[中学联盟]江苏省南通市通州区袁灶初级中学八年级语文上册导学案:八 《始终眷恋着祖国》

八 《始终眷恋着祖国》课堂学习活动单 【学习目标】[来源:学科网ZXXK] １．了解钱学森的生平事迹。 ２．了解精心选材对于表达中心所起的作用。 ３．理解重要语句的含义，感受钱学森爱国报国的赤子之心。 【课前预习】 1．关于钱学森。 钱学森是我国航天科技事业的先驱和杰出代表，被誉为“中国航天之父”和“火箭之王”。 1934年，钱学森从上海交通大学机械工程系毕业，1936年在美国获航空和数学博士学位。1955年，钱学森回到祖国的怀抱。1956年，钱学森受命组建我国第一个火箭、导弹研究所，他参与了近程导弹、中近程导弹和我国第一颗人造地球卫星的研制，直接领导了用中近程导弹运载原子弹“两弹结合”试验，参与制定了我国第一个星际航空的发展规则，发展建立了工程控制论和系统学等。 2．用自己喜欢的方式阅读课文，思考：文章主要写了哪几件事 ? 3．以小组为单位，搜集海外学子学成归来报效祖国的事迹材料。[来源:学#科#网Z#X#X#K] 【活动方案】 活动1：阅读课文，用自己的语言复述钱学森的生平事迹 。 （小组内互讲，并让听的同学简评复述的情况。） 助学提示：复述要抓住课文叙述的主要事件，语言要简明流利、力求生动。 活动2:钱学森归国的路是坎坷的，他遇到了哪些险阻？找出有关语段读一读，说一说。 （自主思考,全班交流补充。） [来源:学科网ZXXK] 活动3:钱学森为回国作出了哪些努力？钱学森最终是怎样回到祖国母亲怀抱的？这件事与中心有关吗？ (跳读课文，自主思考→小组讨论交流→全班交流补充。） [来源:学科网] 活动4:小组讨论课后探究练习一，感受钱学森的赤子之心。 活动5:20世纪50年代，海外学子不顾美、英等国政府的阻挠政策，义无反顾地掀起了回归新中国的浪潮；今天又有许多海外学子纷纷归来报效祖国。你知道哪些？请介绍给同学。 （根据课前搜集的资料，小组讨论交流→推荐代表参与全班交流。) 个性调整 课堂随笔 【反馈练习】[来源:学科网ZXXK] １．根据汉语拼音写出汉字。 áo (　 　)游　　 dàn(　 　)生   juàn(　 　)恋　 推jiàn(　 　)　  [来源:Z_xx_k.Com] 2．选出下列各句中加点词语使用不当的一项