第一单元学业质量测评-【黄冈小状元· 作业本】2022-2023二年级下册语文(广东专版)

2023-02-10
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内容正文:

广东专版·二年级语文下(R)附录Ⅲ ·附录Ⅲ卷 第一单元学业质量测评 五、根据本单元所学内容把词语补充完整,再选词填空(填序号)。 (10%) 班级: 姓名: 学号 ①春()拂()②梳()( )扮③()空()洗 》积累与运用 ④()里()云⑤()人()目⑥五颜()() 一、看拼音,写词语。(16%) 1.在通往松鼠太太家的那条小路上,开满了的花。 bi ǜ jian dao xun zhao gǔshi 2.那朵在绿草丛中盛开的艳丽的野花特别。 六、照样子,根据括号里的提示标出重音。(6%) xian hua shu shu ge wai gu niang 例:笋芽儿被叫醒了。((谁被叫醒了?) 1.小草从地下探出头来。(谁从地下探出头来?) 二、(广东模拟题)我会读句子。选择正确的读音或字,打上“√”。 2.鼹鼠先生要去松鼠太太家做客。(鼹鼠先生要去哪里做客?) 3.邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。(邓爷爷的脸上露出了怎样的笑容?) (6%) 1.雨后的笋芽儿真是引人(住注)目啊(aà)! 七、照样子写句子,注意加点的部分。(9%) 2.邓(dèn deng)爷爷与小朋友一起(植值)树 例:教室门前长着一棵高大的白兰树。 3.春天里,桃红柳(uYiǔ)绿,(满满)眼春色。 1.海滩上散落着 贝壳。 2.山坡上 三、(广东模拟题)选词填空。(填序号)(2%) 3.草坪与道路之间 ①精心 ②小心 八、(广东真题)我会日积月累。(7%) 生日会上,壮壮()地捧着生日蛋糕走到妈妈面前,并拿出自 1.春天的景色真美啊!脚下刚刚冒出绿芽的野草,让我想到了诗句“野 己( )准备的礼物送给妈妈。 火烧不尽, ”。远处成排的柳树呈现着“ 四、在括号里填上恰当的词语。(6%) 垂下绿丝绦”的美好画面。 a 2.给下列诗句排序。(填序号) )的泥土( )的公园( )的楼房 ①儿童散学归来早 ②草长莺飞二月天 )的柳条( )的微风( )的山路 ③忙趁东风放纸鸢 ④拂堤杨柳醉春烟 ( )→( )→( )→() 第一单元学业质量测评第1页(共2页) 》阅读与欣赏 小黑熊听了电话,高高兴兴地来到外边,看见大伙儿全出来了。 九、(广东真题)整本书阅读:《七色花。读目录,完成练习。(填序 1.这篇短文一共有( )个自然段。(2%) 号)(6%) 2.“春天来了”这个消息是怎么传递给大伙儿的?根据短文内容选一选, 目录 1.在这本书中看不到的故事是( 完成下面的思维导图。(5%) 七色花/2 ①《七色花》 ②《看门的大黑狗》 ② 3 5 十二个月/28 ③《做马车》 ④《无名英雄》 海的童话/55 小黑熊 小刺猬 小白兔 小松鼠 小花蛇 看门的大黑狗/77 2.丽丽看到了第95页,她正在看的故事是( ① 爱吹牛的小猪/90 ①《爱吹牛的小猪》 ②《十二个月》 牛大伯·驴大婶/102 3.从小动物们打电话的内容中,你知道春天来了,有哪些变化吗?连一连。 ③《海的童话》 ④《春天在哪里》 绿豆芽和水仙/113 (5%) 做马车/125 3.我知道这本书一共选编了( )个故事。 树上的雪 绿了 春天在哪里/132 ①7 ②8 ③9 ④10 山坡上的草 开了 十、阅读绘本故事,回答问题。(17%) 河里的冰 融化了 春天的电话 林里的害虫 出来了 “轰隆隆…”打雷了。睡了一个冬天的小黑熊被惊醒了。他揉揉眼 山上的花 解冻了 睛,打开窗户往外一看:“啊,原来是春天来了!”小黑熊连忙拿起电话, 4.读最后一个自然段,如果想强调小黑熊看到了什么,应该重读( 拨打号码:“喂,小松鼠吗?春天来了,树上的雪融化了,快出来玩玩吧!” (2%) 小松鼠听了电话,也赶紧拨号码:“喂,小白兔吗?春天来了,山坡 ①高高兴兴 ②外边 ③大伙儿全出来了 上的草绿了,快出来吃吧!” 5.从短文中可以体会到小动物们因为春天到来而 的心情(3%) 小白兔听了电话,也赶紧拨号码:“喂,小花蛇吗?春天来了,河里 》表达与写话 的冰解冻了,快出来游泳吧!” 十一、看图写话。(15%) 小花蛇听了电话,也赶紧拨号码:“喂,小刺猬吗?春天来了,林里 春天来了!小朋友,赶快到大自然中去找找春天 的害虫都出来了,快出来抓吧!” 吧。然后把你的发现写下来,也可以看着左边的这幅 小刺猬听了电话,也赶紧拨号码:“喂,小黑熊吗?春天来了,山上 图来写。(可以用上这些词语:阳光明媚、飞来飞去、 的花开了,快出来采花吧!” 抽出、嫩绿、吐出、探出、星星点点、叮叮咚咚…) 第一单元学业质量测评第2页(共2页)附录Ⅱ参考答案与解析 风作河星 3.隔着一排栅栏 七、④③① 八、1.春风吹又生 碧玉妆成一树高 解析:此题考查理解及归纳的能力。 万条 先要读懂短文内容,然后按照李时珍 2.②④ ①③ 编写《本草纲目》克服重重困难的过

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