测试12 现代文阅读Ⅱ(小说二）-【名师卷】2023高考语文一轮复习考点测试卷

·语文· 参考答案及解析 现孙少平理智上面对晓霞牺牲这一 侧面展现田晓霞在抗洪一线采访的 消息；②“你”第二人称，与人物直接 事实，体现她作为记者的社会责任 对话，便于直接抒情，是孙少平对晓 感；②通过写省报刊登的田晓霞牺牲 霞的热烈呼唤，以幻想的方式表现孙 的消息，让读者想象她为抢救群众的 少平对晓霞强烈的爱；③人称的变换 生命而英勇牺牲的画面，侧面体现她 使用，反映出孙少平在现实与幻想中 舍己为人的高尚品格，展示她“现代 矛盾与复杂的心情。（每点2分） 知识女性的社会责任感”。（每点 16.①通过写省报头版头条刊登的消息， 3分) 测试（十二） 现代文阅读Ⅱ（小说二) 1.D【解析】A项，“包含着对爹的怨恨” 爹拼力开荒劳作的场景，意在表现爹 错。B项，“做了铺垫”错，“内心的不情 对土地的痴迷热爱和执着坚守；③深 愿”不能为后文做铺垫。C项，“处世哲 化小说主题。最后写娘扛着镐头和我 学”错，爹思考的是人与土地的关系。 从爹手里接过镐头劳作的情景，表现 2.A【解析】“暗示我和娘都不愿让爹 “我”和娘理解了他对土地的痴情，暗 到处开荒的心理”错，结尾处烘托“我” 示这种对土地依恋坚守的精神将传承 被爹对土地的执着和热爱感动，理解 下去。（每点2分，意思对即可。其他 了他的做法。 答案言之成理，可酌情给分) 3.①指脚下的土地被太阳炙烤得滚烫：5.C【解析】A项，“实际上不堪其扰”理 ②指爹对老家的土地怀有与众不同的 解不当，原文“两人都觉得，不论多大 炽热之情；③指土地对人有养育之恩， 的伤痛，都能在对方的心中找到慰藉” 也是人的最终归宿，人们对土地饱含 说明是客人并不能理解她们内心的悲 着依恋和敬畏之情；人辛勤劳作，土地 伤。B项，“并认为玛丽的劝解和安慰 就给人以丰厚的回报，土地养育着人 类。（答出①②点各给1分，答出第③ 是对她的伤害”曲解文意，玛格丽特太 点给2分，意思对即可。其他答案言之 过悲伤，不愿意玛丽提及这件事，并不 成理，可酌情给分) 是说玛丽的劝慰是伤害。D项，“暗示 4.①连缀全文情节。“抡镐头”这一细 妯娌俩深受人们尊重”错，表现了他们 节，把全文的人物和事件串联起来，使 的善良。 作品浑然一体，结构清晰完整；②丰富6.D【解析】“沉沉黑夜”“月亮高悬”“扭 人物形象。这一细节反复出现，突出 曲的银光”这些景物有暗示人物心理 ·27· 高三一轮复习考点测试卷 和情节的作用，但并不能表明亲情的 人员伤亡很难判定一次战斗失败 复杂矛盾。 与否。 7.突如其来的喜悦一分享幸福的冲动一 10.C【解析】小说开篇点出“滹沱河”， 欲言又止的顾虑一对不幸姐妹的侧 而该物象贯穿全篇，主要情节均有关 隐。（每点1分) 联。结尾处写河“永远叫的是一个声 8.①玛丽被深夜敲门声惊醒意味着在好 音，固执的声音，百折不回的声音”， 心人的帮助下走出悲痛；②玛丽得知 属于比拟手法，赋予了原本客观的物 喜讯后，不知是梦是醒，表明这一喜讯 象以丰富的意蕴，寄寓着八路军战士 出乎意料，不相信是真的，表达了对命 的战斗精神和牺牲精神永垂不朽，军 运无常的迷惘；③玛格丽特在玛丽的 民一家亲的鱼水情永存，而不是“击 泪珠下猛然苏醒，表明她感受到了亲 退敌军的决心和信心”，故选项错误。 情的慰藉，也暗示亲人归来必将恢复 11.示例一：①大娘听出李连长声音时 幸福的生活。（每点2分） “一下就出溜下炕来，把纺车也带翻 9.D【解析】小说“写到多种声音”，包括 了”，在得知李连长的人马需要帮忙 风声、沙子飞扬的声音、窗户呼打呼打 渡河时她大声催促老金，可见大娘是 的声响、纺车嗡嗡和机子挺拍挺拍的 个热情直爽的人。②得知战士牺牲 合奏、霜花沙沙飘落的声音，机枪和步 后，作者描写大娘“哭得两只眼睛通 枪声、奔腾号叫的流水声等等。“机枪 一梭连一梭，响成一个声音。中间是 红”，直接表露她的悲伤，符合她直率 清脆沉着的步枪声”一句，“机枪”和 的性格。 “步枪”表明敌军和八路军装备优劣有 示例二：①听出李连长到来，小菊虽 差，“机枪一梭连一梭，响成一个声音” 然“又惊又喜”，却未直接表露，还嘱 表明敌人火力猛烈，但此时步枪声仍 咐大娘小心点，听说李连长要过河， “清脆沉着”，虽然后文八路军遭到围 连忙从机子上下来到西间去叫父亲， 堵，大多牺牲，但“揭示八路军此次战 可见小菊是个矜持内敛的人。②战 败的必然性”太过绝对。而且，八路军 士牺牲后，作者描写小菊用力织布、 的撤退不利很大程度上也是天气原因 发呆等动作、神态，含蓄传达了她深 造成的。另外，八路军此次战斗的既 藏的悲愤和痛楚，符合她内敛的 定目标文本未做交代，严格地说，仅以 性格。 ·28… ·语文· 参考答案及解析 (6分。从文中找出描写大娘或小菊 思想严重”分析不当，小说主要围绕 表现的