(二十二)源远流长的中华文化、丰富多样的世界文化-【衡水金卷·先享题】2023高三一轮复习单元检测卷历史（新高考）学生用书 山东专版

5.法国学者戴密微在《中国和欧洲最早在哲学方面的交流》中指出：“从17世纪开始，欧洲就开 高三一轮复习单元检测卷/历史 始了文艺批评运动，而发现中国一举又大大推动了这一运动的蓬勃发展。”文中“发现中国” 昭 (二十二)源远流长的中华文化、丰富多样的世界文化 的准确含义是 壁 (考试时间90分钟，满分100分) A.启蒙思想家从中国文化中寻求精神资源 饵 B.中国四大发明推动了欧洲历史文明进程 、选择题（本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符 C.中国的传统思想蕴含着丰富的人生哲理 合题目要求的)》 D.文艺复兴运动受到了中国文化积极影响 1.1500一1620年间，欧洲的物价平均涨了300%一400%。收取定额货币地租的封建主，因为定 6.神话传说及民族学研究表明，中华民族的远祖可分为华夏、东夷、苗蛮三大文化集团：考古学 额期限相对固定，无法随物价上涨而调整，所以蒙受巨大损失，而正在形成中的资产阶级从剥 家夏鼐发表的《碳一14测定年代和中国史前考古学》把中国远古文明分为七个区域。据此 削廉价劳动力和高价出售商品中牟取暴利。据此可知 袋 可知 A.商业革命促进社会经济的发展 B.价格革命冲击了封建生产关系 O A.神话传说完全符合真实的历史 C.第一次工业革命导致物价上涨 D.新航路开辟加强世界各地联系 如 B.历史研究必须依赖考古发掘 2.相对于常温物流，农产品采用如图所示物流方式 尔 C.中华文化的起源具有多元特点 瞰 D.中华文化“华夷之辨”根深蒂固 7.中华文化主张和而不同。西周末年太史伯提出“和实生物，同则不继”，认为不同事物之间彼 长 此配合才能达到平衡。孔子和孟子则提出了“和为贵”“君子和而不同，小人同而不和”“天时 然 不如地利，地利不如人和”等思想。这反映了 A.传统文化突出共性，否定个性 诊达 B.中华传统文化的传承与发展 O A.可以减少农产品的损失 B.对物流自动化要求更高 C.求同存异是中华文化的根本 C.对运输距离限制比较大 D.对信息的依赖程度降低 杯 D.传统的道德准则形成于西周 3.下表是有关唐代长安城西市的三则史料。由此可确认当时 8.1935年的中国本位文化大论战中，有学者主张要发掘中国文化的特殊性，与西方文化划清界 日有礼席，举铛釜而取之，故三五百人之馍，可立办也 《唐语林》 限，也有学者主张全盘西化。但与五四时期向西方学习的热潮相比，知识界和舆论界更同情 豪家沾酒长安陌，一旦起楼高百尺。碧疏玲珑含春风，银题彩帜邀上客 《酒肆行》 和理解以传统文化为本位的说法。这反映了当时中国的知识界 (张)通妻陶氏，常于西市鬻饭，精而价贱 《两京新记》 A.致力于推动马克思主义在中国的广泛传播 棕 A.西市饮食业适应市场能力较强 B.强调以思想启蒙推动社会的进步 B.市的管理不适应商品经济发展需要 C.实现国家救亡与民族复兴的迫切愿望 C.餐饮行业成为西市的主要行业 D.主张传统儒家文化的回归 D.西市已经开始突破时间和空间限制 9.伏尔泰在其《风俗论》著作中第一次把整个中国文明史纳入世界文化史之中，从而打破了 9 4.白狄鲜虞建立的中山国处于赵、燕、魏三国之间。在河北平山中山1号墓出土的三篇铜器铭 以欧洲史代替世界史的“欧洲中心主义”的史学观，认为“如果中国的历史纪年是真实的， 文中有大讲忠、孝、仁、义、礼、信的内容。在中山王方壶铭文中也说“古之圣王务在得贤，其次 基督教的纪年就是假的，梵蒂冈就是在骗人，欧洲的历史也就是一部谎言的历史”。这反 得民。故辞礼敬贤人至，宠爱深则贤人亲，籍敛中则庶民附”。由此可知中山国文化 映出 A.认为民生是影响统治稳定的关键因素B.体现了对中华文化的认同感 A.中国科技水平居于世界领先地位 B.思想解放促使宗教改革兴起 C.反映出分封制对少数民族文化的影响D.将教化民众作为治国的主要内容 C.中国文化传播影响欧洲社会发展 D.世界各地文明开始汇合交融 历史第1页（共8页）】 衡水金卷·先享题·高三一轮复习单元检测卷二十三 历史第2页（共8页） 山东专版 10.以公元8世纪为界限，在此之前“阿拉伯人是以剑和舌为荣，而不是以笔为荣的”。在此之 二、非选择题（本题共4小题，共55分） 后，则变成了“他们把一切工作都归纳为剑和笔两个方面”。导致这一变化的主要原因是 16.(14分)阅读材料，回答问题。 A.阿拉伯文化的发展 材料一中国古代学者关注天下兴亡与国家盛衰，追求在现实社会中建功立业。他们以学 B.造纸术的传播与普及 术研究为国家与社会服务，不做为学术而学术的纯理论研究。儒家总结上古圣人施政安民 C.西学东渐促进科技交流 的理念，揭示“先王得位行道，经纬世宙之迹，而非托于空言”，成为学者从盛衰兴亡中探讨 D.印刷技术的推广作用 治国