内容正文:
第四单元测量
1铅笔有多长
基础巩固∠_★★★7分米=□厘米60厘米=□毫米
1.看一看,填一填。4.在()里填上合适的单位。
(1)今天早晨,我从2()长的床
______上爬起来,洗漱完毕后,我拿起
2()长的筷子吃早餐,吃了
瓶子高()毫米2根10()长的奶棒面包,喝
(2)—__
了1杯牛奶,吃完早餐,高高兴兴
上学去,学校离我家不远,大约有
铁钉长()厘米()毫米
90()。
2.画一画。
思维提升力
(1)画一条长60毫米的线段。5.A瓶和B瓶谁更高?高多少毫米?
(2)画一条比7厘米短6毫米的
线段。
6.把一根长6分米和一根长8分米
的竹竿捆起来,重合部分长3分
3.填一填。米。捆好后的竹竿有多长?
9米=□分米5厘米=□毫米
80分米=□米80厘米=□分米
33
学霸·提高班数学·二年级下·S
1千米有多长
基础巩固☑
★★★
(3)如果下午4:00沿原路返回,
1.在括号里填上合适的长度单位。
爸爸可能在什么时间回到家?
(1)公共汽车每小时可以行驶
60()。
3。从莎莎家到哪里是1千米?圈
一圈。
(2)一根跳绳长约2()。
莎莎家
500米
合
450米
550米
明明家
湿
500米
2.阳阳的爸爸每天步行上、下班。
公园450米
距上班地
学校
点10千米。
思维提升尔
★★★
阳阳家
4.小明家、小亮家和学校在同一条
距上班地
街上。小明家距离学校3千米,
点5千米。
小亮家距离学校4000米,小明家
办公大楼
距小亮家可能有多远?
(1)爸爸每时步行多少千米?
(2)爸爸可能在什么时间到达办
公大楼?
34反馈练习
21千米有多长
2.4567提示:这个数在4000到5000之1.(1)千米(2)米
间,所以千位上是4,又因为从左数第2.(1)10-5=5(千米)
二个数位起,每个数位上的数字都比它左
答:爸爸每时步行5千米。
边数位上的数字大1,所以百位上是5,十
提示:由题图可知,爸爸早上6:30从家
位上是6,个位上是7,这个数是4567。
出发,7:30距离上班地点还有5千米,
第四单元测
量
从6:30到7:30一共1时,爸爸走了10-
5=5(千米)。
1铅笔有多长
(2)8:30
1.(1)33(2)572.略
提示:爸爸1时走了5千米,距离上班地
3.90508870600
,点还有5千米,所以爸爸再有1时就能
提示:1米=10分米,1分米=10厘米,
到达办公大楼。
1厘米=10毫米。
(3)下午6:00
4.米分米厘米米
提示:爸爸上、下班走的路程相同,用时
提示:根据生活经验即可解答。
也可能是相同的,爸爸上班用了2时,所
5.方法一:
以下班也可能用2时。
A瓶高度:60-39=21(毫米)
3.从莎莎家到明明家,再到学校是1千米
B瓶高度:52-33=19(毫米)
或从莎莎家到公园,再到明明家是
21毫米>19毫米21-19=2(毫米)
1千米。圈一圈略
答:A瓶更高,高2毫米。
4.①小明家、小亮家在学校同侧:
方法二:
4000米=4千米4-3=1(千米)
数一数,A瓶对应直尺上的21个小格,
②小明家、小亮家在学校两侧:
是21毫米,B瓶对应直尺上的19个小
4+3=7(千米)
答:小明家距小亮家可能1千米,也可能
格,是19毫米。
21毫米>19毫米21-19=2(毫米)
7千米。
答:A瓶更高,高2毫米。
提示:要考虑小明家、小亮家在学校同侧
6.6+8-3=11(分米)
还是学校两侧,分情况讨论。
答:捆好后的竹竿长11分米。
第四单元易错梳理与重难提升
提示:如果直接把两根竹竿的长度相加,易错梳理
重合部分的3分米被计算了2次,多算1.(1)③(2)②(3)②③
了一次,要减去。
2.==>><
11