内容正文:
专题一 古诗词曲鉴赏[必考,4分]
2022版课标古诗词曲40首鉴赏训练
七年级下册
云南语文
语文
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第19首 木兰诗(《乐府诗集》)
唧唧复唧唧,木兰当户织。不闻机杼声,唯闻女叹息。
问女何所思,问女何所忆。女亦无所思,女亦无所忆。昨夜见军帖,可汗
大点兵,军书十二卷,卷卷有爷名。阿爷无大儿,木兰无长兄,愿为市鞍马,从此
替爷征。
东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。旦辞爷娘去,暮宿黄
河边,不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去,暮至黑山头,不闻
爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。
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万里赴戎机,关山度若飞。朔气传金柝,寒光照铁衣。将军百战死,壮士
十年归。
归来见天子,天子坐明堂。策勋十二转,赏赐百千强。可汗问所欲,木兰
不用尚书郎,愿驰千里足,送儿还故乡。
爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来,当户理红妆;小弟闻姊来,磨刀
霍霍向猪羊。开我东阁门,坐我西阁床。脱我战时袍,著我旧时裳。当窗理
云鬓,对镜帖花黄。出门看火伴,火伴皆惊忙:同行十二年,不知木兰是女郎。
雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌?
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1.有评论说,“不闻爷娘唤女声”一句点出了木兰当时的处境和身份。请对此作简要分析。(2分)
[答案] (2分)①借“不闻”点出木兰替父从军、奔赴战场的处境;②借
“唤女声”点出木兰的女子身份。(或:借木兰对父母的依恋、思念,点
出她替父从军、奔赴战场的处境和她的女子身份。)
2.写木兰的征途和战地生活时,诗中渲染了怎样的气氛?这跟表现木兰的思想感情有什么关系?(2分)
[答案] (2分)写征途,渲染悲凉的气氛,借以烘托木兰思念亲人的感情;
写战地生活,渲染紧张森严的气氛,借以烘托木兰的豪情壮志。
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3.请从炼字的角度赏析文中画横线的句子。(2分)
[答案] (2分)“霍霍”是拟声词,指磨刀的声音。惟妙惟肖地描绘出小弟
磨刀时的急切情态,表现出小弟急切迎接姐姐归家时的欣喜之情。
4.品味“开”“坐”“脱”“著”“理”“帖”这六个动词的表达作用。(2分)
[答案] (2分)运用动作描写,通过写木兰还家后一连串的动作,体现了木
兰对故居的亲切感受和对女儿装的喜爱,表达出木兰回家后的喜悦心情和
恢复女儿装的激动心情。
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