内容正文:
钱学森,中国人的骄傲!
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我国航天科技事业的先驱和杰出代表,被誉为“中国航天之父”和“火箭之王”。
“两弹一星功勋奖章”获得者之一——钱学森
他直接领导和参与了我国的导弹、原子弹、人造卫星的研制工作。
眷恋 ( ) 遨游 ( )
螺旋桨 ( ) 萌发( )
恐吓( ) 生涯 ( )
磅( ) 募集 ( )
卓越 ( ) 诬蔑( )
庚子 ( ) 逮捕( )
无言( )对 ( )理力争
预习检测
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jiǎng
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miè
gēng
dài
以
据
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阅读课文,整体感知
1、用一句话概括文章内容。
有着辉煌成就的钱学森冲破重重阻力回到中国。
2.文中的哪些话可以概括文章的主要内容?请找出来。
他在学术上取得了辉煌的成就,生活上拥有丰厚的待遇。然而,他始终眷恋着生他养他的祖国。
3、课文是按什么顺序组织材料的?主要写了钱学森的哪五件事?请各用四个字概括。
拜师求学
创业辉煌
决心回国
饱受折磨
胜利归来
1.为回国钱学森受到哪些阻挠和迫害?
1、美国移民局通知他,不许离开美国, 并以判刑和罚款加以恐吓。
2、被联邦调查局非法逮捕,关押。
3、美移民局非法限制钱的自由,要他一个月到移民局报到一次,并不准离开洛杉矶。
处在与世隔绝的境地——五年的时间。
研读课文
2.这种迫害,并没有磨掉钱学森夫妇的返回祖国的意志!他们是怎样为回国做准备的?试从文中找出。
1.摆好三只轻便的小箱子,随时准备搭飞机回国
2.租住的房子都只签订了一年的合同,五年中竟搬了五次家
3.教育孩子心中装着祖国和亲人
3、根据课文内容请谈谈你看到了一位怎样的钱学森。
钱学森:
求学成绩优秀,有着辉煌成就,眷恋祖国赤子之心。
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品味语言
1、他在写给父亲的信中,不止一次地发出“旅客生涯作到何时”的感叹。他告诉父亲,他不止一次梦见上海,梦见那所伴他度过童年时代的房子。
两个“不止一次”起了怎样的表达作用?你能用贴切的成语来形容钱学森流露的眷恋