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2021一2022学年度第二学期期末质量检测
八年级语文
2022.07
一、积累与运用(26分)
1,请用正楷字将下面的汉字抄写在田字格里,要求书写正确、端正、整洁。
人间清品如荷极
2.下列词语中加点字的字音和字形都正确的一组是〔)
A追溯(shù)
使洁(jio)人情世故(shi)
叹为观止(hi)
B.沼泽(zǎo)
扶植(hi)
消声匿迹(xiao)
海枯石烂(kū)
C.恬静(tian)
卑邵(bi)
分崩离析(beng)
格务致知(wù)
D.漩涡(xuan)
苍劲(ing)
漫不经心(man)
震耳欲镗(zhen)
3.默写填空。
(1)其中往来种作,男女衣着,悉如外人。
(陶渊明《桃花源记》)
(2)
知困,然后能自强也。(《虽有嘉肴》)
(3)一条条街道宽又平,一座座楼房披彩虹:
…(贺敬之《回延安》)
(4)清晨入古寺,初日照高林。
(常建《题破山寺后禅院》)
(5)韩愈在《马说》中写出千里马的悲惨遭遇的句子是:“
(6)我们要有杜甫那样的一种济世情怀“
”,饱览民间疾苦,体察人间冷暖。
(用杜甫《茅屋为秋风所破歌》中诗句回答)。
4.阅读下面材料,完成各题。
①“读书人”,书人一体,一
(A.融会贯通B。茅塞顿开),潜心探求其深刻内蕴,做到通经以
致用,获知需穷书,深研以闻达,创学问立事业,彰显有学有识的儒风气象。②而“看书人”,则或博览
群书,却失之驳杂无归,或阅卷无数,却率意不求甚解,书归书,人是人,不时亲近,浏览无忌,了无见
识,书卷气终归若有若无。③正如北宋哲学家张载所言:“人若知趣不远,心不在焉,虽学无成。”
(1)第①句横线处应填入的一个词语是:
。(选择序号即可
(2)第①句中有一处语言结构不当,使语句不够顺畅,应改为:
(3)第②句中有一处标点使用不当,你的修改建议是:
名著阅读。
5.下列对《钢铁是怎样炼成的》的表述有误的一项是()
第1页/共6页
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A小说最大的成功之处就在于塑造了保尔·柯察金这一无产阶级英雄形象。
B.保尔·柯察金当过童工,从小就在社会最底层饱受折磨和侮辱,后来在朱赫来的影响下,逐步走上革命
道路。
C.保尔·柯察金经历了一系列的人生挑战,但无论是战场上的搏杀、感情上的波折,还是工地上的磨难,
都没能使他倒下,反而使他更加勇敢,更加坚强。
D.小说在艺术上也取得了很高的成就。它写人物以叙事和议论为主,同时穿插内心独白、格言警句、书信
和日记等,使人物形象有血有肉。
6请帮小红完成《钢铁是怎样炼成》的思维导图。
「为理想而献身的精神
「筑路时,①
保尔·柯察金
钢铁般的意志
失去工作能力后,顽强地战胜了自杀的念头
②的高贵品质
③
二、古诗文阅读(20分)
(一)(17分)
阅读下面(甲)(乙)两段选文,完成下面小题。
【甲】
庄子与患子游于濠梁之上。庄子曰:“鲦鱼出游从容,是鱼之乐也。”惠子曰:“子非鱼,安知鱼之乐?”
庄子曰:“子非我,安知我不知鱼之乐?”患子曰:“我非子,因不知子矣:子因非鱼也,子之不知鱼之乐,
全矣!”庄子日:“请循其本。子日‘汝安知鱼乐’云者,既已知吾知之而问我,我知之濠上也。”
(选自《庄子与惠子游于濠梁之上》)
【乙】
有献不死之药于荆王①者,谒者②操以入。中射之士③问曰:“可食乎?”曰:“可。”因李而食之。王怒,
使人杀中射之士。中射之士使人说王日:“臣问谒者,谒者日可食,臣故食之。是臣无罪而罪在谒者也且客
献不死之药臣食之而王杀臣是死药也。王杀无罪之臣,而明人之欺王:”王乃不杀。
(节选自《战国策》)
【注释】①荆王:楚王。②谒者:接待宾客的近待。③中射之士:诸侯宫里的待卫近臣。
7.解释下列加点词在文中的意思。
(1)固不知子矣(2)请循其本(3)谒者操以入
8.下列句中加点词的意思不同的一组是()
A鱼之乐也是鸟也(《北冥有鱼》)
B.安知鱼之乐安求其能千里也(《马说》)
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C.因夺而食之罔不因势象形(《核舟记》)
D.王乃不杀乃大惊(《桃花源记》)
9.文中画波浪线句子渐句正确一项是()
A是臣/无罪而罪在/谒者也且/客献不死之药臣食之而王杀/臣是死药也。
B.是臣/无罪而罪在谒者也且/客献不死之药臣食之/而王杀臣/是死药也。
C.是臣无罪/而罪在谒者也/且客献不死之药/臣食之而王杀臣/是死药也。
D.是臣无罪/而罪在谒者也且客/献不死之药臣食之/而王杀/臣是死药也。
10.用现代汉语翻译两段选文中画直线句子。
11.甲、乙两文都赞扬了庄子与中射之士的,他们都采用
的方法,其中甲文庄子抓住一个
“”字,乙文抓住一个“”字。
(二)(3分)
12.阅读下面这首诗,完成各题。
二月二日
李商隐
二月二日①江上行,东风日暖闻吹笙。
花须柳眼各无赖,紫蝶黄蜂俱有情。
万里忆归元