内容正文:
高三一轮复习考点测试卷
测试(五)
古代诗歌阅读一(诗)
1.D【解析】“与东晋一般贵族士大夫的
着诗人对友人张五的思念之情,引出
玄学自然观没有什么两样”错误,这首
结尾与张五相约“共醉重阳节”。(每
诗的情感是积极健康的。
点3分)
2.乐趣:登高赋诗之乐(“春秋多佳日,登7.B【解析】“烘托了朋友接连被贬的苦
高赋新诗”);与邻人过从招饮之乐
闷”错误,而是一种宽释。
(“过门更相呼,有酒斟酌之”);披衣而8.①额联以南下如同归乡来安慰朋友,
起、言笑无厌之乐(“相思则披衣,言笑
归兴正浓,路途艰辛都不算什么。
无厌时”)(3分)
②颈联描写罗浮的梅花,广海的荔枝,
哲理:乐中有理,由任情适意的乐趣中
以岭南的美好事物来开解朋友。③尾
悟出了任自然的生活哲理比一切都
联畅想朋友到连州后晴耕雨读的惬意
高。自然之乐的根源在于勤力躬耕,
生活场景,以此勉励朋友寻找隐居般
这是陶渊明自然观的核心。(“此理将
的真趣。(每点2分)
不胜?无为忽去兹。衣食当须纪,力9.D【解析】“诗人直抒胸臆”有误。这
耕不吾欺”)(3分)
个“愁”指的是采桑女的愁,不是诗人
3.C【解析】诗歌颔联并没有写静景,因
自己的愁。
而“动静相衬”不准确。
10.原因:蚕细如蚁,尚未初眠;倒春寒使
4.①虚写(从对方落笔、主客易位),想象
得桑树叶生长延迟;丝茧收成难卜,
亲朋好友的“大笑”来表达自己的感伤
里胥提前上门催征。(3分)
之情。②直抒胸臆,直接表达自己对
社会问题:通过描写勤劳善良的采桑
读书从军获取功名的行为的否定。
女子在苛捐杂税的压榨下所遭到的
(每点3分)
痛苦,深刻揭露了唐末“苛政猛于虎”
5.B【解析】“心随雁飞灭”意为诗人的
的社会现实。(3分)
心似乎也随雁消逝在天际。
11.C【解析】应该是对仗工整,“正熟”
6.①描绘了诗人在清秋薄暮时分登高所
和“初秋”并没有形成对比。
见的寻常景象,傍晚归来的村人安闲12.情感表达:颈联想象了友人路途中的
从容,自然界的景物静谧优美;②景象
景象,借以表达对友人路途的挂念之
中蕴含着一种淡淡的孤寂惆怅,渗透
情。(3分)
·12·
·语文·
参考答案及解析
结构安排:舒缓诗歌全篇的节奏,使
从“云凝”“荒寒”等词来看,应该是凝
整首诗歌有委婉从容之致。(3分)
重、清冷的气氛。
13.D【解析】分析不当,“含蓄地表达”18.分为两个层次。(2分)前两句为第一
错误,首联和额联都是直抒胸臆。
层次,分别写了山涧、雨云、池水和疏
14.含意:诗人随意漫步,推门出去,只见
竹等景物,构成扇面画的完整画面;(2
碧波万顷,湖光秋色扑面而来。(2分)
分)后两句为第二层次,写了作者由画
思想情感:不禁想起西晋的张翰,为
中的内容而生发出的感想,想到了西
了家乡莼菜羹和鲈鱼脍的美味竟辞
园和北宋的熙春阁,情感丰富。(2分)
官还乡;(2分)而自己连官都不用辞,19.B【解析】应该是“以动衬静”,竹林
眼前这湖中多的是莼菜和鲈鱼。(2
的整体环境是清幽的,露水滴落反衬
分)(意思对即可)
了环境的清幽。
15.B【解析】“动静结合”不正确,是静景。20.①对竹户主人的高洁品性的攒美。
16.诗人独步寻幽,闻鸟鸣悦耳,将其视
诗歌首句“少尘埃”暗含着对主人高
作“送”来好音的知己,心境看似平和
洁品性的赞美之情。②对竹林中宁
愉悦。然而一个“唯”字,却流露出举
静优美的自然美景的喜爱之情。诗
世无人相知的孤寂之感,可见其因变
歌颔联、颈联的环境描写体现了这种
法失败而愤懑失意的情感并未真正
情感。③悠然闲适之情。诗歌尾联
释怀。(6分,意思对即可)
通过“坐啸独悠哉”直接表达了这种
17.A【解析】“恬静、安详的气氛”错,
闲适之情。(每点2分)
测试(六)
古代诗歌阅读二(词)】
1.B【解析】词中写了春水满满,但并没4.①寓情于景,结尾三句描绘出一幅静
有体现化解愁情的意思。
谧自然的夜晚景象,寄寓了词人陶醉
2.①承上阕结句而来,由池塘水涨而回
喜爱的情感,回味无穷。②动静结合,
忆昨夜春雨;②女主人公由自己身上
游鱼跳水的声音更显出夜晚的宁静优
寒,推想到“戍楼人”的寒暖,为下文抒
美。(每点3分)
发思妇思念征夫之情做铺垫。(每点
3分)
5.C【解析】“充满向往之情”理解有误,
3.D【解析】“渔父歌”是词牌名,并不是
这种生活就是词人实际的生活,而非
作品的标题。
向往。
·13·二、阅读下面这首唐诗,完成3~4题。(9分)
毕
2022一2023学年度高三一轮复习考点测试卷·语文
夜泊毗陵无锡县有寄罗隐
N
测试(五)古代诗歌阅读一(诗)
草虫幽咽树初团,独系孤舟夜已阑。
妇
(考试时间90分钟,满分90分)
浊浪势奔吴苑急,疏钟声彻惠山寒。
国
一、阅读下面这首晋诗,完成1~2