内容正文:
(三)综合性学习(共11分)
7.
青年兴则国家兴,青年强则国家强。班级将围绕“自强不息”这一主题开展综合性学习活
动,请你参与并完成以下任务。
1)将下面全部词语组成一副贴合活动主题的对联,并用楷体抄写到横线长4分)
创
君子成学人一流英才千秋伟业以厚德载物当自强不息
(2)中国古代不乏体现自强不息精神的名言,请任选一句,谈谈你对“自强不息的理解。(4分)
①士不可以不弘毅,任重而道远。
一《论语·泰伯》
②胜人者有力,自胜者强。
一《老子》三十三章
③故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所
为,所以动心忍性,曾益其所不能。一《孟子告子下》
④不怨天,不尤人。一《论语·宪问》
我选择
(填序号)。理解:
(3)活动中某同学搜集了一些有关自强不息的故事,你认为不合适的一项是()(3分)
A.闻鸡起舞
B.高山流水
C.悬梁刺股
D.断齑画粥
二、白话文阅读(共27分)
(-)(10分)
阅读下面的实用类文本,完成下面小题。
(材料一)大部分中学生对“明日复明日,明日何其多。我生待明日,万事成蹉跎”这首
诗耳熟能详,但是在中学生的学习和生活中,拖延现象却屡见不鲜。拖延是个人在明知后
果有害的情况下,仍然把计划要做的事情往后推迟的一种行为。
人们对拖延行为有不同的看法。有人认为,拖延是“时间杀手”,是一种恶习,是对自己
的人生不负责任。在考场上,面对题目繁杂的试卷,如果拖延,考试成绩就会很难看。在
战场上,两军对垒,几秒钟的拖延就会让人付出生命的代价。哈佛大学著名学者哈里克说:
“世上有93%的人都因拖延的陋习而一事无成,这是因为拖延能杀伤人的积极性。”
也有人认为,拖延一下并不要紧。人们一般只对不喜欢做的和觉得拖一拖也没问题的
事拖延。从某种角度上说,拖延其实是一种自我调节的机制。当你面对自己不喜欢做的事
情时,拖一拖,能缓解你的不良情绪,让你能平静地面对要做的事情。把很多事情拖到最
后一刻再做,往往能激发自身更大的潜能,完成任务的效率会更高。当然,这样的拖延考
验着你对自我的清醒认识,对时间节点的准确把握,对做事节奏的控制。
(材料二)心理学家认为,“拖延”是一种普遍的心理和行为现象。每个人都会有不同程
度的拖延行为。当拖延行为成为一种牢固的行为习惯时,那就是患上了拖延症。拖延症是
一种心理疾病,会给个人的学习、工作、生活和身心健康带来消极影响。患有拖延症的人
往往会产生自责情绪和负罪感,不断地否定自我,严重的还会伴有焦虑症、抑郁症。
调查表明,现实生活中认为自己患拖延症
的人不少:50%的中学生认为自己有拖延症,
盲目自信
80%的大学生认为自己有拖延症,86%的职场人
认为自己有拖延症,其中50%的职场人不拖到
最后一刻不开始工作,13%的职场人不拖到领
借口多多
系。
“懒癌”附体
导再次催促,绝不去完成工作。拖延症常见的
我的猫
好烦哦,
类型如右图:
少资药质
、可不可以
造成拖延症的原因很多,其中最重要的是
拖延症的类型
顾!
不做呀?
主观因素:有的人因害怕失败,不想承担失败
的后果而拖延;有的人因过于追求完美,害怕
埋怨他人
不能自控
达不到理想的效果而拖延;有的人本身就懒惰,
不愿做事情;还有的人是受负面情绪影响,行
。都怪你们
打扰我!
先干点别的
动受阻。其次,也有外界因素,如任务过多或
事放松放松
者难度过大,超出了个人的能力,会让人拖延
吧!
或逃避任务;外界的诱惑尤其是娱乐方面的诱惑,也往往会导致拖延行为。
(材料上)大多数拖延症患者对自己的拖延症焦虑不已,也想改掉,但依然一边焦虑,
一边拖延。就连吃晚饭这样的事,有人都能拖到晚上9点,再饿也唤不起习惯性“床上瘫”
的自已。中国青年报的社会调查中心曾对2004名拖延症患者进行过一项调查,结果显示,
88.%的受访者只顾着焦虑却迟迟行动不起来,拖延症患者很难直接做困难的、需要意志力
维持的事情,因此容易耽误学业和工作。在这种情况下,一项新的职业一自律监督师应
九年级语文2
运而生。他们每天的工作就是根据患者的症状制定相应的对策,帮助患者打败拖延症。他
们帮助患者学会规划时间、制定分步目标,因为小目标能消除拖延症患者的畏难情绪;同
时训练患者的自控力,因为自律才是拖延症最有效的克星:还采取多种方法帮助患者学会
如何抵制不良欲望,消除外界干扰,排除不良情绪,减少患者完成任务的障碍。另外,他
们还会制定相应的奖励机制,促使患者逐渐消除拖延症。
8、
根据材料二和材料三判断,下列说法正确的一项是(
)(3分)
A.
患有拖延症的人会产生自责情绪和负罪感,并会患上严重的焦虑症、抑郁症。
B.
调查发现,中学生、大学生、职场人三类人中,中学生的拖延症最为严重。
C.
造成拖延症的主观因素主要有害怕失败、追求完美,任务过多过