江西省上饶市鄱阳县古县渡古南初级中学等2校2022-2023学年九年级上学期期末语文试题

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2023-02-09
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881 江西省2023届九年级期末综合评估 上册全部,下册第三、六单元 说明:1.满分120分,作答时间150分钟。 即H _2.请将答案写在答题卡上,否则不给分。 ─,语言文字运用(10分) 阅读下面的文字,完成1~4题。 1930年1月,毛泽东率领红军来到武夷山下,只见红旗迎风招展,战士精神抖擞,群 ⑧|│众箪食壶浆,于是挥笔写就一首豪气干云的《如梦令·元旦》:“……山下山下,风展红旗 如画。”其实,当时的革命形势十分严__①_,根据地的红军把敌人层层包围,弹药缺 乏x粮草不济、困难重重。为了这来之不易的“风展红旗如画”,无数仁人志士与革命先驱, 母-|_____②_,流血牺牲,拼搏奋斗,无私奉献,留下一幅幅令人难忘、气壮山河的历史画面。 1.文中加点字“浆”的读音正确的是()(1分 B. jian C. jian D. jang 数2.在文中横线①处填入汉字,正确的是(1分) A.俊B.峻C.骏D.竣 中长3.在文中横线②处填入词语,恰当的是((2分) A.金戈铁马___B.丰功伟绩C.前仆后继D.歇斯底里 4.文中画波浪线的句子有语病,下列修改正确的一项是()(2分) A.根据地的红军被敌人层层包围,弹药缺乏,粮草不济、困难重重。 B.根据地的红军层层包围,弹药缺乏、粮草不济、困难重重。 C.敌人被根据地的红军层层包围,弹药缺乏、粮草不济,困难重重。 D.根据地的红军层层包围了敌人,弹药缺乏,粮草不济、困难重重。 部5.下列句子组成语段顺序排列正确的一项是()(2分) ①当我们捧起一本书,常常会因为其中的一个新颖观点而豁然开朗,会因为一段深刻 的文字而思绪联翩,脑海中会浮现出一幅幅生动的画面,甚至会拿起笔写下自己的心 书得感悟…… ②读书实际上是与先贤的对话,是一种精神的交流。 ③书是由上下数千年,远近数万里的人写成的,读书可以超越时空界限,可以与人类文 架明进行无障碍对话。 ④这不仅仅是在读书,更是在锻炼心智,陶冶情操,是一种美的享受。 B.②③①④C.②①③④D.③①④② 6.你班将举行一次“我们该读什么样的书”专题讨论会,下面是四名同学讨论时的发言, 其中偏离议题的一项是()(2分) A.我认为应该多读名著。名著是经过了历史的考验,被文学大师们的智慧研磨了无 数次的精品,读的时候,就像在享用丰盛的满汉全席。 B.我认为应该多读陶冶情操的书。比如文学艺术类的,可以是一段生命经历,可以是 一种奇妙见闻,也可以是一场奇思妙想。这种类型的书能增添我们的人生阅历。 C.我认为应该多读历史方面的书。这样的书能使我们了解过去,了解过去才能更好 地迎接未来。另外,在书里你会遇到那个和你心灵相通的“另—个你”。 D.我认为要明白读书的意义所在。读书,能拓展人的精神空间,为生命寻求一种精 神的皈依。 【江西省2023届九年级期末综合评估·语文第1页(共8页)】【4LR】 扫码使用界O四 ●夸克扫描王爸液A 二、古代诗文阅读(0分) (一)阅读下面这首唐诗,完成7一8题。(每小题2分,共4分)】 登余干①古县城 刘长卿 然域上与白云齐,万古荒凉楚水0西。 官舍已空秋草绿,女墙①犹在夜鸟啼。 平江渺渺来人远,落日亭亭⑤向客低。 沙鸟不知陵谷变,朝来装去弋阳溪D 【注】①余干:今江西省余干县。②孤城:氽干古城原在一座小山上,故称“孤城” ®楚水,指信江。⑨女墙:城墙上的矮墙。⑤亭亭:高耸的样子。⑥陵谷变:山陵变成深 谷,深容变成高山。⑦弋阳溪:弋阳与余干相连的一条小溪,在信江中游。 7、下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是()(2分) A前两联从时间的久远和空间的寥廓及“官舍”“女墙”的荒凉正面表现余干之“孤”。 B颈联描写余干城内的景象,通过描写“平江渺泄”“落日亭亭”侧面表现余千之“孤”。 C尾联“沙鸟不知陵谷变”运用典故,借“陵谷变”这一典故来表达诗人的思想感情。 D,诗歌中间两联对仗工整,形成了诗歌画面近景与远景、色彩与声响的融合之美。 8.有人认为这是一首山水诗,也有人认为这是一首抒情诗,你觉得这是一首什么诗?谈 谈你的看法。(2分) (二)阅读下面的文言文,完成9~11题。(10分】 康节先生邵雍,字尧夫。始学于百原,坚苦刻厉,冬不炉,夏不扇,夜不就席者数年。 先生叹日:“昔人尚友千古,而未尝及四方,遽可已乎?”于是走吴适楚,过齐鲁,客梁晋,久 之而归曰:“道其在是矣。”退居共城,乃覃恩①《易》学。三年不设榻,昼夜危坐以思,于是 学以大成。 范文正公仲淹字希文,在长白山僧舍修学,惟煮粟米二升,作粥一器,经宿遂凝,乃画 为四块,早晚取二块,断齑③十数茎,酿汁半孟,入少盐,暖而啖之,如此者三年。公在南都 学舍,扫一室,昼夜讲诵,未尝解衣而寐;或昏怠,辄以水沃面。往往嬗①粥不充,日昃始 食。刻苦五年,大通六经之旨,为文章论说

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