，像乌龟一样慢慢地往 写作指导 家爬时，心里便想着：要是我能发明一种灵活轻巧而又神奇的书包就 ,点题式开头： 好了！∥想发明的物品 开门见山，由生活 场景引出想要发明 这种书包是运用新型纳米技术制作而成的，可以随心设置自己 的事物。 喜欢的颜色，是不是很帅气！书包顶端有一个电动蜻蜓按钮，像两个 透明的小叶片似的。书包右侧有一个圆圆的自动识别按钮，按钮能 发出一闪一闪的红光，离得很远也能看到。书包下方还隐藏着一个 小巧的迷你音箱，可爱极了！∥书包的外形 优翼 这种书包不仅外形美观，功能还特别神奇。只要你轻轻地按 过渡自然：过* 下蜻蜓按钮，它便会飞速地旋转，把你和书包带上天。然后你便可以 渡句承上启下，衔 接自然。 在天空中自由自在地翱翔，欣赏祖国的大好河山。不过，我最喜欢的还 是那个隐藏小音箱，它可以根据你的心情播放各种各样的歌曲，有趣极 想象大胆：介绍 了。对了，悄悄告诉你，这种书包还有一个特别神奇的功能呢！在书 :书包三个神奇的功 包内部有一个秘密机关，只要一按，书包就会变成橡皮大小。这样， 能，想象大胆超前。 你就可以把它放在口袋里轻轻松松带回家。回家后，你只要通过声 控系统就能把它变回原样。∥书包的功能 表达愿景式结 尾：结尾表明作者 这就是我心中的奇思妙想。只要我们好好努力，刻苦读书，用好 想把奇思妙想变成 知识的力量，就能把心中的奇思妙想变成现实！∥表达愿景 现实的决心，对未 :来表示期待。 优翼 神奇面包 湖北省武汉市 朱原辰 指导老师：赵禄琪 神奇面包？看到这个名字，你们一定会产生许多疑问：“这是什 写作指导 么神奇的食物？它能吃吗？”不瞒你们啦！这可是我的新发明，请听 互动式开头： 优翼 服务专家 我一一道来。∥发明的物品 开头和读者进行对 话互动，激发读者 神奇面包是一个外形和面包相似的仪器，它由不同颜色组成。 阅读兴趣。 从上往下，一共三层，分别由蓝、绿、白三种不同的颜色组成。 蓝色部分位于面包的最上层，具有治愈功能。每当我心情不好 想象丰富：作 的时候，就按下蓝色按钮，这时我就能一边听着由心理学家研究出的 者的发明不仅可以 治愈心灵，还能激 能够放松心情的音乐，一边闻着自己喜欢的芬芳花香。几分钟后，我 发人的记忆，想象 就感觉心旷神怡，变得轻松自在。 大胆有趣。 优翼 绿色部分是神奇面包最独特的地方。每当我学习遇到困难时， 结构清晰：3 就会按下此按钮，神奇面包就会伸出机械探头，贴在我的头上，帮我 5段分别介绍蓝色、 进入记忆模式。瞬间，那些忘记的知识，会很清晰地闪现在我的大脑 绿色、白色部分的 中，我就能迅速捕捉记忆，轻松记起许多内容。 功能，让读者一目 白色部分用途也很大。通过设置，它会变成我的得力小助手。 了然。 每天晚上睡觉前，按一下白色按钮，它就能提醒我第二天的计划及需 要注意的事项，让我的学习和生活效率得到了前未有的提高。∥ 互动式结尾： 神奇面包的功能 结尾和读者互动， 这就是我的神奇面包，大家喜不喜欢呢？∥读者互动 八、 读起来亲切自然。 优翼领 奇思( )想 美梦成( 浮想联( 不可思( 好词语 异想( )开 天马行( A 胡思( )想 欣喜若( ) 改天( )地 大开眼( 天方( )谭 腾云( )雾 优翼 服务家 1.(悬念式)你想知道未来最流行的房子是什么样的吗？你想知道它有什么 好开头 功能吗？好，让我们穿越时光隧道，来到2050年看看吧！（选自《神奇的房子》） 2.(,点题式)哎呀！笔尖又断了。我多么想发明一种神奇的笔，像马良的神 笔那样神奇。（选自《神奇的笔》） 1.（表达愿望式)我希望自己快快长大，早日发明出这种新型黑板，为老师 好 的教学服务。（选自《新型黑板》） 2.(设置悬念式)怎么样，地下操场还不错吧？想知道未来的教室是什么样 的吗？下期再告诉你！（选自《神奇的地下操场》）