内容正文:
考点4生命的思考
必背核心关键句
1.生命来之不易,生命是独特的、不可逆的和短暂的。(特征)
2.生命至上,我们要对生命有一种敬畏情怀。我们要敬畏生命,不漠视自己和他人的生命
尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。
3.关心身体的状况,养成健康的生活方式,是一种对生命负责任的态度。
4.面对挫折,发掘自身的生命力量,我们可以逐渐培养面对困难的勇气和坚强的意志。
5.伟大在于创造和贡献。一个人的伟大,不在于其地位的高低,而在于他能够运用自身的品
德、才智和劳动,创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值。(做法)
6.
生命虽然平凡,但也能时时创造伟大,当我们将个体生命与他人的、集体的、民族的、国家
的甚至人类的命运联系在一起时,生命便会从平凡中闪耀出伟大。(做法)
要点1)敬畏生命(七上第八课】
1.生命的特点。(七上P89~92)
①生命来之不易;②生命是独特的;③生命是不可逆的,也是短暂的;④生命是不可预知的;
⑤生命是有接续的。
▲2.为什么要敬畏生命?(为什么要树立生命至上观念?)(七上P94~95)(2020云南5;2019昆
明5)》
(1)生命是脆弱的、艰难的;生命是坚强的、有力量的,生命是崇高的、神圣的。
(2)生命是宝贵的,生命价值高于一切:
3.我们为什么要珍爱他人的生命?(七上96)(2019昆明26情境四)
(1)生命至上,并不意味着只看到自己生命的重要性,我们也必须承认别人的生命同样重要。
(2)每个人都需要与他人共同生活:
4.如何敬畏生命?(七上96~98)
(1)意识上:承认别人的生命同样重要,珍惜自己的生命,关怀他人的生命。
(2)行动上:不漠视自己和他人的生命。谨慎地对待生命关系、处理生命问题,尊重、关注、关
怀和善待身边的每一个人。
(3)道德上:发自内心地敬畏生命,与周围的生命休戚与共。
x“十十+十+十+
【关联考点】人与自然和谐共生(九上第六课,见本书P94)
1.人与自然和谐共生的原因。
(1)人类是自然界的一部分,每种生命都有其存在的意义和价值,各种生命共同生存,息息
相关,所有生命之间都是休戚与共的。
(2)人与自然是生命共同体。人类对大自然的伤害最终会伤及人类自身,这是无法抗拒的
规律。(2022云南3)
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一战成名·云南道德与法治
(3)追求人与自然和谐共生,是人类面临生态危机作出的智慧选择。实现人与自然的和谐
发展,建设生态文明,是人类的共识,也是时代的选择。
2.人与自然和谐共生的做法。
开发和利用自然必须遵循自然规律,不能肆意凌驾于自然之上学会尊重自然顺应自然
保护自然
十4十十十”十
4十
4+4十-
要点2)爱护身体:养护精神【七上第九课】
▲1.如何爱护自己的身体?(爱护身体的要求有哪些?)(七上P100~102)(2019云南4)
(1)首先关注自已的身体。关心身体的状况,养成健康的生活方式。!
生活示例:合理饮食,
保证规律的作息和充足的睡眠;进行适量的运动,养成良好的卫生习惯等。
(2)关注自己的内在感受。遇到挫折时,不做出过激的行为,不能伤害自已的身体。生活示例
小南通过打篮球缓解考试焦虑。
(3)增强安全意识、自我保护意识,提高安全防范能力,掌握一些基本的自救自护方法。
生活示例:参加地震、火灾演练活动;了解基本的急救知识等。
2.常见的健康生活方式有哪些?(七上P101)】
合理的饮食、有规律的作息和充足的睡眠、适量的运动、良好的卫生习惯、注意保护视力、
远离有害物质(如烟、毒品等)、了解自己对哪些药物过敏、不滥用药物、了解家庭成员的健康
信息、定期做身体检查等。
▲3.常见的自救自护方法。(七上P101)(2021云南3;2020云南3)
具体情况
方法与措施
①尽量减少外出活动,避免去疾病正在流行的地区;②建议外出佩戴口
罩,正确洗手;③若出现新型冠状病毒感染可疑症状(包括发热、咳嗽、咽
新冠肺炎
痛、胸闷、呼吸困难、乏力、恶心呕吐、腹泻、头痛等),应主动戴上口罩及
流行性传染病)
时就医,避免前往人群密集的场所;④保持室内环境清洁和通风,每天开
窗通风数次,保持室内空气清新;⑤保持良好的卫生和健康习惯,注意营
养,不吃野味,适量运动等
①有秩序地迅速跑到空旷地带;②无法逃出室内时,应尽量躲避在卫生
间等空间相对狭小坚固的地方;③躲在课桌、椅子等坚固物体下面,待地
地震
震过后有序撤离;④如不幸被废墟埋压,要保持冷静,设法自救;⑤无法
脱险时,要保存体力,使用硬物敲击传递呼救信息,耐心等待救援人员
①向高处转移,等待救援;②被洪水围困时,要尽可能利用木板、门板、床
暴雨洪水
板、树木等可漂浮物做水上转移;③当发现救援人员时,应及时挥动鲜艳
的衣物等物品,发出求救信号;④夜晚时利用手电筒或手机发出求救信号
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