内容正文:
惠州一中教育集团2022-2023学年第一学期期末质量检测
初三历史试卷
第I卷(单项选择题共30小题共60分)
1.习近平总书记在“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式上的演讲中指出:古丝绸之路跨
越尼罗河流域、两河流域、印度河和恒河流域、黄河和长江流域…古丝绸之路跨越的“尼
罗河流域”诞生了()
A.埃及文明
B.巴比伦文明C.印度文明D.希腊文明
2.对外征服并建立强大的帝国,客观上有利于促进东西方文化的交流。下列曾经地跨欧、
亚、非三洲的国家有()
①亚历山大帝国②罗马帝国③阿拉伯帝国①直理曼帝国⑤拜占庭帝国
A.①②③④R.①@④③C.①②③⑤D.①⑨⑧①⑤
3,判断历史的史实与观点是初中历史学习的基本要求之一。下列凤于历史史实的是()
A.伴随若欧洲城市的兴起和经济的发展,为教育的发展提供了保障,欧洲大学得以兴起
B.古巴比伦王国的《汉漠拉比法典》是维护奴隶制阶级利益的法典
C.意大利航海家哥伦布始终认为他达到的是印度,他还把当地人称为“印第安人”
D.公元前27年屋大维建立元首制,标志着罗马历史进入帝国时代
4.“欧洲殖民者在殖民地掠夺了大量黄金、白银,他们还将美洲、非洲和亚洲殖民地的马铃
墓、玉米、番茄、茶叶等作物运回欧洲:把欧洲的啤酒和毛纺织品销往殖民地。”分析材料,
无法得出的结论是()
A.殖民掠夺促进欧洲殖民国家的资本原始积累B.殖民掠夺促进世界市场最终形成
C.殖民掠夺促进了各大洲的物种交流
D.殖民掠夺给殖民地人民带来灾难
5.所谓全球史观,简而言之就是站在全人类的立场上,客观、公平地看待历史。如果用此
观点看待西欧的殖民扩张,最合适的表述应是()
A.“欧洲封建制度的丧钟”B.“带着血泪的进步”
C.“欧洲资本主义的号角”D.“亚非拉人的灾难”
6.16世纪的思想家蒙田从教育要培养“完全的绅士”理念出发,强调要注重培养身心和谐
发展的“完整的人”,即不仅体魄强健、知识渊博,而且具有良好的判断力和爱国、坚韧、
勇敢、关心公益等优秀品质。蒙田的教育主张()
A.体现了文艺复兴思想对人的认识B.推动了资产阶级革命的商涨
器
扫描全能王创建
C.反映了启蒙运动生而平等的理念
D.摆脱了宗教观念的长期束缚
7.史学界关于英国1688年光荣革命,一直存在着不同的历史评价。这反映出()
历史学家
观点
辉格派史学家
“光荣”在于议会最终战胜了国王
没有权威,自由就不能存在:建立政府的目的不是为了提高自由,而是为了
托利派休谟
提供正义:对当权政府的反抗、是不可饶恕的行为
马克思主义史学家克里
“光荣革命”仅仅是一场政变,相对而言更重要的是先前四五十年代的暴力
斯托佛希尔
革命
A.光荣革命的真相难以辨析B.时代和立场影响历史评价
C.历史评价方式具有多样性D.百家争鸣学术氛围较为宽松
8.拿破仑果敢刚毅,一生传奇,其是非成败,众说纷纭;身前身后,褒贬不一。如果以推
动文明进步、创造文明遗产的角度肯定拿破仑,下列可选择的史实依据是()
①夺取政权,加冕称帝②打败反法联军,冲击欧洲封建势力,扩散法国大革命成果
③征战欧洲,扩疆拓土
④领布实施《拿破仑法典》
A.①③
B.②③C.①④
D.②④
9.尽管大西洋把英、法、美三国永远地分隔开来,但三国的资产阶级革命不仅有一定联系,
而且也是相互影响、互相促进的,17世纪和18世纪发生于大西洋两岸的这三个伟大历史寡
件的相同目标是()
A.废除君主专制制度
B.打击欧洲封建势力
C.·建立资产阶级统治
D.实现民族解放独立
10.资本主义制度初步确立时,英、美、法三国资产阶级革命的相同点不包括()
A,领导阶级都以资产阶级为主
B.都通过颁布法律文件来维护资产阶级统治
C.都是资本主义发展受到了封建专制统治的阻碍
D.都取得了胜利,确立了资产阶级统治地位
11.1819年,玻利瓦尔曾说:“西班牙王室对美洲大陆敲骨吸的掠夺性已成为过去…我们的
政体应该成为一种建立在民权基础上,使立法权和行政权分立的共和政体,尊重公民自由,
扫描全能王创建
废除奴隶制度,取消等级特权。这表明对拉美独立运动影响最深远的是(
A.文艺复兴B.英国资产阶级革命C.美国独立战争D,美国南北战争
12.俄国思想家别尔嘉耶夫说:“彼得大帝的改革对人民是如此巨大的痛苦,但没有彼得的
强制性改革,俄罗斯就不能完成自己在世界历史中的使命,也不能在世界历史上获得自己的
发言权。”彼得一世改革最大的历史功绩是()
A.开启了俄国近代化的进程
B,实现了俄国的工业化
C.使俄国成为强大的军事强国D.使俄国走上资本主义道路
13.19世纪中期两位诗人描写各自的城市,一位描写巴黎:雄鸡的报晓深远悠长,刺穿了
清晨的烟霾,高楼沐浴在雾海,人们在工作间里忍受着消苦。另一位描写曼哈倾:人行道布
满了车辆,宽广的大道上,充斥着妇