考点14 燃料及其利用-备战2023年中考化学一轮复习考点帮 （全国通用）

考点14 燃料及其利用 1.燃烧与灭火：本考点常以选择题和填空与简答题的形式进行考查，考查的命题点有：灭火原理、灭火措施的判断等。常结合日常生活中发生的火灾或近年来重大火灾事件等，以文字的形式呈现。 2.化石燃料的利用：该考点在中考中常以选择题、填空与简答题的形式考查，考查的命题点有：传统化石燃料的相关内容及其对环境的影响。常结合环境及能源问题等，以文字形式出现。 1.掌握燃烧的条件，通过实验探究，理解燃烧的条件；明白促进燃烧的方法； 2.认识灭火的原理；掌握灭火的常用措施； 3.认识爆炸的类型，以及发生的条件、防范爆炸的措施。 4.知道化石燃料是人类重要的自然资源，了解化石燃料的不可再生性，认识合理开采、节约使用化石燃料的重要性；了解石油炼制出的几种重要产品及其用途。 5.了解化石燃料燃烧对环境的影响，树立环保意识；认识使用和开发清洁燃料及各种新能源的重要性。 一、探究燃烧条件和燃烧与灭火； 二、燃烧、爆炸及有关 图标； 三、燃料与能源； 四、环境保护。 考向一：探究燃烧条件和燃烧与灭火 1、概念：可燃物跟氧气发生的剧烈的发光、发热的氧化反应。 2、实验探究燃烧条件 （1）实验现象：①铜片上的白磷燃烧，发黄光，放热，产生大量白烟。②红磷不燃烧。③水下的白磷不燃烧。 （2）实验结论：通过实验现象 ①② 对比说明燃烧需要：温度达到着火点。 通过实验现象 ①③ 对比说明燃烧需要：氧气。 （3）小结燃烧的条件：①物质具有可燃性； ②可燃物跟氧气充分接触；③可燃物的温度达到着火点以上；三者同时具备才可以燃烧。 着火点：可燃物燃烧所需要的最低温度，是物质的固有属性，不能改变；着火点越低，越易燃烧。 3、促进燃烧的方法：①增大氧气的浓度；②增大可燃物与氧气的接触面积； 4、燃烧分类：①充分燃烧：氧气充足；②不充分燃烧：氧气不足。 例如：碳的燃烧 氧气充足，化学方程式：C+O2CO2 ； 氧气不充足2C+O22CO；（CO中毒：与血红蛋白结合，失去运氧能力） 5、灭火 灭火的原理：破坏燃烧所需的条件，只要破坏其中一个燃烧条件，就可灭火。 灭火的方法：①隔绝氧气（如沙土覆盖）； ②移走可燃物（如关闭煤气阀门）； ③降低温度到着火点以下（如用水灭火）。 【易错警示】 着火点：可燃物燃烧所需要的最低温度，是物质的固有属性，不能改变；着火点越低，越易燃烧； 意外事故的处理方法以安全为第一，着火事故从以下三方面采取措施：①清除可燃物或使可燃物与其他物质隔离；②隔绝空气（氧气）；③使温度降到着火点以下。只需满足其中一种方法即可。注意：着火点是不能降低的，降低的是温度；煤气泄漏时时应关闭阀门，打开窗户通风，切记不可动任何开关。 1．【2022贵州毕节】小丹妈妈在家做饭时，油锅突然起火，这时正确处理的方法是（　　） A．丢下油锅往外跑 B．把油锅扔到屋外去 C．接一盆水浇上去 D．迅速关闭燃气阀门，盖上锅盖 【答案】D 【解答】解：A、小丹妈妈在家做饭时，油锅突然起火，不能丢下油锅往外跑，以防止发生火灾，故选项错误。 B、小丹妈妈在家做饭时，油锅突然起火，不能把油锅扔到屋外去，以防止发生火灾、意外事故，故选项错误。 C、油的密度比水小，接一盆水浇上去，油会漂浮于水面上，与氧气的接触面积更大，更容易燃烧，故选项错误。 D、迅速关闭燃气阀门，盖上锅盖，利用的是隔绝氧气的灭火原理，故选项正确。 故选：D。 2. 【2022山西中考】在一次家庭小实验中，当点燃装有半杯水的纸杯时，发现水面以下部分没有燃烧，其主要原因是（ ） A. 纸杯着火点变低 B. 温度低于着火点 C. 与氧气接触面太小 D. 纸杯不是可燃物 【答案】B 【解析】A、纸杯的着火点不变，故选项错误； B、杯有水，水能导热，且随着水的蒸发会吸收热量，导致纸杯下部分温度低于着火点，故选项正确； C、纸杯外壁直接与空气接触，所以和“与氧气的接触面积”大小无关，故选项错误； D、纸杯上部分可以燃烧，说明纸杯是可燃物，故选项错误。 故选B。 3. 【2022湖南衡阳】下列有关燃烧与灭火的说法错误的是（ ） A. 将煤球做成蜂窝状其日的是增大煤与空气的接触面积，使燃料充分燃烧 B. 用水灭火其原理是降低了可燃物的着火点 C. 遭遇火灾要采取必要的自救措施，如用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面跑离着火区域等 D. 加油站、面粉加工厂必须严禁烟火 【答案】B 【解析】A、“煤球”到“蜂窝煤”增大了煤与氧气的接触面积，能够使煤充分燃烧，说法正确； B、用水灭火其原理是降低了可燃物的温度到着火点以下，故B说法错误； C、用湿毛巾捂住口鼻可以防止有害气体和粉尘进入呼吸道，所以逃生时用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面或沿墙壁跑离着火区域，说法正确； D、面粉厂、