内容正文:
分式题型专项练(一)
一、单选题
1.在式子,,,中,分式的个数有( )
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
2.若分式有意义,则( )
A. B. C. D.
3.若分式的值为零,则x的值为( )
A.3或−3 B.3 C.−3 D.9
4.若分式的值为正数,则x的取值范围是( )
A.x>-2 B.x<1 C.x>-2且x≠1 D.x>1
5.若,则的值为( )
A. B. C. D.
6.如果,则的值为( ).
A.5 B.6 C.7 D.9
7.已知x为整数,且分式的值为整数,满足条件的整数x可能是( )
A.0、1、2 B.﹣1、﹣2、﹣3 C.0、﹣2、﹣3 D.0、﹣1、﹣2
8.若分式的值为负数,则x的取值范围是( )
A. B. C. D.
9.使分式的值为整数的所有整数x的和是( )
A.3 B.2 C.0 D.-2
10.下列各式从左到右的变形正确的是( )
A. B. C. D.
11.如果把分式中的x和y都扩大2倍,那么分式的值( )
A.扩大为原来的4倍 B.扩大为原来的2倍
C.不变 D.缩小为原来的
12.下列式子中,为最简分式的是( )
A. B. C. D.
二、填空题
13.若代数式有意义,则实数的取值范围是__________.
14.已知分式的值为0,则x的值为 _____.
15.当x=3时,分式的值等于 ___.
16.当x的值为________时,分式的值为负.
17.已知=,则=___.
18.若分式的的值为5,则x、y扩大2倍后,这个分式的值为_____.
19.计算:=______.
三、解答题
20.当,时,求代数式的值.
21.已知-=4,求的值.
22.已知:a2+a-1=0,求分式的值.
23.当为何整数时,
(1)分式的值为正整数;
(2)分式的值是整数.
参考答案:
1.B
2.D
3.C
解:∵分式的值为零,
∴
解得:x=-3.
4.C
解:原式=,
当x≠1时,(x-1)2>0,
当x+2>0时,分式的值为正数,
∴x>-2且x≠1.
5.C
解:∵,
∴,
∴,
6.C
解:,且由题意可得,
,
,
原式,
7.C
解:由题意得,x2﹣1≠0,
解得,x≠±1,
==,
当为整数时,x=﹣3、﹣2、0、1,
∵x≠1,
∴满足条件的整数x可能是0、﹣2、﹣3,
8.A
解:∵分式的值为负数,
∴4﹣x<0,
解得:x>4,
则x的取值范围是x>4,故A正确.
9.B
解:∵,
∵是整数,
∴或,
解得或1或2或,
所以所有整数x的和为:,故B正确.
10.B
解:A.分式的分子和分母同时乘上一个不为0的数时,分式的值不改变,可能等于0,故A错,不符合题意;
B.正确,分式的分子和分母同时除一个不为0的数时值不变,故B正确,符合题意;
C.分式的分子和分母同时加减一个相同的数,值可能会改变,故C错,不符合题意;
D.,故D错,不符合题意;
11.C
解:把分式中的x和y都扩大2倍得:
所以分式的值不变,
12.B
解:A、是整式,故此选项错误;
B、分子、分母不含有公因式,所以不能够约分,是最简分式;
C、分子、分母含有公因式,能够约分,不是最简分式;
D、分子、分母含有公因式,能够约分,不是最简分式;
13.
【
14.2022
解:根据题意可得:,
∴,
解得:x=2022,
15.3
16.<1且≠0
解:分式的值为负,
∴,
解得:<1且≠0,
故答案为:<1且≠0.
17. 2.5
【分析】根据分式的运算即可变形求解.
【详解】∵=1+=
∴=
∴=
故答案为:.
18.5.
19.﹣
20.0.
当,时
原式==6-6=0.
21..
解:∵-=4,
两边同时乘以ab,得
∴b-a=4ab,
∴a-b=-4ab,
∴==.
22.-5
解:∵a2+a-1=0
∴a2+a=1
∴
=
=
=
=1-6
=-5
23.(1)0
(2)或或或
(1)解:若使该式的值为正整数,则能够被整除,
可以为,,,
,,,
为整数,
;
(2)解:,
的值为整数,且为整数;
为的约数,
的值为或或或;
的值为或或或.
$