内容正文:
2022一2023学年上学期九年级期末试题
历
史闭卷考试)
注意事项:
本试卷分为试题卷和答题卡两部分。考试时间50分钟,满分50分。考生应首先阅读
试题卷及答题卡上的相关信息,然后在答题卡上作答,在试题卷上作答无效,交卷时只交答
题卡。
第一部分选择题(共20小题,20分)
在每小题列出的四个选项中,只有一项最符合题意。请将该选项在答题卡内正确填涂。
1.某学校历史兴趣小组在开展世界古代文明研究性学习时,搜集了下列图片,其学习主题应
该是
()
摩亨佐·达罗人塑像
乘着马拉战车的埃及人
巴比伦古城遗址内出土的巴比伦
(约公元前2000年)
浮雕(约公元前1500年)
石狮雕像(约公元前600年)
A.雕塑见证下的大河文明
B.文字记录下的农业文明
C.遗址挖掘出的海洋文明
D.神话传说下的商业文明
2.(古)希腊,是一个山地国家(地区),同时也是一个沿海国家(地区)。大山如墙,将整个国
家(地区)分割成众多隔离的地区。受此影响,(古)希腊形成很多独立的
()
A.城邦国家
B.专制王国
C.封建帝国
D.自治城市
3.右表是研究古希腊某历史人物的著作的章节目录(部分)。
一、
“哲学家”的代名词?
该著作的名称应该是
(
二、知识与科学
A.《伯里克利》
3.知识的现象学
B.《德谟克利特》
4.理性的形式
C.《苏格拉底》
5.证明与规则
D.《亚里士多德》
6.四条方法上的准则
三、物理学与形而上学
4.中世纪,一些在商业城镇发展起来的世俗学校,特别是在意
四、伦理学和政治学
大利的城市里建立的学校具有几乎完全世俗化特征和实用
五、关于影响
化目的的教学特征。这反映了中世纪大学
九年级历史试卷第1页(共6页)
A.是教会僧院学校的继续
B.具有一定的自治权力
C.反映了社会发展的需求
D.完全摆脱了教会控制
5.《罗马民法大全》对财产、买卖、债务、契约关系等作出明确规定。这
A.提高了奴隶的人身地位
B.迈出了罗马法制建设的第一步
C.奠定了欧洲民法的基础
D.保证了查士丁尼的专制权力
6.在16世纪末,英国的土地所有者、土地承租者、雇工之间彼此签订契约,按规定的比例分
配产品。据统计,当时英国贵族从他出租的土地所得租金,与同一块土地承租者用农场经
营所得的收入比是1:10。这反映的经营方式是
()
A.封建庄园
B.租地农场
C.小农经济
D.手工工场
7.它的特征体现为对知识的热衷、对美的爱恋以及充满宽容精神的自由论辩…它的另一
个特征体现为对古希腊罗马时期著作的发现与再发现。“它”指的是
()
A.中世纪大学
B.文艺复兴运动C.思想启蒙运动D.近代大众教育
8.右图中的场景发生在
(
A.英国资产阶级革命中
B.美国独立战争中
C.法国大革命中
D.日本明治维新中
攻占巴士底狱
9.工业革命影响下,大工厂、作坊和劳动车间生产效率的提高迫使生产者去寻找过剩产品的
国外市场。这会导致
A.生产效率提高B.国家间竞争激烈C.人口快速增长D.城市化进程加快
10.马克思将早期的和与之竞争的其他社会主义学说划归为乌托邦(空想社会主义)。他坚
持认为,他的学说跟道德的观念无关,是建立在研究客观事实与真实过程的基础之上的。
这强调了马克思主义的
()
A.空想性
B.科学性
C.彻底性
D.革命性
11.关于1857一1859年印度与英国的之间的战争。英国小学生受到的教育是,这是一场印
度人发动的兵变;而印度小学生接受的教育是,这是一场民族大起义,或者说这是“第一
次独立战争”。这主要是由于两国
()
A.制度不同
B.立场不同
C.学生不同
D.历史不同
12.彼得一世针对其改革的某一方面宣称,没有一个斯图亚特或波旁的国王能够提出比这更
多的要求,而在使这种要求付诸实现时,也没有一个能够比他施展出更为冷酷无情的手
段。这一方面是
()
A.强化专制权力B.兴办手工工场C.创建新式常备军D.推行文化教育
九年级历史试卷第2页(共6页)
13.这场战争造就了20世纪的超级大国。如果美国在19世纪60年代发生分裂,那么在
1917年和1941年的时候,欧洲的民主国家就不会得到来自大西洋彼岸的援助,之后也不
会有那个与苏联对峙的强国了。这场战争指的是
A.美国独立战争B.美国南北战争C.第一次世界大战D.第二次世界大战
14.19世纪后期,商业公司开始建立它们自己的实验室。1874年,拜耳公司建立了德国最早
的商业研究实验室之一,两年之后,爱迪生建立了他自己的研究实验室。这表明第二次
工业革命中
(
A.新技术、新发明层出不穷
B.科学技术与市场距离缩短
C.美国和德国成为工业化强国
D.垄断组织推动了社会发展
15.对下表解读最准确的是
减去俄国加上美国之后两大集团主要国家的工业和技术力量比较表
英国、美国、法国三国
德国与奥