山东省菏泽市成武县2022-2023学年七年级上学期期末学业质量测评生物试题

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2023-02-09
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2022一2023学年度第一学期期末学业质量测评 七年级生物试题 温馨提示:建议使用0.5mm黑色签字笔答卷! (时间:50分钟满分:50分) 一、选择题(共20分) 说明:本大题包括20个小题,每小题1分。在每小题所列的四个选项中,只有一项是最符合 题意的。请将你选择的选项代号(ABCD)填写在答题卡相应的位置上。 1.草履虫的身体只有一个细胞,但它却属于生物。做出该判断的依据不包括() A.能通过分裂生殖 B.能在水中观察到 吹 C.能对外界刺激作出反应 D.能从外界获取营养,排出废物 2.箭毒木又名见血封喉,是我国的保护植物。箭毒木的乳白色汁液中含有剧毒,一旦接触人畜 伤口,即可使中毒者心脏麻痹、血管封闭、血液凝固,以至室息死亡,所以被称为见血封喉。 见血封喉与人的生命活动的基本单位是() A.细胞膜 B。细胞核 C.细胞 D.细胞质 3.袁隆平院士带领团队研发的海水稻,是专门生长在盐碱地的品种,耐盐度可达到6%-7%。海 水稻根部细胞中控制无机盐进出的结构是() A.细胞核 B.细胞质 C.细胞膜 D.细胞壁 4.如表为某同学探究“湿度对鼠妇分布的影响”的设计方案,其中存在不合理之处,下列改 进建议正确的是、) 位置 鼠妇数量 光照 土壤湿度 A.纸盒左右两侧各放1只鼠妇 B。纸盒左右两侧均应设置黑暗的条件 纸盒左半侧 10只 明亮 干燥 C.纸盒左右两侧均应放置干燥的土壤 纸盒右半侧 10只 黑暗 潮湿 D.纸盒左右两侧均应放置潮湿的土壤 5.右图是制作人的口腔上皮细胞临时装片的操作步骤,以下说法正确的是() A.正确的排序是步骤B、A、C、E、F、D A B.步骤A滴的是9%的生理盐水 C.步骤B的操作是为了使细胞分散均匀 D。步骤C在舌的表面刮取上皮细胞 七年级生物试题第1页(共6页) CS扫描全能王 6.世界上不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛,同学们学习了生物圈中的绿色植物后,对以下 几类植物进行了观察和记录,其中错误的是() A.肾蕨可作为监测空气污染程度的指示植物B.葫芦藓具有茎、叶的分化,但无输导组织 C.海带属于藻类植物,可供人食用 D.蕨类、苔藓和藻类植物都不能产生种子 7.甲乙丙丁分别为显微镜下观察到的洋葱表皮细胞、番茄果肉细胞、口腔上皮细胞和陆生植 物叶的下表皮结构示意图,分析下列关于细胞的说法,不正确的是() 甲 乙 丙 A.甲图中细胞经碘液染色后,细胞核着色最深 B.乙图中细胞和丙图中细胞具有的共同结构为细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体 C.除丙图细胞外,其他三图中的细胞都具有细胞壁 D.丁图中气孔数目少于上表皮气孔数目 8.如图为细胞部分生理过程示意图,下列叙述错误的是( A.过程a表示细胞生长,使细胞体积增大 B.过程b表示细胞分裂,使细胞数目增多 C.过程c表示细胞分化,形成不同的组织 D.①②的遗传物质相同,③④的形态、功能相同 9.据报道,科学家发明了一类无色透明塑料、低粘性蜡等物质,在移栽植物时,若将其喷到叶 面上,则能结成一层二氧化碳可以通过而水分不易通过的薄膜,能大大提高植株的成活率。 这主要是因为薄膜() A.增强了植物的蒸腾作用 B.增强了植物的光合作用 C.减弱了植物的蒸腾作用 D。减弱了植物的呼吸作用 10.某同学把洋葱放在盛满水的玻璃杯子上,置于窗台上,观察其生长情况,几周后的长势如 图所示。洋葱进行光合作用的结构是(·) 管状叶 A.根 B.鳞茎叶 鳞茎叶 C.管状叶 根 D.鳞茎叶和管状叶 七年级生物试题第2页(共6页) CS扫描全能王 11.在大棚种植瓜果蔬菜的过程中,如果向大棚内适当增加二氧化碳的浓度,那么瓜果蔬菜能 够普遍增产。其原因是增加二氧化碳浓度能够( ) A.抑制植物的光合作用 B.增強值物的光合作用 C.增强植物的呼吸作用 D.增强植物的蒸腾作用 12.如图是同学们用显微镜观察到的叶片结构及叶片下表皮示意图。下列说法正确的是,) A.1和5属于上皮组织,具有保护作用 B.3属于营养组织 C.6是植物蒸腾作用的“门户” D.7和8都能进行光合作用 13.森林涵养的水分一部分供给植物生长,一部分成为地下水,一片森林就是一座绿色的水库, 如果大面积砍伐森林,就会引起水土流失。这体现了绿色植物在生物圈中的下作用 A.为其他生物提供有机物 B.参与(或促进)生物圈的水循环 C.为其他生物的生命活动提供能量 D.维持生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡 14.媒体报道了一则关于某女士生吃荸荠感染姜片虫的新闻,引起了广泛关注。姜片虫全称为 布氏姜片吸虫,此虫背腹扁平,前端有吸盘,一般寄生在人体小肠内。下列关于姜片虫叙 述错误的是() A.属于扁形动物 B.营养方式为异养 C.与蛔虫属于同一类生物 D.食用李荠时高温加热,可降低感染风险 15。穿山甲为国家一级保护动物

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