内容正文:
4.下列各项语法知识中,表述不正确的一项是
B.《送杜少府之任蜀州》和《渡荆门送别》都是
10.班会结束时,请你写一段话,表达对母校的感恩之
()(2分)
送别友人的诗,都运用了描写和抒情的表
情。(限30字以内)(2分)
7.2022年绥化市
A.“我与父亲不相见已二年余了,我最不能忘记的
达方式。
是他的背影。”这句话是陈述语气。
C.《渡荆门送别》额联中“随”“入”二字用移
三、阅读理解及分析(本题共17个小题,共37分)】
B.“游击队员正穿过高大的树林和茂密的青纱帐”
动的视角来描写景物的变化,写出了楚地
(一)阅读《鱼我所欲也》(节选)和《世说新语》(节
这句话的主干是“游击队员穿过树林和青纱帐”。
平野开阔、江水奔腾之景。这首诗流露出
选),回答11一15题。(12分)
O试卷研究报告○
C.“我确实亲眼看到过倒挂着还能开花的仙人掌
诗人行舟水上,离家渐远的无限伤感之情。
【甲】鱼,我所欲也:熊掌,亦我所欲也。二者不可
试题难度
适中
难度系数0.65
一句中的“还”是介词。
D.《渡荆门送别》颈联以静观的视角,描摹江
得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也:义,亦我所
易错题
2、4
较难题22、27
D.“互相挑逗”“春红已谢”“活泼热闹”“争取民
上的美景,宛如两幅图画。第一幅是水中
欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,
主”,这四个短语类型分别是偏正短语、主谓短
映月图,第二幅是天边云霞图。
所欲有甚于生者,故不为苟得也:死亦我所恶,所恶有
(满分:120分时间:120分钟)
语、并列短语、动宾短语。
②两首诗中画线的a、b两处都是作者情感的体
甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,
一、知识积累及运用(本题共7个小题,共28分)
5.下列句子中,没有语病的一项是
)(2分)
现,请任选一处进行赏析。(2分)
则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者
1.阅读下面文字,按要求回答问题。(5分)
A.这份倡议书的对象是全市健身爱好者提出的。
则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也,由
岁月自故自地镌刻着年轮,2022年催促着我们
B.这是一幅珍贵的爸爸从杭州带回来的中国画。
7.名著阅读。(3分)》
是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所
再出发。又是一年毕业季,这是青春夺目的幻化,这
C.学生们讲述了暑假里家长参加志愿活动,协助社
(1)下列关于名著的表述,错误的一项是(
)(2分)
恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能
是芳华淡雅的绽放,这是人生最热烈的礼赞。难忘
区人员管护小区。
A.《西游记》中的孙悟空有七十二种变化、火眼
勿丧耳
课上的交流,难忘课间的互动,记得住临摹的字帖,
D.我们只有相信自己的能力,才能在各种考验面前
金晴、筋斗云等超凡的能力。关于他的故事
【乙】荀巨伯远看友人疾,值胡贼攻郡。友人语巨伯
记得住哼唱的旅律。老师们坚守三尺讲台,燃烧激
充满信心。
有大闹天宫、三打白骨精、真假美猴王、三调
曰:“吾今死矣,子可去!”巨伯日:“远来相视子令吾去败
情,挥洒汗水☐学生们展开青春双翼,放飞希望,追
6.经典诗词默写与赏析。(12分)
芭蕉扇等。
义以求生,岂荀巨伯所行邪?”贼既至,谓巨伯曰:“大军
逐梦想」
(1)经典诗词默写填空。(8分)
B.《水浒传》中怒杀阎婆惜、浔阳楼题反诗、智取
至,一郡尽空,汝何男子,而敢独止?”巨伯曰:“友人有
()一名少年是一颗星,(
)璀璨的星群就
,闻道龙标过五溪。(李
生辰纲都是和宋江有关的情节。
疾,不忍委之,宁以吾身代友人命。”贼相谓曰:“吾辈无
是心与心的相拥。即使还未长大,也不会gū(
)负
白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)】
C.《骆驼祥子》是中国现代作家老舍的代表作
义之人,而入有义之国!”遂班军而还一郡并获全。
天空,也要闪耀属于自己的,更属于世界的光芒
②今日听君歌一曲,
。(刘
主人公祥子老实,健壮,坚忍,最大的梦想是
(有改动)
(1)给文中加点字注音,按所给拼音写出汉字,找出
禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
拥有一辆自己的洋车,自己能养活自己,不受
11.请你解释文中加点词语。(2分)
并改正文中错别字。(3分)
③
,却话巴山夜雨时。(李
车厂老板盘剥
(1)故患有所不辟也
字帖
负
商隐《夜雨寄北》)
D.《红岩》这部小说讲述了中华人民共和国成立
(2)贼既至
改成
(2)文中口处应该填写的标点是
④且辞爷娘去,暮宿黄河边,不闻爷娘唤女声,
前夕,重庆地下党人的英勇斗争故事,刻画了
12.请你把下面的句子翻译成现代汉语。(4分)
。(1分)》
。(《木兰诗》)
一批意志坚定、形象高大的共产党人形象,如
(1)非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。
(3)文中括号内应