第二单元 8＊ 红楼春趣-2022-2023学年五年级下册语文【新解新教材】配套课件PPT (部编版)

第一课时 第二课时 五年级下 8* 红楼春趣 第一课时 朗读视频 朗读音频 曹雪芹的《红楼梦》是我国古代四大名著之一，全书以男女主角贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧为主要线索，塑造了几百位性格鲜明的人物形象。通过贾家荣宁两府的兴衰败落，表现了社会生活的各个方面，被誉为中国古代的百科全书。 屉 嫣 讳 晦 黛 墩 钗 雯 袭 垫 豁 喇 diàn tì yān huì huì dūn 会认字 chāi huò wén xí lā dài 多音字 lā 喇 (呼喇)( 哇喇) (喇叭)( 喇叭花) lǎ 运用：北风呼喇(lā)喇地吹着,村里的喇(lǎ)叭响个不停,提醒人们注意防寒。 讳（ ） 晦（ ） 钗（ ） 敞（ ） 违（ ） 悔（ ） 杈（ ） 敝（ ） 诲（ ） 你能区分下面的生字吗？ 回顾本单元学习的“初步学习阅读古典名著的方法”。 运用多种方法猜读,借助资料或影视作品帮助读懂,遇到读不懂的地方可以跳过去继续往下读或猜测大致的意思等。 “放晦气”这个词的意思是什么？ 黛玉笑道:“可是呢。把咱们的拿出来，咱们也放放晦气。” 众人都说:“林姑娘的病根儿都放了去了,咱们大家都放了罢。” “放晦气”就是指把不好的事情放掉。 “捆剪子股儿”“顶线”“籰子”这些词语都是与什么有关的? 都是与放风筝有关的工具或饰品。 了解文中人物关系。 文中写了哪些人在大观园里放风筝?他们分别是怎么放风筝的?都发生了什么“趣”事? 1、订正《新解新教材》本课预习卡。 2、正确、流利地朗读课文。 课后作业 第二课时 在文中找出描写贾宝玉的相关内容，再结合相关语句谈谈对他的印象。 ◎宝玉笑道：“我认得这风筝，这是大老爷那院里嫣红姑娘放的。拿下来给他送过去罢。” 心肠很好 ◎他便恨的摔在地下，指着风筝说道：“要不是个美人儿,我一顿脚跺个稀烂!” 率直、纯真 结合“阅读链接”，说说文中围绕“风筝”写了哪些内容。 文章主要写了北平放风筝的习俗和作者自幼对风筝的喜爱。 “阅读链接”中的哪些场面给你留下了深刻的印象?哪些内容和课文有关? (1)文中写了好多种风筝的样式,有的还描绘得很细致，特别有意思。 (2)这里也写到了放风筝有放晦气的意思，和课文里提到的一致。 看到文化风俗的传承和延续，感受到放风筝这种民俗活动在不同的时代带给人们的生活情趣。 你还知道哪些关于风筝的历史、传说或者习俗? 木鸟图 墨翟 纸鸢图 蔡伦 竹子风筝图 鲁班 大鱼风筝 大鱼在中国人的习俗里代表着富裕。 螃蟹风筝 螃蟹的寓意是“富甲天下和纵横天下”，代表着财富和权势。 软翅子大凤凰风筝 凤凰是王妃的代名词。 一连七个大雁风筝 象征宝钗在贾府不是势单力薄，而是大得人心，支持者甚众。 蝙蝠风筝 蝙蝠的寓意是“遍福”。象征幸福，如意或幸福绵延无边。 品读第五自然段，回答问题。 1.“飘飘飖飖”是什么意思?把这个词语换成“飘飘荡荡”好不好? 2.“鸡蛋”“黑星儿”描写了什么?风筝为什么由“鸡蛋”变成了“黑星儿”? 3.“一时”“一展眼”“一会儿”这些词语说明了什么? 那风筝都飘飘飖飖随风而去。一时只有鸡蛋大，一展眼只剩下一点黑星儿，一会儿就不见了。 风筝在空中飘飞的姿态美。 飘飘飖飖 风筝越飞越高后众人看到的形状。 鸡蛋 黑星儿 风筝消失速度之快。 展眼 一 会儿 红楼春趣 起因——看到落在竹梢上的风筝 ——想放风筝 经过 板书设计 找风筝，准备去放 宝玉的美人儿风筝放不起来 自由快乐 热爱生活 结果——黛玉铰断风筝放晦气 完成《新解新教材》本课随堂练。 课后作业 $