内容正文:
考点2网络生话
特殊保护
必背核心关键句
1.恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。自觉遵守道德和法律,做一名负责的网络参
与者。
2.未成年人身心发育尚不成熟,自我保护能力较弱,辨别是非能力和自我控制能力不强,容
易受到不良因素的影响和不法侵害,需要给予特殊保护。(原因)
3.未成年人的生存和发展事关人类的未来,对未成年人给予特殊关爱和保护,已经成为人类
的共识。保护未成年人的合法权益,是人类文明和社会进步的应有之义。(重要性)
4.【易错点】家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护和司法保护,共同构筑起全方
位保障未成年人合法权益的防线,形成全社会关心、保护未成年人的有效机制和良好风尚。
要点1合理利用网络(八上第二课】
1.网络改变世界的表现:网络丰富日常生活:网络推动社会进步。(八上PI0、12)
2.网络丰富日常生活的表现。(八上P10~12)
(1)让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。
(2)打破了传统人际交往的时空限制,促进了人际交往。
(3)让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。
3.网络推动社会进步的表现。(八上P12~13)
(1)对经济:为经济发展注入新的活力。生活示例:网购、移动支付、网络直播带货等经济发展
新形式。
(2)对政治:促进民主政治的进步。生活示例:各级政府网站都有留言箱,可发表意见和建议。
(3)对文化、科技:为文化传播和科技创新搭建新平貟。生活示例:大数据+交通;大数据+教
育;在线学习;定位导航
4.网络的消极影响。(八上P15~16)
(1)出现了一些虚假的不良的信息。生活示例恶意造谣侵犯他人名誉、荣誉权;漫骂他人,
侵犯他人人格尊严。
(2)沉迷于网络,影响学习工作和生适。
(3)个人隐私容易被侵犯。生活示例:信息泄露、手机窃听、窥密偷拍。
▲5.如何理性参与网络生话?(八上P17~19)[2020云南14:2020昆明6:2019昆明28(2)]
(1)提高媒介素养,积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。
(2)注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息,学会“信息节食”。
(3)辨析网络信息,让谣言止于智者,自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。
(4)恪守道德遵守法律是网络生活的基本准则。对自己的网络言论负责,不制造和传播谣
言,不泄露他人隐私,不恶意攻击他人,不宣泄负面情绪等。自觉遵守道德和法律,做一名
负责的网络参与者。
36
一战成名·云南道德与法治
之
6.如何传播网络正能量?(八上P19~20)
(1)充分利用网络平台为社会发展建言献策。
(2)践行社会主义核心价值观,不断提高网络媒介素养,共同培育积极健康、向上向善的网络
文化,让网络公共空间充满正能量,高扬主旋律。
易错警示
①网络有百害而无一利,我们要拒绝/远离/抵制网络/避免上网。
改正:网络是把双刃剑,我们要合理利用网络
②网络是个虚拟世界,我想怎么说就怎么说。
改正:利用网络发言要遵守道德和法律,遵守网络规则,不能为所欲为
要点2)特殊保护【七下第十课】
1.未成年人的定义:在我国,是指未满十八周岁的公民。(七下P96)
2.保护未成年人的法律法规。(七下P97)
(1)专门法律:未成年人保护法预防未成年人犯罪法等。
(2)其他法律:宪法、民法典、义务教育法等。
▲3.对未成年人实施特殊保护的原因。(七下P96~97)[2021云南30(1)]
(1)自身角度:未成年人身心发育尚不成熟,自我保护能力较弱,辨别是非能力和自我控制
熊力不强,容易受到不良因素的影响和不法侵害。
(2)社会角度:①未成年人的生存和发展事关人类的未来,对未成年人给予特殊关爱和保
护已经成为人类的共识;②保护未成年人的合法权益,是人类文明和社会进步的应有之
义;③未成年人是国家的未来,民族的希望,肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任。
▲4.对未成年人的特殊保护(六道防线)。(七下P99)[2022昆明27(2);2021云南9;2021昆明
9:2019昆明9,2019云南30(1)]
家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护和司法保护,共同构筑起全方位保障
未成年人合法权益的防线,形成全社会关心、保护未成年人的有效机制和良好风尚。
六大保护
主体
基本要求
地位
具体体现
父母、其他监
生活上的关心
护人和共同生
未成年人保护
带生病子女及时就医:保证
家庭保护
照顾和思想上
活的其他成年
的基础
子女按时入学等
的教育培养
家庭成员
举办安全教育
学校保护
日活动;加强
学校、幼儿园
2021云南9;
校园安全设施
定期对学校进行消毒;错时
和其他教育
起着重要作用
2019云南
建设;开展防
错峰上下学等
机构
30(1)]
火防震防灾等
安全演练等
37
一战成名·云南道德与法治
国家、人民团
社