内容正文:
第四单元有趣的图形
学霸·提高班
第四单元
教材思考题
例数一数。
图中有
个△,有
个口。
分析〉数三角形时,可以从里向外数,一共有8个;数正方形时,同样可以从
里向外数,一共有3个。
解答
反馈练习
1.数一数,图中有几个长方形或正方形?
(1)
图中有
个长方形。
(2)
图中有
个正方形。
2.数一数,下面图中有几个正方形,有几个长方形?
41
整理与复习
整理与复习(1)
基础巩固
★★★
4.
我背了我背了
我背了
1.连一连。
9首诗。5首诗。
12首诗。
11-3
15-6
11-4
13-8
小可
小乐
程小兰
(1)小兰比小可多背了多少首诗?
16-8
12-5
13-4
14-9
2.看图写算式。
(2)小乐至少再背多少首诗,才能
A13个苹果
摘了5个
?个
超过小兰?
■○■=■(个)
思维提升尔
★★★
5.找规律,在☐
里填上合适的数。
?个
摘了5个
12
14
13
15
3
☐○□=□(个)
1
14
3。还剩多少道题没做?
我已经做
共要做
6.有14人排队,小文的前面有8人,
了7道题。
15道题。
她的后面有多少人?
☐(道)
42
整理与复习
学霸·提高班
整理与复习(2)
基础巩固2
★★★
1.连一连。
思维提升尔
★★★
4.下面的图形分别是由几个绿色的
2.折一折,剪一剪。
小三角形组成的?
()个
)个
把长方形纸按如图所
示折叠,沿虚线剪下
5.李叔叔家在装修,要用4块地砖
的部分展开后得到
才能拼成一个完整的图案,你能
(
)形,剩下的
找出另一块吗?圈一圈。
部分是(
)形。
3.下列图形中,是由七巧板拼成的
在○里画“V”,不是由七巧板
拼成的在
里画“X”。
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学霸·提高班数学,一年级下·S
整理与复习(3)
基础巩固
★★★
4.50个鸡蛋正好装
1.看图写数。
满一篮子,如果用
这个篮子去装苹
果,大约能装多少个?
百十个
百十个
位位位
位位位
20个
50个
60个
(
2.填一填。
5.
如果给我们班每人发一
(1)6个十和5个一合起来
瓶,那么这些牛奶还会剩
是()。
下很多。
(2)个位上是9、十位上是8的两位
数是(
),再添上1是(
)。
60瓶
(3)和60相邻的两个数是
他们班可能有多少人?(画“V”)
()和(
)。
48人
56人
28人
(4)比80大1的数是(
),比
80小1的数是(
)。
3.第一个图表示27,第二个图和第
思维提升尔
★★★
三个图分别表示几?怎样表示39?
6.王老师请学号21到36号的小朋
友去搬书,一共有(
)个小
朋友去搬书。
7.从1写到100,2和9出现的次数
39
一样多吗?各是多少次?
44
整理与复习
学霸·提高班
整理与复习
教材思考题
例
柳树的棵数和杨树差不多。
有16棵杨树。
栽了13棵柏树。
有7棵松树。
柳树可能有多少棵?(画“V”)
42棵
81棵
15棵
(1)柏树比松树多多少棵?
我们又种了一些槐树…
(2)提出一个数学问题,并解答。
(3)补充信息解答问题:松树与槐树相比,谁多?多多少棵?
分析〉杨树有16棵,柳树的棵数和杨树差不多,应该选择一个和16差不多
大小的数,所以柳树可能是15棵。
(1)要求柏树比松树多多少棵,用减法计算。
(2)可以求两种树一共有多少棵,提出用加法计算的问题。也可以求一
种树比另一种树多(或少)几棵,提出用减法计算的问题。
(3)要求松树与槐树相比,就要从已知条件中分别找出松树的棵数和槐
树的棵数,已知松树是7棵,而槐树并不知道,所以需要补充一个槐树有
多少棵的条件。要求多(或少)多少棵,用减法计算。
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学霸·提高班数学一年级下·S
解答
反馈练习
小动物摘果子。
我摘了9个桃子7
我摘了15个苹果。
3我摘了12个梨
我摘的个数比小猴的少一些。
(1)长颈鹿可能摘了多少个果子?(圈起来)
12个
7个
20个
(2)小熊比小猴多摘了几个果子?
(3)再提出一个数学问题并解答。
462.6个正方形4个长方形
出,12=3+9,14=9+5,13=8+5,15=8+
提示:数长方形时,可以从小往大数;
7,所以第二幅图中的左右两个框中应该
数正方形时,也可以从小往大数。
填的数分别是5和7:14=7+7,11-7=4,
整理与复习
所以第三幅图中的左右两个框中应该填
1整理与复习(1)
的数分别是4和7。
11X
6.14-8=6(人)6-1=5(人)
答:她的后面有5人。
提示:11-3=8,15-6=9,11-4=7,13
提示:一共有14人,小文的前面有8人,
8=5,16-8=8,12-5=7,13-4=9,14-
小文和后面的人共有14-8=6(人),所
9=5。
以小文的后面有6-1=5(人)。
11-3=16-8:15-6=