整理与复习-【经纶学典】2023春一年级下册数学学霸提高班(北师大版)

2023-05-08
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第四单元有趣的图形 学霸·提高班 第四单元 教材思考题 例数一数。 图中有 个△,有 个口。 分析〉数三角形时,可以从里向外数,一共有8个;数正方形时,同样可以从 里向外数,一共有3个。 解答 反馈练习 1.数一数,图中有几个长方形或正方形? (1) 图中有 个长方形。 (2) 图中有 个正方形。 2.数一数,下面图中有几个正方形,有几个长方形? 41 整理与复习 整理与复习(1) 基础巩固 ★★★ 4. 我背了我背了 我背了 1.连一连。 9首诗。5首诗。 12首诗。 11-3 15-6 11-4 13-8 小可 小乐 程小兰 (1)小兰比小可多背了多少首诗? 16-8 12-5 13-4 14-9 2.看图写算式。 (2)小乐至少再背多少首诗,才能 A13个苹果 摘了5个 ?个 超过小兰? ■○■=■(个) 思维提升尔 ★★★ 5.找规律,在☐ 里填上合适的数。 ?个 摘了5个 12 14 13 15 3 ☐○□=□(个) 1 14 3。还剩多少道题没做? 我已经做 共要做 6.有14人排队,小文的前面有8人, 了7道题。 15道题。 她的后面有多少人? ☐(道) 42 整理与复习 学霸·提高班 整理与复习(2) 基础巩固2 ★★★ 1.连一连。 思维提升尔 ★★★ 4.下面的图形分别是由几个绿色的 2.折一折,剪一剪。 小三角形组成的? ()个 )个 把长方形纸按如图所 示折叠,沿虚线剪下 5.李叔叔家在装修,要用4块地砖 的部分展开后得到 才能拼成一个完整的图案,你能 ( )形,剩下的 找出另一块吗?圈一圈。 部分是( )形。 3.下列图形中,是由七巧板拼成的 在○里画“V”,不是由七巧板 拼成的在 里画“X”。 43 学霸·提高班数学,一年级下·S 整理与复习(3) 基础巩固 ★★★ 4.50个鸡蛋正好装 1.看图写数。 满一篮子,如果用 这个篮子去装苹 果,大约能装多少个? 百十个 百十个 位位位 位位位 20个 50个 60个 ( 2.填一填。 5. 如果给我们班每人发一 (1)6个十和5个一合起来 瓶,那么这些牛奶还会剩 是()。 下很多。 (2)个位上是9、十位上是8的两位 数是( ),再添上1是( )。 60瓶 (3)和60相邻的两个数是 他们班可能有多少人?(画“V”) ()和( )。 48人 56人 28人 (4)比80大1的数是( ),比 80小1的数是( )。 3.第一个图表示27,第二个图和第 思维提升尔 ★★★ 三个图分别表示几?怎样表示39? 6.王老师请学号21到36号的小朋 友去搬书,一共有( )个小 朋友去搬书。 7.从1写到100,2和9出现的次数 39 一样多吗?各是多少次? 44 整理与复习 学霸·提高班 整理与复习 教材思考题 例 柳树的棵数和杨树差不多。 有16棵杨树。 栽了13棵柏树。 有7棵松树。 柳树可能有多少棵?(画“V”) 42棵 81棵 15棵 (1)柏树比松树多多少棵? 我们又种了一些槐树… (2)提出一个数学问题,并解答。 (3)补充信息解答问题:松树与槐树相比,谁多?多多少棵? 分析〉杨树有16棵,柳树的棵数和杨树差不多,应该选择一个和16差不多 大小的数,所以柳树可能是15棵。 (1)要求柏树比松树多多少棵,用减法计算。 (2)可以求两种树一共有多少棵,提出用加法计算的问题。也可以求一 种树比另一种树多(或少)几棵,提出用减法计算的问题。 (3)要求松树与槐树相比,就要从已知条件中分别找出松树的棵数和槐 树的棵数,已知松树是7棵,而槐树并不知道,所以需要补充一个槐树有 多少棵的条件。要求多(或少)多少棵,用减法计算。 45 学霸·提高班数学一年级下·S 解答 反馈练习 小动物摘果子。 我摘了9个桃子7 我摘了15个苹果。 3我摘了12个梨 我摘的个数比小猴的少一些。 (1)长颈鹿可能摘了多少个果子?(圈起来) 12个 7个 20个 (2)小熊比小猴多摘了几个果子? (3)再提出一个数学问题并解答。 462.6个正方形4个长方形 出,12=3+9,14=9+5,13=8+5,15=8+ 提示:数长方形时,可以从小往大数; 7,所以第二幅图中的左右两个框中应该 数正方形时,也可以从小往大数。 填的数分别是5和7:14=7+7,11-7=4, 整理与复习 所以第三幅图中的左右两个框中应该填 1整理与复习(1) 的数分别是4和7。 11X 6.14-8=6(人)6-1=5(人) 答:她的后面有5人。 提示:11-3=8,15-6=9,11-4=7,13 提示:一共有14人,小文的前面有8人, 8=5,16-8=8,12-5=7,13-4=9,14- 小文和后面的人共有14-8=6(人),所 9=5。 以小文的后面有6-1=5(人)。 11-3=16-8:15-6=

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