丽声北极星自然拼读绘本 第一级4 Grandpa and Holly（GH）

丽声北极星自然拼读绘本 第一级4 Grandpa and Holly 故事导读 Grandpa and Holly 是《丽声北极星自然拼读绘本》中的一本故事类读物，故事讲述了爷爷和小狗霍莉去农场，看见了小马、母鸡、山羊等小动物，小狗霍莉也一直在帮助大家，帮助爷爷拿帽子，帮助小马拿草料，帮助小鸡拿到鸡蛋的故事。 Sing Songs Letter G Sing Songs Letter H Read it Read it Read it Read it Write the letters Let’s Find 找出故事中含有字母G, H的单词，并试着自己拼一拼 Let’s Find 你还知道有哪些单词含有G或H的吗，自己分别写一写吧！ Retell Read more （1）游戏1：Who is it? 巩固所学，让学生看故事人物剪影，学会用“Who is it?”和“It’s …”提问和回答。 教师提前打印好Mum, Dad, Biff, Chip, Kipper的剪影（附录）和单词卡。 教师示范 教师任意抽取一张剪影，向全班学生提问：Who is it? ，引导学生回答：It’s … 教师可示范2-3次，并将“Who is it? It’s _____.”写在黑板上。 学生练习 请一个学生抽取一张剪影，向全班学生提问：Who is it? ，其他学生回答：It’s … 该游戏可做5-6次，回答时可以是全班一起回答，也可以让学生单独回答。教师要对回答困难或有问题的学生予以指导。 （2）游戏2：Knock! Knock! 学以致用，通过“Knock! Knock!”游戏，让学生学会在猜测人物、敲门等真实生活情景中运用“Who is it? It’s …”的表达方式。 教师准备好故事人物Mum, Dad, Biff, Chip, Kipper, Floppy的单词卡片。 请一个学生上台抽取其中一张，自己看过卡片上的名字后交给教师，但不要被其它同学看到。然后请该学生站到门外敲门，教室里面的学生齐声问“Who is it?”该学生回答“It’s (Kipper).” 教师将抽到的卡片给教室里面的学生看，如果正确，则大家齐声说“Come in.”；如果错误，则大家齐声说“Oh, no!”，教师重新问“Who is it?”，直到该学生回答正确为止。 该游戏可做2-3次，教师可根据实际教学情况而定。 See you next time! Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 $ 丽声北极星自然拼读绘本 第一级 Grandpa and Holly 故事导读 Grandpa and Holly 是《丽声北极星自然拼读绘本》中的一本故事类读物，故事讲述了爷爷和小狗霍莉去农场，看见了小马、母鸡、山羊等小动物，小狗霍莉也一直在帮助大家，帮助爷爷拿帽子，帮助小马拿草料，帮助小鸡拿到鸡蛋的故事。 学习任务 1.唱一唱自然拼读歌。 2.在下列四线三格中正确书写字母Gg, Hh 3.找出故事中含有字母Gg, Hh的单词，并试着自己拼一拼。 4.你还知道有哪些单词含有Gg, Hh的吗，自己分别写一写吧！ 5.跟读故事五遍，并试着复述故事。 6.拼一拼下面的单词，读一读下面的句子。 G is for glasses. G is for girl. G is for goat. G is for gate. G is for grapes. G is for goose. G is for gorilla. H is for horse. H is for honey. H is for ham. H is for house. H is for hat. H is for helicopter. H is for hair. 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $