3.古诗三首第二课时（教案）-2022-2023六年级语文下册（部编版）

3. 古诗三首 第二课时 1． 教学目标 1.会写“皎、章、泣、盈、脉”5个字。 2.有感情地朗读并背诵古诗《迢迢牵牛星》。 3.能借助注释理解诗意，品味诗歌语言之美、形象塑造之巧；体会诗中蕴含的相思之情。 二．重难点 能了解七夕节所涉及的传说，感受诗中体现的传统文化内涵。 三．教学过程 （一）文学导入 《古诗十九首》是乐府古诗文人化的显著标志，深刻地再现了文人在汉未社会思想大转变时期，追求的幻灭与沉沦、心灵的觉醒与痛苦，抒发了人生最基本、最普遍的几种情感和思绪。全诗语言朴素自然，描写生动真切，具有天然浑成的艺术风格，处处表现了道家与儒家的哲学意境，被刘勰称为"五言之冠冕"（《文心雕龙》） （2） 初探古诗 1. 听朗读，注意诗歌朗读节奏。试着读几遍，疏通字词。借助注释，理解诗意。 迢迢牵牛星 迢迢牵牛星，皎皎河汉女。 纤纤擢素手，札札弄机杼。 终日不成章，泣涕零如雨。 河汉清且浅，相去复几许。 盈盈一水间，脉脉不得语。 2. 解诗题。 “迢迢牵牛星”——牵牛星相隔的那么遥远。 3. 小组内轮流读诗，并结合标红词语的意思，用自己的话说一说诗句所反映的内容，初步想象画面。（见课件） （3） 深入古诗 迢迢牵牛星，皎皎河汉女。 在银河东南牵牛星遥遥可见，在银河之西织女星明亮皎洁。 纤纤擢素手，札札弄机杼。 织女正摆动柔长洁白的双手织布机札札地响个不停。 终日不成章，泣涕零如雨。 一整天也没织成一段布，哭泣的眼泪如同下雨般零落。 河汉清且浅，相去复几许。 这银河看起来又清又浅，两岸相隔又有多远呢？ 盈盈一水间，脉脉不得语。 虽然只相隔了一条银河，但也只能含情脉脉相视无言。 诗的大意：牵牛星和织女星隔着银河遥遥相望。织女伸出纤纤素手，拨弄织机。但一整天也织不成纹样，只有泪如雨下。这银河看起来又清又浅，可两岸相隔又有多远呢？虽然两人之间只隔着这一条银河，却只能相顾无言。 （4） 赏析古诗 1. 有人评价这首诗是《古诗十九首》中最具浪漫色彩的诗作，借天上之事，传人间之情。再读诗，让我们体会一下这首诗“深深的话，浅浅地说”的语言之美。 2. 体会叠词之妙 迢迢 牵牛星距离遥远 皎皎 织女星的明亮 纤纤 织女白皙的手的细 札扎 织布机的声音 盈盈 银河的水清澈 脉脉 相视时的情意 这些叠音词使这首诗音节和谐，质朴清丽，情趣盎然，自然而贴切地表达了物性与情思。特别是后两句，一个饱含离愁的少妇形象若现于纸上，意蕴深沉，风格浑成，是极难得的佳句。 （5） 古诗小结 《迢迢牵牛星》借神话传说中牛郎、织女被银河阻隔而不得会面的悲剧，抒发了女子离别相思之情，写出了人间夫妻不得团聚的悲哀 学科网（北京）股份有限公司 $